Таутаева Гүлдариға
Батыршақызы
Білімі:
1990-1994жж |
Х.А.Ясауи
атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Шымкент Институты |
2010 |
Педагогика
ғылымдарының кандидаты |
1994 |
Кәсіби біліктілік:
бастауыш сынып мұғалімі |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2011-2014ж.ж. – Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институты,
Психология кафедрасының аға оқытушысы;
2014-2017ж.ж. – Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
педагогикалық институты, Педагогика кафедрасының аға оқытушысы
2017-2021ж.ж. – Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының
меңгерушісі.
2021ж. - осы уақытқа дейін - Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, Тарих және педагогика
факультетінің деканы.
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
1994-2008ж.ж. –
Х.А.Ясави атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің психология
кафедрасының оқытушысы;
2008-2011ж.ж. –
Академиялық инновациялық университетінің психология кафедрасының оқытушысы.
Академиялық емес - жоқ
Біліктілікті арттыру:
11.01.2022 - Coursera has confirmed the identity of this individual and
their participation in the course. Aprender. Este certificadoacredita
10 horas de dedicación Jan 11, 2022 online non-credit course authorized by
Universidad Nacional Autónoma de México
04.2021 – Республикалық ғылыми-практикалық орталық ұйымдастырған «Оқулықтар мен оқу-әдістемелік
кешендерді бағалайтын эксперттерді даярлау курсы» (72 с.).
Кәсіптік ұйымдарға
мүшелік:
2021 ж. – Халықаралық
ақпараттандыру академиясы (Алматы)
Наградалар мен
сыйлықтар:
Университеттің юбилей
медалі: ОҚМПИ 80 жыл, 2021ж.
Қазақстан
Республикасы тәуелсіздігінің 30 жылдық мерейлі мерекесіне орай «Nur Otan»
партиясының стратегиялары мен бағдарламаларын іске асыруда белсенділік
танытқаны үшін «Nur Otan» партиясы «Алғыс хат. 2021 ж.
Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университеті Басқарма төрағасы, Ректордың «Алғыс
хаты», 2021 ж.
ҚР ҒжБ министрінің
«Алғыс хаты», 2021 ж.
ҚР ҒжЖБ министрінің
«Құрмет грамотасы», 2023 ж.
«Кәсіподақтарға сіңірген еңбегі үшін» медалі, 2023 ж.
Қызмет көрсету
саласындағы қызмет: жоқ
Жарияланымдар мен көрсетілімдер:
1. Болашақ
педагогтардың басқарушылық құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық
шарттары.//Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал.-
Астана, 2020. - №10/2 (142). 284-287 б. (б.а. Сармурзин Е.Ж.)
2. Электрондық
оқулықтарды қолдану арқылы бастауыш
сынып білім алушыларының мотивациясын арттыру. // Қазақстанның ғылымы мен
өмірі. Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал.- Астана, 2020. - №12/7 (153). -
460-463 б. (б.а. Абилова М.)
3. Баланың тұлғалық
дамуына бағытталған оқыту технологиялары//Қазақстанның ғылымы мен өмірі.
Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал. – Астана, 2020. - №12/7 (153). - 103-109 б.
(б.а. Байдыбекова Е.І.)
4. Forming cognitive activity in primary school students
with samples of folk oral literature Cypriot Journal of
Educational Science. Volume 16, Issue 5 Pages 2844-2857
Uaidullakyzy Elmira, Nurlybek
Omarov, Sarash Konyrbayeva,
Mariya Jazdykbayeva, Elmira
Orazbayeva, Guldariga Tautaeva,
Aigul Eskaraeva
5. «Формирование
читательской грамотности при работе с несплошными текстами».//Наука и мир. Международный научный журнал.-
Волгоград, 2021. - №4(92). Том 2. – С. 18-24
6. «Репрезентация
цветообозначений в казахской антропонимии».// Вестник науки и образования. – М., 2021. - № 1 (104), С.19-23
(соавторы К.А.Ниетбай,
Э.Б. Оразбаева)
7. Информатизация
образовательной среды и виртуальные сообщества как факторы психолого-педагогического
воздействия на современного школьника. //Вестник КазНПУ. Серия педагогики и психологии. - 2022. - №4(49). – С.134-142. (соавторы Л.К.Орынбаева,
А.Н.Кошербаева, А.З.Алипбек).
Сейдаева Айжан Нышаналықызы 07.05.1980 ж. Оңтүстік Қазақстан облысы Төле би ауданы Екпінді елді мекенінде дүниеге келген. Тұрмыс құрған, 1 қыз, 1 ұлы бар. Психология кафедрасында оқытушы
Айжан Нышаналықызы 1997 жылы Түркістан облысы, Төле би ауданына қарасты «Екпінді жалпы орта мектебін» бітірген. 2005 жылы Шымкент Әлеуметтік педагогикалық университетінің «Бастауыш сынып мұғалімі» мамандығын бітірген.
2011 жылы Академиялық инновациялық университетінің «6М010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша Педагогика және психология магистрі» академиялық дәрежесін алып шықты.
Еңбек жолын 2008 жылы М.Әуезов атындағы ОҚМУ-де оператор қызметінен бастаған.
2009-2011 аралығында Академиялық Инновациялық университетінде 2011 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты Қ.Е.Қойшиевтің жетешілігімен Педагогика және психология мамандығы бойынша «Оқыту үрдісінде оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту жолдары» тақырыбында магистрлік қорғаған.
2011 жылдан бастап қазіргі таңға дейін Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінде оқытушы қызметін атқаруда.
«Психология тарихы», «Даму психологиясы», «Психология» атты 3-оқу әдістемелік құралының және 10 нан астам ғылыми мақалалардың авторы.
2022 оқу жылынан бастап, «Тарих және педагогика» факультетінің декан орынбасары болып тағайындалып, қызмет атқаруда
Білімі: жоғары, 2013 ж., әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, мамандығы – мәдениеттану
Академиялық дәрежесі: гуманитарлық ғылымдарының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, 2015 ж., 6М020400 – Мәдениеттану
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Жаһандану кең мәтініндегі әлеуметтік желілер: мәселелер, коллизиялар және мүмкіндіктер (мәдениеттанулық талдау)»
Білімі: жоғары, 2013 ж., әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, мамандығы – мәдениеттану
Академиялық дәрежесі: гуманитарлық ғылымдарының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, 2015 ж., 6М020400 – Мәдениеттану
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Жаһандану кең мәтініндегі әлеуметтік желілер: мәселелер, коллизиялар және мүмкіндіктер (мәдениеттанулық талдау)»
Білімі: жоғары, 1980 ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы - тарих және педагогика, біліктілігі – тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие жұмысы жөніндегі методист
Марапаттар мен алғыстар:
- ОҚО Әкімнің грамотасы, 2012 ж.
- «Қазақстан Республикасының білім беру ісінің құрметті қызметкері» төсбелгісі (№92), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, 2016 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Білімі: 2004-2008 жж. – Қ. А. Яссауи атындағы ХҚТУ, мамандығы – (тарих бакалавры) тарих пәнінің мұғалімі
2011-2013 жж. - М.Әуезов атындағы ОҚМУ, тарих магистрі
Қ. А. Яссуи атындағы ХҚТУ Тарих мамандығының докторантурасында 2020-2023 жж білім алды.
Болашақ бағдарламасының тағылымдама бағыты бойынша стипендианты. 01.07-31.09/2024. М. В. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті.
Өзі туралы
мәліметтер:
1. Туған күні:
05 наурыз 1972 жыл;
2. Туған жері: Оңтүстік
Қазақстан облысы, Шымкент қаласы;
3. Тұрғылықты мекен - жайы:
Шымкент қаласы, Тұран
ауданы, А.Мангелдин көшесі,
№ 39 үй, № 38 пәтер;
4. Ұялы телефон: +7-778-155-50-51,
үй телефоны:
+7-725-235-43-11;
5. E-mail: buletova05@mail.ru;
6. Отбасылық жағдайы: тұрмыста,
үш баласы
бар.
Білімі: Жоғары.
1. 1990 -
1995 жылдары - А. Ясауи
атындағы Халықаралық қазақ
- түрік
университетінің Шымкент бөлімшесі,
мамандығы - «Ұлттық мектептегі орыс тілі
мен әдебиеті»,
Диплом, 1995 жылғы 25
мамырдағы ЖБ-II № 0033520, «Ұлттық мектептегі
орыс тілі
мен әдебиеті
мұғалімі», Шымкент қаласы;
2. 2018 - 2020
жылдары - Шымкент
университеті, мамандығы -
5В010300 «Педагогика
және психология»,
Диплом, ЖБ-Б 2020
жылғы 8
маусымдағы № 1620190, «Білім
бакалавры», Шымкент қаласы.
Ғылыми дәрежесі: Педагогика ғылымдарының
кандидаты.
1. 2004 жыл -
М. Әуезов атындағы Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік университеті,
Педагогика ғылымдарының
кандидаты, Диплом, 2004
жылғы 22
қазандағы ҒК № 0011846,
Мамандығы - 13.00.01 «Жалпы педагогика, педагогика
және білім
беру тарихы», Кандидаттық диссертация
тақырыбы: «Болашақ мұғалімдерді
қазақ халықының
салт - дәстүрлерін мектептің оқу -
тәрбие үрдісінде пайдалануға дайындау», Шымкент қаласы;
2. 2013 жыл - И.Арабаев атындағы
Қырғыз мемлекеттік университеті,
Педагогика
ғылымдарының докторы, Диплом, 2013
жылғы 26
желтоқсандағы ИДД № 001251, Мамандығы -
13.00.01 «Жалпы
педагогика, педагогика және
білім беру тарихы», Докторлық
диссертация тақырыбы: «Болашақ мұғалімдерді
қазақ халқының
салт - дәстүрлері арқылы дайындаудың теориялық
негіздері», Бішкек қаласы.
Осы ұйымдағы жұмысы:
1.
13.09.2023 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін «Педагогика» кафедрасының аға оқытушысы
болып қабылданып, «Психология» кафедрасының меңгерушісі болып тағайындалды, Ө.Жәнібеков атындағы
ОҚПУ, Шымкент
қаласы;
2. Оқытылатын пәндер
тізімі: «Психология», «Қарым - қатынас психологиясы», «Жеке тұлға психологиясы»,
«Мамандыққа кіріспе», «Жас
ерекшелік психологиясы»;
3.
Жұмыспен қамту: Толық жұмыс күні.
Білім
беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс
орындары:
1. 19.10.2020 -
12.09.2023 жылдары - «Заманауи педагогика
және психология»
кафедрасының меңгерушісі болып тағайындалды, М.Әуезов
атындағы ОҚУ, Шымкент қаласы;
2. 28.08.2015 -
19.10.2020 жылдары - «Жалпы педагогика
және музыкалық
білім беру» кафедрасының меңгерушісі болып тағайындалды, М.Әуезов
атындағы ОҚМУ, Шымкент қаласы;
3. 27.08.2002 -
28.08.2015 жылдары - «Жалпы педагогика
және этнопедагогика»
кафедрасының оқытушы, аға
оқытушы, доцент болып қабылданды және
меңгерушісі болып тағайындалды, М.Әуезов атындағы
ОҚМУ, Шымкент қаласы;
4. 10.11.1999 -
27.08.2002 жылдары - «Педагогика» кафедрасының оқытушысы лауазымда жұмыс істейтін болып саналсын, М.Х.Дулати атындағы ТарМУ,
Тараз қаласы;
5. 02.09.1996 -
10.11.1999 жылдары - «Педагогика» кафедрасының оқытушысы болып
қабылданды, Жамбыл университеті,
Жамбыл қаласы;
6. 01.09.1990 -
15.05.1995 жылдары - А.Ясауи
атындағы Халықаралық қазақ
- түрік университетінің Шымкент бөлімшесінде
оқуы, Шымкент қаласы;
7. Оқытылған пәндердің
тізбесі: «Педагогика», «Этнопедагогика», «Педагогикалық шеберлік», «Тәрбие
жұмысының теориясы мен
әдістемесі», «Инклюзивті білім
беру», «Педагогикалық жобаларды дайындау
теориясы мен технологиясы»,
«Мамандардың әлеуметтік табысының
негіздері», «Педагогиканың философиясы мен
әдістемесі»;
8.
Жұмыспен қамту: Толық жұмыс күні.
Біліктілікті арттыру:
1. «SCIENCE SUMMER
- 2021»
жазғы мектебі
аясында, сағат саны -
72 сағат,
Сертификат, М.Әуезов
атындағы ОҚУ, Шымкент қаласы;
2. «Іскерлік қарым
- қатынастың психологиялық - педагогикалық
негіздері», сағат саны - 72 сағат, Сертификат,
25.02.2022 жылғы № 16422, М.Әуезов
атындағы ОҚУ, Шымкент қаласы;
3. «Психологиялық - педагогикалық пәндерді оқыту
процесінде инновациялық білім беру технологияларын
пайдалану», сағат саны - 72 сағат,
Сертификат, 17.02.2023 жылғы №
6978, М.Әуезов атындағы
ОҚУ, Шымкент қаласы;
4. Қазақстан Республикасының жоғары оқу
орындары оқытушыларының біліктілігін арттыру бойынша
«Инклюзивті білім
беру және оқытуды ұйымдастыру», сағат саны -
144 сағат, Сертификат, 2024
жылғы 27
қыркүйек, Республикалық орталық «Tanym.kz»;
5. «Инновациялық білім беру ортасында
практикалық психологтар мен
педагог - психологтарды
кәсіби даярлауды жетілдіру
жолдары» бағыты бойынша «AUEZOV UNIVERSITY - 2024 халықаралық онлайн
қысқы мектебі»,
оқытудың жалпы ұзақтығы
- 90 академиялық сағат, М.Әуезов
атындағы ОҚУ, Шымкент қаласы;
Кәсіби ұйымдарға мүшелік:
Кәсіподақ комитеті;
Кезеңі: 01.09.1990 - 31.12.2024 жылдар.
Марапаттары мен ынталандырулары:
1. М.Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
университетінің 75 - жылдығына орай,
төс белгісімен
марапатталған, 2018 жылғы
28 қарашадағы
№ 374-нк
бұйрығы;
2. Білім беру саласындағы кәсіподақ
мүшелерінің еңбек әлеуметтік
- экономикалық
құқықтары мен мүдделерін
қорғау бойынша, ерекше еңбегі үшін төс белгісімен
марапатталған, 2017 жылғы 18
қыркүйектегі № 1560
куәлігі;
3. Тәуелсіз Қазақстанның рухани және
әлеуметтік дамуы мен
өркендеуіне қосқан үлесі
мен жетістіктері
үшін, Қазақстан Республикасы Білім және
ғылым министрлігінің
құрмет грамотасымен
марапатталған, 05 желтоқсан
2016 жыл;
4. М.Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
университетінің 70 - жылдығына
орай, төс белгісімен марапатталған, 2013 жылғы
21 қазандағы
№ 313
бұйрығы.
Жарияланымдары
мен презентациялары:
Кезеңі: 2019 -
2024 жылдар;
1. «Experience of the patriotic education of university
students based on ethno - cultural tradition of the kazak people»,
A.A.Kalybekova, G.M.Musakhanova, Zh.Z.Torybayeva, A.B.Aitzhanova, Utopia y
Praxis latinoamericana. - 2019. -
V.24. - Issue Extra 6. - P. 265 - 273;
2. «Spiritual development as a factor of professional
and personal qualities of modern students»,
Zh.Zh.Kuatova, S.N.Suleimenova, G.A.Nuridinova, A.A.Suleimenova, Journal of
intellectual disability - diagnosis and treatment, 2021, 9, - P. 90 - 96;
3. «Болашақ педагогтарда
адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру жолдары», Г.Д.Иманбердиева, «Жалпыға ортақ ғылым
және білім
хабаршысы» республикалық ғылыми журналы,
ҚР Ақпарат және қоғамдық
даму министрлігі,
№ 3
(1), 2021,
- Б.
83 - 86;
4. «Киберпедагогика», С.С.Ағабекова, Ш.Н.Примкулова, Әдістемелік құрал, Шымкент, 2021;
5. «Directions of research
on the
problem of bullying
and school
violence in modern
school», G.Kassen, A.Ussenova, P.Abdyllayeva,
Абай атындағы ҚазҰУ-нің хабаршысы «Педагогика ғылымдары» сериясы, № 2 (78),
2023, -
Б. 261 - 270.
Кәсіби білімі:
1. Педагогикалық білім бойынша білімі;
2. Әкімшілік басқару бойынша білімі;
3. Еңбек заңнамасы бойынша білімі;
4. Ғылыми қызмет бойынша білімі.
Кәсіби дағдылары:
1. Әкімшілік басқару; 2. Ұйымдастырушылық дағдылары; 3. Басқару дағдылары;
4. Басшыны әкімшілік қолдау;
5. Персоналды басқару; 6. Жұмыс орындарын
ұйымдастыру; 7. Үлкен көлемдегі
ақпаратпен жұмыс; 8. Сауатты
сөйлеу; 9. Сауаттылық; 10. Іскерлік қарым
- қатынас; 11. Іскерлік этикет;
12. Келіссөздер жүргізу; 13. Телефон арқылы сөйлесу; 14. Хат алмасу;
15. Іскерлік хат алмасу; 16. Құжат айналымы; 17. Құжаттық сүйемелдеу;
18. Еңбек құқығы; 19. Шарттар жасау.
Компьютерлік сауаттылық дәрежесі:
Microsoft Office (Word, Excel),
интернетті, кеңсе жабдықтарын, сканерді, принтерді,
ксерокөшірмелерді және МФУ
қолдана білу.
Тілдерді білу:
1. Қазақ тілі - ана тілі;
2. Орыс тілі - еркін.
Жеке қасиеттері:
1. Жауапкершілік; 2. Сауаттылық; 3.
Сауатты ауызша және
жазбаша сөйлеу; 4. Зейінділік,
5. Ізгі ниеттілік; 6. Тілектестік; 7. Ұқыптылық; 8. Адамдармен қарым
- қатынас жасау; 9. Ұжымда жұмыс
істеу; 10. Жанжалды жағдайларды
шешу; 11. Консультациялар мен келіссөздер
жүргізу дағдылары; 12. Жаңа ақпаратты
тез үйрену
және есте
сақтау қабілеті; 13. Әдептілік; 14. Адамгершілік; 15. Еңбекке қабілеттілік; 16. Кәсіби қызмет.
Білімі:
Жоғары
-
2001-2005 жж. Халықаралық
Қазақ-Араб университеті, «Араб тілі және Дінтану» факультеті
-
2006 -2009 жж.
«Кеңес одағы дәуірінен кейін қазақ жастарының дінге
деген талпынысы» атты
диссертациялық тақырыппен «Дін психологиясы» саласында магистратура. Сельчук
Университеті, Кония/Түркия
-
2013-2021 «Нежмеддин
Ербакан» университеті, «Қазақстандағы сауат ашу курстарының оқу-ағарту
жүйесі. Қазақстанның оңтүстік өңіріндегі мешіттердегі сауат ашу курстары мен
жазғы сауат ашу курстары үлгісі» атты диссертациялық тақырыппен Рhd. Докторлық,
Кония/Түркия
2016-2019
жж. Хасеки академиясы «Ислам құқығы
(Фыкһ)» мамандығы, Кония/Түркия
Мамандығы:
Дінтанушы,
Исламтанушы, Дін педагогика және
психологиясы ғылымдарының Phd докторанты, Ислам құқығы (Фықһ)
маманы.
Білімі: жоғары, 2014 ж., Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Педагогикалық Институты, мамандығы - тарих, біліктілігі - тарих және қоғамтану мұғалімі
Академиялық дәрежесі: тарих ғылымдарының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университеті, 2016 ж.
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Жыраулар мұрасы қазақ қоғамының күнделікті өмір тарихының дереккөзі ретінде (XV-XIX ғғ.)»
Білімі: жоғары, 1987 ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы – тарих және педагогика, біліктілігі – тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие істері жөніндегі методист
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Қайнар университеті, 2000 ж., 07.00.02 – Отан тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы Қазақстанның өзбек халқы: тарихи және мәдениет мәселелері»
Марапаттар мен алғыстар:
- «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы», Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, 2009 ж.
-Қазақ хандығының 550 ж. арналған медаль, 2015 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Есназар Асель
Жаңабергенқызы
Білімі:
2001-2005жж. |
М.Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, «Педагогика және бастауыш оқыту
әдістемесі» мамандығы, бастауыш сынып мұғалімі біліктілігі |
2007-2009жж. |
Шымкент әлеуметтік педагогикалық
университеті, 6N01201-Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы,
бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі магистрі |
2018-2022жж. |
Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университетінің «6D010200-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі»
мамандығы, «8D013 – Пәндік мамандандырылмаған педагогтерді даярлау»
диссертациялық кеңесінде «6D010200-Бастауышта оқыту педагогикасы мен
әдістемесі» - мамандығы бойынша РhD философия докторы |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2012-2018 жж |
Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университетінің «Бастауышта оқыту педагогикасы мен
әдістемесі» кафедрасының оқытушысы, |
2022-2025 |
Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университетінің «Бастауышта оқыту педагогикасы мен
әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі м.а. |
2012-2025 |
Педагогика және
тәрбие жұмысының әдістемесі, Математиканы оқыту әдістемесі, Кіші мектеп
жасындағы оқушылардың педагогикалық-психологиялық негіздері, Ғылыми зерттеу
және академиялық хат, Бастауыш білім берудің теориялық-әдіснамалық негіздері,
Бағалаудың заманауи технологиялары, Ғылыми зерттеу әдістері, Бастауыш
мектептегі жобалау әдістемесі |
2012-2025 |
Жұмыспен қамту
толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
2005-2006 жж |
Мұрагер институты
колледжінің оқытушысы; |
2006-2012жж |
Шымкент әлеуметтік
педагогикалық университетінің «Бастауышта оқыту және дене шынықтыру»
кафедрасының оқытушысы; |
2012-2018жж |
Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университетінің «Бастауышта оқыту педагогикасы мен
әдістемесі» кафедрасының оқытушысы |
2005-2021жж |
Педагогика, тәрбие
жұмысын ұйымдастыру әдістемесі, Кіші мектеп жасындағы оқушылардың
педагогикалық-психологиялық негіздері |
1992-2021 жж |
Жұмыспен қамту
толық |
Академиялық емес:
2005-2006 жж |
Мұрагер институты
колледжінің оқытушысы; |
2005-2006 жж |
Тәрбие жұмысының
әдістемесі, психологиялық диагностика |
2005-2006 жж |
Жұмыспен қамту
толық |
Біліктілікті арттыру:
09.01.2023-20.01.2023ж |
KEMP/QCBS-03 «Бастауыш педагогикалық білім беруді
нығайту» жобасы шеңбері. Сертификат. 72 сағат |
01.01.2024ж-01.02.2024ж |
COURSERA онлайн білім беру платформасында «Emprendiendo en STEM». |
01.06-08.06.2024ж |
COURSERA онлайн білім беру платформасында «English for Science,Technology, Engineering and Mathematics». |
Кәсіптік ұйымдарға
мүшелік:
Кезең:
Наградалар мен
сыйлықтар:
01.09.2023ж |
ҚР Ғылым және жоғарғы білім министрінің Алғыс хаты |
2023-2025жж. |
2023-2025 жылдарға арналған «Жас Ғалым» жобасы бойынша жас ғалымдарды
гранттық қаржыландыру конкурсының жеңімпазы. |
Қызмет көрсету
саласындағы қызмет:
2012-2018жж |
Эдвайзер |
2022-2025жж |
Кафедра меңгерушісі
м.а. |
Жарияланымдар мен
көрсетілімдер:
2023ж |
STEM білім беру жағдайында метапәндік біліктерін қалыптастырудың
мүмкіндіктері // Аса көрнекті
қаламгер, ағартушы, педагог, журналист Жүсіпбек Аймауытұлының 135 жылдығына
орай «Алаш ардақтысы Жүсіпбек Аймауытұлының рухани мұрасы: ұлттық идея, мәдениет және көркемдік құндылықтар» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының ғылыми мақалалар жинағы. – Шымкент, 2023 жыл. Б.17-22 |
2023ж |
Interdisciplinary
teaching of primary education subjects // International education congress 2023. Conference
abstract book. Ankara, 2023. - pp. 1317-1323 |
2023ж |
«Метапән» ұғымының
зерттелу жайы // «Ғылым және инновациялар: жаңалықтар, мәселелер мен
жетістіктер» халықаралық ғылыми конференцияның материалдар жинағы. Астана,
2023. Б. 226-229 |
2024 ж
|
Methodological
system for the formation of meta-subject skills of primary school students in
the context of STEM education // Frontiers in Education. – Frontiers Media
SA, 2024. – Т. 9. – С. 1340361. (Процентиль 62). |
2024 ж |
STEM білім беру
бағытында бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру
// «Өзбекәлі Жәнібеков құбылысы: тұлға тағылымы және педагогикалық
құндылықтар» атты «Жәнібеков оқулары-1» Халықаралық ғылыми-теориялық
конференциясының ғылыми мақалалар жинағы. 2024. - Б. 114-118. |
2024 ж |
Әлемнің
құпиясы. Авторлық курс
бағдарлама / Есназар А.Ж. – Шымкент:
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы
Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті, 2024 - 64 бет. |
2024 ж |
Design of a lesson
plan in the context of STEM education for perspective primary school
teachers. Abai Kazakh National Pedagogical University. Journal “Pedagogy and
Psychology”. Volume 59 (2024): Issue 2 (June 2024). |
Білімі: жоғары, Қазақ мемлекеттік университеті, біліктілігі
– тарихшы, тарих және қоғамтану пәндерінің оқытушысы
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: философия ғылымдарының
кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби
атындағы Қазақ Ұлттық университеті, 1999 ж., 09.00.06 – Дін философиясы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Ислам және оның
Қазақстандағы даму ерекшеліктері»
Марапаттар мен алғыстар:
- ОҚО мәслихаты грамотасы, 2015 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
- Құрмет грамотасы, ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі,
2023 ж.
-«Болашак» бағдарламасы «500 ғалым» жобасының степендианты,
2024 ж.
Орынбасарова Гүлжан Жақсымбетқызы – 1974 жылы 21 қаңтарда Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, Қаратөбе елді мекенінде дүниеге келген. Ұлты қазақ.
1980-19990 жылдар аралығында Жамбыл облысы, Жамбыл ауданы, А.Иманов атындағы орта мектепте орта білімді алып шыққан.
1990 жылы Шымкент қаласындағы М.Әуезов атындағы Шымкент педагогика институтына түсіп, 1995 жылы «тарихшы және тәрбие ісінің методисті» біліктілігі бойынша дипломын алған.
1995 жылдың 1 маусым айынан бастап Шымкент қаласындағы Оңтүстік Қазақстан Араб тілі институтының «Тарих» кафедрасына оқытушылыққа қабылданған. 1999 жылдың қараша айынан бастап осы жоғарғы оқу орнының «Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасының аға оқытушысы қызметін атқарған.
2009 жылдың 1 шілдесінде 070002-Отан тарихы (Қазақстан Республикасының тарихы) бағыты бойынша Орал қаласындағы М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті жанындағы Біріккен Диссертациялық қорғау ұйымында тарих ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін «Қазақстанның оңтүстік өңірі мен Ресей арасындағы экономикалық-сауда қарым-қатынастар тарихы (ХІХ ғасырдың соңы-ХХ ғасырдың басы)» тақырыбында диссертация қорғаған.
Ғылыми жетекшісі – тарих ғылымдарының докторы, профессор А.И.Исмаилов.
2009 жылдың желтоқсан айында Тарих ғылымдарының кандидаты ғылыми дәреже дипломын алған.
2010-2020 жылдар аралығында А.Қуатбеков атындағы Халықтар достығы университетінің «Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер» кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарған.
2020 жылдың қыркүйек айынан бастап Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті «Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер», 2021 жылдың қыркүйек айынан бастап «Әлем тарихы және дінтану» кафедрасының аға оқытушысы, тарих ғылымдарының кандидаты қызметін атқарып келеді.
Еңбек өтілі барысында түрлі тақырыптағы жалпы саны 24 мақала жарялап, 1 оқулық, 2 патент иегері атанған. Мамандығына байланысты біліктілік сертификаттары бар. ҚР БҒМ «Алғыс хаты» және бірнеше марапаттары бар.
Кафедрада «Европа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы», «Азия және Африка елдерінің жаңа заман тарихы», «Тарихи білімнің цифрлық ресурстары және қашықтықтан оқыту әдістемесі» пәндері бойынша лекция және практикалық сабақтардан дәріс жүргізеді.
Отбасылы, ұлы, келіні және немересі бар.
|
Т.А.Ә.: |
Сманов Ілесхан Сманұлы |
|
|
|
Білімі: |
Жоғары |
|
|
|
1969 – 1973: |
Шымкент педагогикалық институтында “Сызу және сурет” мамандығы |
|
|
|
1985-1990: 1990: 2000: 2008:
Жұмыс тәжірибесі: |
Аспирантура. Қазақ мемлекеттік университеті Педагогика ғылымдарының кандидаты Педагогика ғылымдарының докторы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Жоғары аттестаттау
комиссиясының шешімімен профессор ғылыми атағы берілді. |
|
|
|
Академиялық: |
|
|
|
|
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті |
|
||
|
1981 – қазір: |
Психология кафедрасы |
|
|
|
1981 – қазір: |
Кәсіби бағдар бойынша кеңес Ғылыми зерттеу әдістері |
|
|
|
1981 – қазір: |
Толық жұмыс күні |
|
|
|
Біліктілікті
арттыру:
|
|
||
|
2020-2024: |
Цифрлық технологиялар мен білім
беру платформалары (Umtyl Academy) |
|
|
Презентация
жарияланымдары: |
||||
2020-2024: |
Smanov, I., Stycheva, O., & Smanova, G. (2023). Педагогические задачи
формирования правил восприятия художественных произведений на примере
живописи. Вестник КазНУ. Серия
педагогическая, 76(3), 146-158. СМАНОВ, И., &
СУГИРБАЕВА, Г. (2022). Произведения отечественной живописи в освоении
образовательных программ педвузов. Вестник университета Ясави, 2(124), 182-193. Smanov, I., Stycheva, O., Smanova, G., Zholdasbekova, B., &
Isatayeva, G. (2023). Digital Media Reshaping Art Education: A Literature
Review in the Age of COVID-19. Studies in Media and Communication, 11(7),
344-355. И. Сманов. Педагогика живописи. Монография.- Дортмунд-Шымкент,2021.-220
с. И.С. Сманов,О.А. Стычева, К.Т. Абайбекова, Г.И. Сманова. Духовное
возрождение нации через отечественную живопись.Монография. Издание 2-ое:
Алматы, «Үш қиян», 2022.-216. И.Сманов. Сборник детских рисунков «Мир вокруг нас». -Дортмунд,2022.
|
|||
Білімі: жоғары, 2008 ж., әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті,
мамандығы – әлеуметтану
Академиялық дәрежесі: әлеуметтік ғылымдар магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы қ., әл-Фараби атындағы
Қазақ Ұлттық университеті, 2010 ж., 7M03101– Әлеуметтану
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Орта деңгейлі кәсіби білім беру:
социологиялық талдау»
Т.А.Ә.: Торыбаева Жәмиля Заханқызы
Білімі: жоғары, Абай атындағы Қазақ педагогикалық институты
(1988), жоғары білімнен кейінгі білімі: аспирантура- М.Әуезов атындағы
ОҚМУ(2000); докторантура - М.Әуезов
атындағы ОҚМУ(2007).
Ғылыми дәрежесі, атағы:
педагогика ғылымдарының кандидаты: 13.00.01 - Жалпы педагогика, педагогика
және білім беру тарихы, этнопедагогика, (2001), доцент:
13.00.00-
Педагогика (2006), педагогика ғылымдарының
докторы: 13.00.01 - Жалпы педагогика, педагогика және білім беру тарихы,
этнопедагогика, (2010), профессор: 13.00.00- Педагогика (2016)
Кәсіби
біліктілігі: Педагогика және
психология бакалавры (2020).
Жұмыс
тәжірибесі: Барлығы – 41 жыл, ғылыми – педагогикалық – 27 жыл (ЖОО).
Академиялық:
Бұл ұйымдағы
жұмыс: 8 жыл. 31 жыл –
жоғары оқу орындарында.
Білім беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
- 1997-2007 жж. аралығында М.О.Ауезов
атындағы ОҚМУ-да «Жалпы педагогика және этнопедагогика» кафедрасында –
аға оқытушы, доцент м.а.
- 2007-2011 жылдары Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ ШИ «Педагогика және психология»
кафедрасының доценті
- 2011-2015 жылдары
Қ.А.Яссауи атындағы ХҚТУ Жалпы психология
кафедрасының меңгерушісі
- 2016-2024 жылары Қ.А.Ясауи атындағы ХҚТУ-да Педагогика және психология кафедрасының профессоры қызметін атқарған.
- 2024 жылғы 02 қыркүйектен бастап қазіргі уақытқа дейін психология кафедрасының профессоры қызметін атқарады.
Біліктілікті
арттыру:
Тілдік:
1. Қазақ тілін меңгеру деңгейін бағалау жүйесі. 26.06.2022
Түркістан қ. QAZTEST. 2.Intermediate ағылшын тілінің деңгейлік курсы (144
сағат), 2019
Халықаралық:
Certificate of traneership of international education
movement “CyberProfessor”, Brussels, Belgium, 2022
Кәсіби:
1)Консультант
личностного роста, Союз психологов Казахстана, 2019;2) Психология и развитие
личности, КМЦПК,2020; 3) Қашықтықтан ББ технологиялары бойынша сабақ беру
және бағалау, ХҚТУ, 2020; 4) Инклюзивті білім беру (72), 2020; 5) Білім
жүйелері, Алматы қ,.2020; 6)Психикалық
денсаулық профилактикасы және суицид превенциясы, 2020; 7) Жоғары мектеп
педагогикасы, Алматы қ., 2021; 8)Ethics in biomedical research, 2022
Академиялық
емес тәжірибе: Бар:
1988-1994 жж.- жалпы орта мектебінде
биология пәні мұғалімі
2004-2006жж – Педагогикалық кадрлардың біліктілігін амрттыру және қайта
даярлау институтында- кафедра меңгерушісі
Кәсіби
ұйымдарға мүшелік: Ресей жаратылыстану ғылым академиясына
корреспондент-мүшелікке қабылданды (диплом № 4890 от 27.02.2012 г.); 2017
жылы Қазақстан Педагогикалық ғылымдар
Академиясының толық мүшесі (академигі)
болып сайланды (диплом ТМ № 0184).
Марапаттар мен
сыйлықтар: ҚР ЖОО үздік оқытушысы төсбелгісі
(2013 ж.),
университеттің дамуына қосқан ерекше үлес үшін 30 жылдық мерейтойлық Ясауи төс
белгісімен (2022) марапатталған.
Қызмет көрсету
саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар
мен презентациялар: кезең: жалпы ғылыми
еңбеқтерінің саны - 230, оның iшiнде 9 монография, 30 оқу құралы, 3 электрондық
оқу құрал, 27 оқу-әдістемелік құралдар мен нұсқаулар, 11 мақала импакт факторы
нөлден жоғары басылымда.
Монографиялар:
1.Heallthy lifestyle of students: work of school, family and society: Monograph. USA California, San Francisco: B&M Publishing, 2019.-128p DOI: http://doi.org/10.15350/9781941655986
2.Ensuring Psychological Safety and Healthy Lifestyle among Students:
Theory and Practice:Monograph Shymkent, 2024.-172p. (Авторлық бірлестікте: А.Н. Жорабекова, М.У.Тусеев,А.Лауланбеков)
Оқу құралдар:
1.Педагогикалық-психологиялық
практикум: кейс әдісін қолдану әдістемесі: Туркестан, 2020.-120б (Авторлық бірлестікте: М.Тусеев)
2.Psychology and Human development: Turkistan, 2020.-168p. (Авторлық бірлестікте: U.Baimanova)
Девиантты
мінез-құлықты оқушылармен жұмыс жүргізу әдістемесі. Түркістан: Ахмет Ясауи атындағы ХҚТУ, 2020.-130б. (Авторлық
бірлестікте: Л.Атаханова)
3.Педагогикалық
кейстер: теориясы мен технологиясы: эл.оқу құрал, авторлық куәлік №16836 21.04.2021(Авторлық
бірлестікте: М.Тусеев, Қ. Ибрагим)
4.Девиантты
мінез-құлықты оқушылармен жұмыс жүргізу әдістемесі. Алматы: Лантар Трейд, 2021 9,8 б.т (Авторлық бірлестікте:
Л.Атаханова)
5.Қазіргі
жоғары мектептің оқу үдересін басқару. Алматы:
Лантар Трейд, 2021 12 б.т (Авторлық бірлестікте: Б.Ортаев)
6.Білім беру
үдерісінде денсаулық сақтау технологияларын қолдану әдістемесі. Алматы: ADAL KITAP, 2023.-140б (Авторлық
бірлестікте: А.Лауланбеков)
7.Салауатты және қауіпсіз білім беру ортасын құру технологиясы: оқу құралы. Түркістан: Қожа Ахмет
Ясауи атындағы ХҚТУ, 2023. – 172 б. (Авторлық
бірлестікте: А.Н. Жорабекова, М.У.Тусеев)
8.Денсаулық
сақтайтын білім беру ортасындағы студенттердің волонтерлік қызметі: оқу құралы. Шымкент, 2024.-136б (Авторлық
бірлестікте: А.Н. Жорабекова, М.У.Тусеев,
Жаркинбаева Д.С.)
Web of Science және Scopus журналындағы жариялымдар:
1.Training of
future teacher for assessment of results of teaching in the context of
formation of its technological competence/ AD ALTA Journal of inter- disciplinary research https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000481604700012 - Web of Science Q3 (35-49) (Авторлық бірлестікте: A.Bekbolatova, S. Tuna, B.Ortayev, B.Auyezov, U.Rakhmet)
2.The system of training future
teacher for the formation of pupils’ thinking/ Opcion.-2019.-V.35.- Especial No.23 (2019).-P.890-903 .ISSN 1012-1587 (Авторлық
бірлестікте: U.Baimanova, Sh.Orazov, G.
Nuridinova, A. Alipbek)
3.Experience of the patriotic education of university
students based on ethno-cultural traditions of the Kazakh People / Utopia y Praxis
Latinoamericana; ISSN 1315-5216; ISSN-e 2477-9555 Ano 24, n° Extra 6, 2019, pp.
265-273 (Авторлық бірлестікте: G. Musakhanova, A. Kalybekova, A. Aitzhanova, L. Buletova)
4.Ensuring the safety of learning and teaching environments / World Journal on Educational Technology:
Current Issues.-Vol.13, Issue 4, Cyprus: Science Park Research Organization
& Counselling, 2021, P. 1029-1039 (Білім беру саласында процентиль – 51)
(Авторлық бірлестікте: M.Tusseyev, K.Ibragim, A.Gurbanova, G.Nazarova)
5.Distance learning situations and the formation of responsible attitudes to
health of school children / Cypriot
Journal of Educational Sciences.-Vol.16, Issue 5, Cyprus: Birlesik Dunya
Yenilik Arastirma ve Yayıncilik Merkezi, 2021, P. 2586–2597 (Білім беру
саласында процентиль – 33) 0,75 (Авторлық бірлестікте: Alibi, L.,
Zhorabekova, A., Dzhunisbekovna, K.D.)
6.The formation
of Polylingual personality in the school system of Kazakhtan / Cypriot Journal
of Educational Sciences.-Vol.16, Issue 5, Cyprus: Birlesik Dunya Yenilik
Arastirma ve Yayıncilik Merkezi, 2021, P. 2586–2597 (Білім беру саласында
процентиль – 36) (Авторлық бірлестікте: B.Toybekova, F.Yerekhanova,
A.Kuralbayeva, E.Kerimbaev, A.Zhorabekova).
7Developing health-saving competence
of pre-service teachers in Kazakhstan/Retos.-2024.- № 60.-Р.1140-1148. doi: https://doi.org/10.47197/retos.v60.105881 ) (Авторлық бірлестікте: Laulanbekov A,, Tusseyev M.)
Комитет
тізіміндегі журналдағы мақалалар
1.Организация внеурочной
деятельности учащихся в ракурсе развития их коммуникативной компетентности/Қазақстаннның ғылымы мен өмірі.-2020.-№1
- С.108-111 (Авторлық
бірлестікте: Нуридинова Г.А.,
Жорабекова А.Н.)
2.Реализация
потенциала дисциплины «Иностранный язык» в системе патриотического воспитания
студентов/ Вестник Академии педагогических
наук Казахстана.-2020.-№1.-С.102-108 111
(Авторлық бірлестікте: Калыбекова А.А., Мусаханова Г.М.)
3.Девиантты
мінез-құлықты балалар психологиялық-педагогикалық проблема ретінде/ Қазақстаннның ғылымы мен
өмірі.-2020.-№4/1 - Б.237-241 (Авторлық
бірлестікте: Атаханова Л.М., Шынпейс
Г.П.)
4.Баланың
оқу процесінен аластауының психологиялық механизмдеріВестник АПН
Казахстана.-2020.-№4.-С.133-139 (Авторлық
бірлестікте: М.Тусеев)
5.Опыт применения технологии
кейс-стади в подготовке будущего педагога-психолога/ Вестник
Ошского университета.-2020.-№4.-С.270-276. (Авторлық бірлестікте:
М.Тусеев)
6.Future teacher-psychologist
training for work with deviant behavior pupils / Вестник ЖенПУ.- 2020.-№3 - С.108-111 (Авторлық
бірлестікте: L.M.Atakhanova , A.N. Zhorabekova)
7.The future teacher-psychologist training for the
prevention of suicidal behavior in adolescents / Абай атындағы ҚазҰПУ- нің Хабаршысы, Психология сериясы.-2021.-№3 (68).-Б.180-191 (Авторлық бірлестікте: K.Baktybaeva,
A.Mataeva)
8.Жасөспірімдердің суицидтік
мінез-құлқын алдын-алуға болашақ педагог-психологтың даярлығын қалыптастыру/ Торайғыров университетінің Хабаршысы,
Педагогикалық сериясы.-2021.-№47-Б.441-452
9.Система подготовки будущего
учителя английского языка к формированию критического мышления школьников/ Наука, новые технологии и инновации
Кыргызстана.-2021.-№ 7.-С.254-260. (Авторлық бірлестікте: Беркимбаев
К.М., Байманова У.Ш.)
10.Білімдік ортанаң
психологиялық қауіпсіздігі маңызды педагогикалық мәселе ретінде / Торайғыров университетінің Хабаршысы,
Педагогикалық сериясы.-2022.-№3-Б.349-357. (Авторлық бірлестікте: Тусеев
М., Собкин В.С.)
11.Студенттердің денсаулықты сақтау құзыреттілігін
дене тәрбиесі құралдары арқылы
қалыптастыру/ Дене тәрбиесі теориясы
мен әдістемесі.-2022.-№3-Б.79-87. (Авторлық бірлестікте: Лауланбеков
А.Б., Битабаров Е.А.)
12.Болашақ мұғалімнің денсаулықты сақтау құзыреттілігін
қалыптастыру үдерісін модельдеу / Абылай
хан атындағы ҚазХҚжәнеӘТУ Хабаршысы, Педагогикалық сериясы.-2022.-№4-Б.23-34.
(Авторлық бірлестікте: Лауланбеков А.Б.,
Битабаров Е.А.)
13.Болашақ педагогтардың денсаулықты сақтау
құзыреттілігін қалыптастыру жүйесі/ Дене тәрбиесі теориясы мен
әдістемесі.-2023.-№1-Б.21-27. (Авторлық бірлестікте: Лауланбеков А.Б., Битабаров Е.А.)
14.The
Problem of Organizing Volunteer Activities to Provide a Safe Educational
Environment from the
Perspective of a
Healthy Lifestyle of
Student Youth/ Ясауи
университетінің хабаршысы. – 2023. – No3(129).– Б. 211–223. (https://journals.ayu.edu.kz/index.php/habarshy/article/view/2727/623). (Авторлық бірлестікте: Tusseyev M., Zhorabekova A.)
15.Білімдік ортаның қауіпсіздігі мен салауаттылығын қамтамасыз етудегі волонтерлік қызметті ұйымдастырудың психологиялық аспектілері // Абай атындағы Қаз ҰПУ-нің Хабаршысы, «Психология» сериясы.-2024.-№3 (80).-Б.127-137 (Авторлық бірлестікте: Тусеев М., Лауланбеков А.Б.)
Жаңа ғылыми
әзірлемелер: (жаңа кәсіби,
тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердің қысқаша тізімі, ғылыми немесе
тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердегі авторлық немесе бірлескен авторлық).
1.«Жаңартылған
білім беру жағдайындағы білім беру ұйымдарындағы оқу тәрбие үдерісін жетілдіру»
атты ғылыми ізденіс жұмыстарының жетекшісі;
2.ҚР ҒЖБМ ҒК 03.08.2023 жылғы № 267/23-25 келісім-шарт негізіндегі AP19679648 «Жаңа Қазақстан жастарын салауатты өмір салтына бейімдейтін қауіпсіз білім беру ортасын қамтамасыз етуге волонтерлік іс-әрекетті ұйымдастыру» атты гранттық жобаның жетекшісі.
Қосымша
ақпарат: 13.00.01 – «Жалпы педагогика,
педагогика жіне білім тарихы, этнопедагогика», 6D010300 мамандығы бойынша 3РhD
докторына жетекшілік жасады.
Білімі: жоғары, Шымкент педагогикалық институты, 1975 ж., мамандығы - тарих және педагогика
Ғылыми атағы, ғылыми дәрежесі: тарих ғылымдарының докторы, профессор
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: ҒА ҚазССР Ш.Уалиханов атындағы тарихы, археология және этнография институтының археология бөлімі
Докторлық диссертация тақырыбы: «Оңтүстік Қазақстанның Арыс мәдениеті (б. з. д. IV ғ. - б. з. VI ғ.))»
Марапаттар мен алғыстар:
-Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 10 жылдығына арналған медаль
- Алғыс хат, ОҚМПИ, 2014 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Білімі: жоғары, 2000 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ Түрік Универсиететі, біліктілігі – тарихшы, тарих пәнінің оқытушысы
Академиялық дәрежесі: тарих ғылымдарының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Шымкент, Қ.А. Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ Түрік Универсиететі, 2002 ж., 0203- Тарих
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Сырдария губерниясындағы 1924-1928 жылдардағы ауыл шаруашылық жайы»
11.07.1974 жылы дүниеге келген.
Білімі:
1991 - 1995 жж. - Қожа Ахмет Яссауаи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, Тарих және филология факультеті (Түркістан қаласы.)
Мамандығы: тарих
Біліктілігі: тарихшы, тарих пәнінің мұғалімі
1995 - 1996 жж. - Қожа Ахмет Яссауаи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, Магистратура. (Түркістан қаласы.)
Мамандығы: Қазақстан тарихы
Біліктілігі: ғылым магистрі
2007 - 2010 жж. - Р.Б.Сүлейменов атындағы Шығыстану институты, Таяу Шығыс және Орта Шығыс елдері бөлімі (Алматы қаласы)
Мамандығы: Жалпы тарих (Шығыс елдері)
Біліктілігі: тарих ғылымдарының кандидаты
Білімі: жоғары, 1992 ж., М.Әуезов атындағы Шымкент педагогика
институты, мамандығы – тарих және педагогика
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: философия ғылымдарының кандидаты, аға
оқытушы
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы
Қазақ Ұлттық университеті, 2007 ж., 24.00.01 – Мәдениет теориясы және тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Қазақ тарих философиясы
қалыптасуының мәдени-өркениеттік үрдістері»
Марапаттар мен алғыстар:
-Алғыс хат, ОҚМПУ педагогика-гуманитарлық факультеті, 2020 ж.
- Алғыс хат, ОҚМПУ, 2020 ж.
1. Акилбаева Гулнар Исламовна
2. Білімі: Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі, ШПИ 1988-1993жж., Дефектология А.Куатбеков атындағы ҚХДУ 2022-2024жж. филология ғылымдарының кандидаты (2008 ж.). Аға оқытушы. Оқытатын пәндері: Логопедияның фонетикалық-фонологиялық негіздері, Тіл дамытудың арнайы әдістемесі, Сөйлеу тілінің жалпы дамымауы, Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары. Осы жоғары оқу орнындағы жұмыс уақыты 2021 жылдан.
3. Академиялық тәжірибесі: білім беру ұйымдарында алдыңғы жұмыс орындары: 1993-1995жж. Газалкент педагогикалық колледжі, 1995-1999жж. А.Әлімбетов атындағы №26 жалпы орта мектебі; 1999-2021жж. Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті, Тілдік пәндер кафедрасының доценті.
4. Академиялық емес тәжірибе: компания немесе заңды тұлға, аты, қысқаша сипаты (толық жүктемеде, қосымша): Жоқ.
5. Кәсіби біліктілігін көтеру туралы мерзімі көрсетілген сертификат/куәліктері немесе кәсіби тіркелу:
1.“Учитель-логопед”. Национальная академия дополнительного профессионального образования. 540 часов.
Кәсіби қайта даярлау бойынша ДИПЛОМ. No 16436 тіркеу нөмірі. Мәскеу қ. 04 ақпан 2022 ж
2.Логопедияның фонетикалық-фонологиялық негіздері. “Маман-специалист” сертификаты. 72 сағат. -Шымкент, -2023.
3.“Инклюзивті білім беру моделі” ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі “Орта білім беруді жаңғырту” жобасы аясында ұйымдастырылған №KZEMP/QCBS-12 келісімшарты шеңберінде. 72 сағат. 2024ж.
4.«Современные тенденции в образовании, педагогические технологии и инновации». Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами. Ташкент, 2020г.
6. Кәсіби ұйымдарға мүшелігі: Жоқ
7. Қызмет көрсету салаларындағы жұмысы: Жоқ
8. Соңғы 5 жылдағы маңызды жарияланымдар:
30-дан аса ғылыми мақалалар баспа бетінде жарық көрген. Оның ішінде: 2 оқу-әдістемелік құрал, 1 мақала - Scopus деректер базасындағы басылымда, 5 мақала ККСОН тізбесіне енгізілген басылымдарда
9. Жаңа кәсіби, тәжірибелік-құрылымдық, авторлық немесе соваторлық ғылыми немесе тәжірибелік-құрылымдық жұмыстар:
1 авторлық куәлік.
Т.А.Ә.: Исабекова Ажар Ордабаевна
Білім: Жоғары, 1989-1994
ж.ж. Қ.А.Яссауи атындағы Халықаралық Қазақ-түрік университеті.
Ғылыми дәрежесі,
атағы: педагогика ғылымдарының кандидаты, Қазақстан
Педагогикалық Академиясының коореспондент-мүшесі, Қазақстан Республикасының Білім
беру ісінің құрметті қызметкері.
Жоғары оқу орнында оқытушылық қызметі:
-2000-2007 ж. Алматы экономикалық университеті
«Жалпы кәсіби білім беру» кафедра меңгерушісі;
-2007-2008 ж. Халықаралық
Гуманитарлық-техникалық университетінің «Педагогика және психология»
кафедрасының меңгерушісі;
- 2008 -2017 М.Әуезов атындағы Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік университетінің «Психология және дефектология» кафедрасының
доценті, қауымдастырылған профессоры,
- 2017-2023 Л.Н.Гумилев атындағы Еврвзия Ұлттық
Университетінің «Лингвистика» кафедрасының доценті,
- 2023 ж. бүгінгі күнге дейін Ө.Жәнібеков атындағы ОҚПУнің Психология
кафедрасының доцент м.а.
Ғылыми және еңбек
жолы барысындағы жетістіктері:
- 2007
жылы «Қазақ этнопедагогикасында қыз
балаларын тәрбиелеудің педагогикалық шарттары»
тақырыбында Қ.А.Яссауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінде 13.00.01-
Педагогика, педагогика тарихы, этнопедагогика бойынша кандидаттық диссертация
қорғады;
-
2009
ж. ҚР БжҒМ грант иегері;
-
2012ж. ҚР
Педагогикалық Ғылым Академиясының корреспондент-мүшесі,
-
2013-2014ж.
Ғылыми тағылымдама және оқу бойынша
Германия, ;
-
2014
ж Халықаралық деңгейдегі психоаналитик, Вирхов Медалінің иегері,
-2014 Қазақстан Республикасының Білім беру ісінің құрметті қызметкері.
-
Ұлттық
«Өрлеу» Орталығы, Сертификат Алматы, 2015ж.
-
Ағылшын
тілі IELST курс, Сертификат Астана, 2022
ж.
-
Оқытудағы
инновациялық технологиялар, ҚазТБУ Астана 2023 ж.
-
Оқу үдерісін
ұйымдастырудың ерекшеліктері, Сертификат Әл-Фараби атындағы ҚазҰУАлматы,2024ж.
Негізгі
басылымдары, ғылыми жобалары: 80
нен астам ғылыми мақалалары жарық көрді, оның ішінде - 6 оқу құралы , 12 оқу-әдістемелік құрал.
Конференцияларға қатысуы: Германия, Франция,
Түркия, Болгария, Москва, Челябинск, София, Астана, Алматы, Өскемен, Семей, Шымкент, Атырау, Тараз т.б.
қалаларда өткен ғылыми-теориялық және
ғылыми-практикалық конференциялар.
Ниетбай Қазына Әбенкызы
Білімі:
1970 – 1974 жж. Шымкент педагогикалық институты, филология факультеті,
орыс тілі мен әдебиеті
мұғалімі мамандығы;
1991ж.
қазан – 1993ж. желтоқсан – В.И. Ульянов-Ленин атындағы Қазан
мемлекеттік университеті аспирантурасы.
1993
ж. – филология ғылымдарының кандидаты
1997
ж. - тіл білімі доценті
1974
ж. - Кәсіби біліктілігі: орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі.
Жұмыс тәжірибесі
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2017ж.
қыркүйек – осы уақытқа дейін – Ө. Жәнібеков атындағы ОҚПУ,
бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының
доценті (7 ж.)
2017ж.
қыркүйек – осы уақытқа дейін оқытылатын пәндер: Орыс тілі,
Практикалық
орыс тілі, Орыс тілін оқыту әдістемесі,
Әдебиеттік оқуды
оқыту әдістемесі, Қазіргі орыс
тілі негіздері,
Балалар әдебиеті.
2017ж.
қыркүйек – осы уақытқа дейін жұмыспен қамту толық.
Алдыңғы оқу орындарында жұмыс істегені
1989
ж. қыркүйек – 1991тамыз – Қызылорда педагогикалық институты,
филология
факультеті; пән «Қазіргі орыс тілі»
1993
ж. ақпан – 1994 ж. тамыз – Қорқыт-Ата атындағы Қызылорда
мемлекеттік
университеті, филология факультеті;
1994
ж. қыркүйек - 1997 ж. - Қ.А.Яссауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік
университеті
филология факультеті;
1997
ақпан - тамыз 2016 - М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік
университеті, филология факультеті, доцент
2016
ж. қыркүйек - 2017 ж. тамыз - Халықаралық гуманитарлық-
технологиялық
университеті, кафедра меңгерушісі
Академиялық емес тәжірибе:
1974
тамыз - 1989 тамыз - Қызылорда облысы, Қармақшы ауданы, Жосалы поселкесінің
мектептерінде орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Біліктілікті арттыру:
2019
ж. қазан - Сертификат об участии в семинаре ІІ Евразийской школы культурной
дипломатии «Образование. Инновации. Языки» (72 ч.);
2020
ж. көкек - Онлайн курс повышения квалификации по программе «Обучение
литературному чтению по обновленной программе» (72 ч.);
2021
ж. көкек - Повышение квалификации в Респ. науч.-практ. центре «Учебник»:
семинар «Повышение квалификации специалистов в контексте новых требований к
качеству учебной литературы».
Кәсіптік ұйымдарға мүшелік: Ө. Жәнібеков атындағы ОҚПУ-нің
профсоюз мүшесі
Марапаттар мен сыйлықтар:
2022
ж. наурыз - ОҚМПУ 85 жылдығына арналған медаль;
2021ж.
көкек - ҚР БжҒ Министрлігінің Алғыс хаты – Білім беру саласын дамытуға қосқан
үлесі және оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешендерге сараптама жүргізуге
қатысқаны үшін;
2022
ж. көкек - Алғыс хат – А. Байтұрсынұлының 150 жылдығына арналған 6В01300 –
Пәнсіз мамандандыру мұғалімдерін дайындау бағыты бойынша ХІІІ Республикалық
пәндік олимпиадасына команда (2 орын) дайындағаны үшін;
2022
ж. - Шымкент қаласының білім басқармасының Қрмет грамотасы - Педагогикалық
қызмет жолында заманауи оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдана отырып жас
ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие беруде, білім беру жуйесін дамытуға
қосқан үлесі ушін;
2024 ж.
тамыз - «Қазақстандық салалық
білім және ғылым қызметкерлерінің кәсіптік одағының Шымкент қалалық ұйымы» қоғамының бірлестігінің Құрмет грамотасы - Жас
ұрпаққа білім, саналы тәрбие берудегі игілікті істер және ұлағатты ұстаздық
жолындағы шығармашылық ізденістері арқасында
өз шеберлігін, біліктілігін жоғары дәрежеде көрсетіп, еңбек адамының
мүддесін қорғау мен кәсіподақ қозғалысын дамытудағы сіңірген еңбегі үшін. Қызмет көрсету саласындағы қызмет (мекеме ішінде және одан тыс): - Жоқ
Жарияланымдар мен презентациялар:
1) Формирование коммуникативных умений учителя
начальных классов. - Журнал «Наука и жизнь
Казахстана»– Алматы, 2020.- № 12/7 (153) .- С. 355-358. (ККСОН)
2) Интенции как средство реализации комммуникативной
задачи. - МНПК «Байтанаевские чтения – 8: Наследие Абая – сокровище народа», посвященной 175-летию Абая. – Шымкент: ЮКГПУ, 2020.
3) Изучение
грамматических категорий глагола в начальных классах. - Педагогика и психология: традиции и инновации: сборник
материалов XIII МНПК, 23 декабря, 2022 – М.: Издательство НИЦ «Империя», 2022. – 132с. (база
РИНЦ)
4) Колоративы и их лексическое содержание в
казахской антропонимии. - Материалы МНПК
«Тенденции и перспективы развития науки
и образования в условиях глобализации». -
Украина, Университет Г. Сковороды в г. Переяславе (31.01. 2024)
.- Вып. 101. - С. 258-262.
5) Учебно-методическое пособие «Игровые
технологии на уроках русского языка в начальной школе». – (в соавт. с Калжановой
А.К., Воловиковой В.В.) – авторское свидетельство № 46360 от 24.05.2024 – Шымкент, 2024.
6) Видеолекциялар
жазу және оларды YouTube каналына жүктеу «Балалар әдебиеті», «Қазіргі орыс тілі
негіздері» пәндері бойынша (2020)
Білімі: жоғары, 1975 ж., Шымкент педагогикалық институты, мамандығы –
орыс тілі мен әдебиеті
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: философия ғылымдарының кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Ташкент, Низами атындағы
мемлекеттік педагогикалық институті, 1990 ж., 09.00.00 – Философия
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Ғылыми дүниетаным және оның
шығармашылық интеллигенцияның ойлау тәсілінің қалыптасуына әсері»
Марапаттар мен алғыстар:
- «Комсомолдағы белсенді жұмысы үшін» БЛКЖО медалі, 1981 ж.
- «Астанаға 10 жыл» мерейтойлық медалі, 2007 ж.
- «БЛКЖО 100 жыл» мерейтойлық медалі, 2018 ж.
-Қазақстан Республикасының Президенті Қ. - Ж. Тоқаевтың алғыс хаты,
2019 ж.
- Қазақстан Республикасындағы Қытай Халық Республикасы Елшілігінің және
«Казахстанская правда» республикалық газетінің дипломы мен медалі-«Ұлы Жібек
жолында бірге» байқауына белсенді қатысқаны үшін, ҚР мен ҚХР арасындағы
дипломатиялық қатынастардың 25 жылдығына арналған, 2018 ж.
- Оңтүстік Қазақстан облысы Төлеби ауданының Құрметті азаматы, 2018 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі, 2017 ж.
- «Облысқа сінірген еңбегі үшін» медалі, 2020 ж.
Баймұсаева
Бақтыкүл
Шерімқызы |
|
Білімі: |
|
|
Қазақ мектебіндегі орыс тілі мен әдебиеті», Шымкент
педагогикалық институты (1979- 1984 ж.), ҚазПИ аспирантура (1991- 1994 ж) |
|
филология ғылымдарының кандидаты (1994 г.). |
|
Кәсіби
біліктілік әдебиеттану доценті (2003
г.) |
Жұмыс тәжірибесі: |
|
Академиялық: |
|
Осы ұйымдағы жұмыс |
|
|
1988-1996 жылдары - орыс шетел әдебиеті кафедрасының аға
оқытушысы, 2016-2023 – ОҚМПУ
Мектепке дейінгі және арнайы педагогика кафедрасында доцент, 2024 – Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Бастауыш мектепте
оқыту әдістемесі кафедрасында доцент. |
|
Перечень преподаваемых дисциплин Орыс тілі, Практикалық
орыс тілі. |
|
Занятость (полный / неполный рабочий день) толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары: |
|
|
1996 -2016 – М. Ауэзов ат. ОҚМУ орыс тілі
мен әдебиеті кафедрасында доцент. |
|
Перечень преподаваемых дисциплин 17-21 ғасырлардағы орыс әдебиетінің
тарихы, әдебиет теориясы, әдебиеттану тарихы, әдебиеттің пропедевтикалық
курсы, қазақ әдебиеті, орыс тілі, критериалды бағалау технологиясы. |
|
Занятость (полный / неполный рабочий день) толық |
Академиялық емес: |
|
|
1984-1988 ж. – Шымкент облысы, Ленгір ауданы
Бірінші мамыр орта мектебінде орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
Краткое
описание положения орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі |
|
Занятость
(полная / работа по совместительству) толық |
Біліктілік арттыру: |
|
|
Свидетельства/сертификаты о повышении профессиональной
квалификации с указанием даты или профессиональная регистрация (по профилю
образовательных программ и преподаваемых дисциплин). 1 18.06.2012-23.06.2012 ж. курса «Техническое применение интерактивной доски» курсын өткені туралы № 1075 Сертификат; 2 08.08.2016 ж.-20.08.2016 ж. «Мектепке дейінгі
тәрбие мен оқытудың жаңартылған мазмұнын меңгертуде инновациялық
технологияарды пайдаланудың тиімділігі мен жаңашыдығы» курсын өткені
туралы № 160820-48 Сертификат; 3 Certificate of professional
development on qualification document. Registration number 15965. Ministry of
education and science of Bulgaria international center of innovations
education «Protecta». 4. Кәсіби қайта даярлау дипломы ПП No
0003440 «Мектепке дейінгі мекемедегі тәрбие
жұмысы» бағдарламасы бойынша «Мәскеу педагогикалық қызметкерлерді қайта
даярлау және олардың біліктілігін арттыру институты» жауапкершілігі шектеулі
серіктестігі 28.04.2020 ж. «Мектеп жасына дейінгі балалар
тәрбиешісі» біліктілігі
|
Кәсіптік ұйымдарға мүшелік: |
|
|
Орыс тілі мен әдебиеті
оқытушыларының Қазақстандық ассоциациясы |
Жарияланымдар мен көрсетілімдер: |
|
|
1. Мақала «Проблемы оценки качества образования в педагогических исследованиях». – Innovation Management and
Technology in the Era of Globalization”: Materials of the VII International
Scientific-Practical Conference. In two volumes. Volume II. – London, UK:
Regional Academy of Management, 2020. – 128-134 р. 2. Мақала «Формирование
коммуникативных компетенций будущих учителей начальных классов». – Қазақстанның ғылымы мен өмірі,
2020,№12/7 (153),355-359 б. 3. Макала «Мектепалды тобындағы балаларды
мектепке даярлаудың теориялық мәселелері». - Ұлыбритания, Шеффилд қаласы, 30 наурыз-07 сәуір, 2022 ж. өткен «Science
without borders» халықаралық ғылыми-практикалық конференция, 4 болим – 51-55
б. 4. Коллоративы и их лексическое
содержание в казахской антропонимике. – Материалы
МНПК «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях
глобализации», Украина, Университет Г.Сковороды, Переяславль
(31,01,2024),Вып,101, с.258-262. 5. Антропоцентризм и анторопоморфизм в
мировоззрении народа и в поэтическом языке.– Сборник научных статей МНТК
«Жанибековские чтения-1» - Феномен У.Жанибекова: назидание личности и
педагогические ценности.– Шымкент,ЮКПУ им.У.Жанибекова, 2024. С.155-158. |
Жаңа ғылыми
әзірлемелер: |
|
|
(Краткое перечисление новых профессиональных,
опытно-конструкторских разработок, авторство или соавторство в научных или
опытно-конструкторских разработках). 1. 5В010500 – Дефектология мамандығының
студенттеріне арналған «Күрделі ақауы бар балалардың психикалық және
физикалық дамуы» пәні бойынша оқу-әдістемелік құрал – Шымкент: ОҚМПУ, 2019. –
120 б. 2. 5В010500 – «Дефектология» мамандығының
студенттеріне арналған «Ринолалия және дауыс бұзылыстарындағы түзету
жұмыстарының әдістемесі» пәні бойынша оқу құралы. - Шымкент: ОҚМПУ, 2019 .--
136 б. 3. Ертегімен жұмыс істеу әдістемесі
мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу мәнерлілігін дамыту құралы ретінде
«Нақты зерттеулер мен әзірлемелер» атты халықаралық ғылыми конференция. -
Болгария, София, 2021 жылғы 15-22 қаңтар. |
Т.А.Ә.: Әліпбек
Ардақ Зәуірбекқызы
Білімі:
2007-2009
жылдар кезеңі. Педагогика және психология.
Ғылыми
дәрежесі: педагогика ғылымдарының кандидаты.
13.00.01 - Жалпы педагогика, этнопедагогика, Педагогика және білім беру тарихы.
Кәсіби біліктілігі: Педагогика
және психология бакалавры.
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Бұл
ұйымдағы жұмыс: 23 жыл – барлығы. 23 жыл – жоғары
оқу орындарында.
білім беру ұйымдарындағы бұрынғы
жұмыс орындары:
- 2002-2007 жылдары Шымкент
Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің оқытушысы.Х. А. Ясауи;
- 2007 жылы-Шымкент Халықаралық
қазақ-түрік университетінің "Педагогика және психология" кафедрасының
аға оқытушысы.Х. А. Ясауи;
- 2008-2011 оқу жылында-Академиялық
инновациялық университеттің "Психология" кафедрасының аға оқытушысы.
- 2011-2018 оқу жылынан бастап
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтының
"Психология" кафедрасының аға оқытушысы;
- 2018 оқу жылының қыркүйегінен 2024
жылдың 20 желтоқсанына дейін "Психология"кафедрасының меңгерушісі.
– 2024 жылғы 20 желтоқсаннан бастап
қазіргі уақытқа дейін психология кафедрасының доценті қызметін атқарады.
Біліктілікті
арттыру: Күні көрсетілген кәсіби КЕАҚ - IQAA
41 біліктілігін арттыру туралы куәліктер / сертификаттар немесе кәсіби тіркеу
(Білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер бейіні бойынша)
Тілдік:
1. Қазақ тілін меңгеру деңгейін
бағалау жүйесі. 26.05.2023 Алматы қ. QAZTEST. 2. Pre-Intermediate ағылшын
тілінің деңгейлік курсы (144 сағат). 2024 жылғы 29 тамыз №18208. Pre-Intermediate ағылшын тілі
курсы (144 сағат). 2024 жылғы 29 тамыз №18208.
3. Мансапқа арналған ағылшын тілі мансапты дамытуға арналған ағылшын тілі. 4
қараша, 2024. Сoursera.org/ver
ify / ZLABSPCXVT78.
Халықаралық:
1. Positive
Psychology: Martin E.P. Seligman’s Visionary Science. COURSERA сертификаты. 11.05.2023.
https:\\coursera.org\verify\QJN86QRTD6PY. 2. Positive Psychology: Character,
Grit and Research Methods. COURSERA сертификаты. 12.05.2023.
https:\\coursera.org\verify\7Q4MNVM45UP2. 3. Diversity and Inclusion in
Education. COURSERA University of Glasgow. 24.04.2024. 4. Social Psychology.
COURSERA. University of Wesleyan. 11.04.2024. 5. Coursera Développement
psychologique de l ' enfant (жас психологиясы). 11 қараша, 2024https: / / Coursera. org /
verify / m3r383nl9xdp
Кәсіби:
1. "Білім берудегі Менеджмент" курсы, НБА" Алтынсарин курстары" сессиясының бағдарламасы бойынша ҚР педагогтерінің біліктілігін арттыру.Ы. Алтынсарин, 72 сағат. - Алматы, 2021. 2. Қолданбалы ғылымдар университеті Хаме үйлестіретін педагогикалық білім беру әлеуетін күшейту жобасы шеңберінде біліктілікті арттыру жөніндегі іс-шараларға (72 сағат) қатысқаны үшін. 31.01.2023 Финляндия. Хаме Университеті. 72 сағат. 3. "Инклюзивті білім беру моделі" SAVVY BUSINESS. Түркістан 04.06-14.06.2024. 4. "Мектептердегі қорқыту, скулшутинг және кибераддикцияның алдын алу" (80 сағат) №18208.
Академиялық емес тәжірибе: жоқ.
Кәсіби ұйымдарға мүшелік: кезең: жоқ
Марапаттар мен сыйлықтар: Кезең: атауы
- 2022 жылы ҚР ЖОО-ның үздік оқытушысы атанды - 2022.
- 2024 жылы Қазақстан Республикасының ғылым саласындағы ерекше еңбегі үшін "ғылымды дамытудағы еңбегі үшін" төсбелгісімен марапатталған.
Қызмет көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар мен презентациялар: кезең:
(Соңғы бес жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер бейіні бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы, бірлескен авторлары (бар болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.
1. Білім беру ортасын ақпараттандыру және виртуалды қауымдастықтар факторлар ретінде-қазіргі оқушыға психологиялық-педагогикалық әсер ету //Педагогика және психология. Абай атындағы ҚазҰПУ Ғылыми-әдістемелік журналы.- Алматы, 2021, №4 (49).-Б. 134-143. (Бірлескен авторлар: Таутаева Г.Б., Көшербаева А.Н. https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/552/772.2.
2. Психосоматикалықбұзылыстарда
гештальт терапиясының әділеті қолдану. Абай атындағы ҚазҰУ-нің ХАБАРШЫСЫ,
"Психология" сериясы №1(70),
2022ж. 321-327б. https://bulletin-psychology.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/627/522.3.
3. Оқушылардың оқушыларының
шығармашылдық белгісін дамыту. Абай атындағы ҚазҰУ-нінің ХАБАРШЫСЫ,"
Педагогика және психология " сериясы №3
(52), 2022ж. 157-164бб. https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1237/836.
4. Жасоспірімдік кезенде көрініс
беретін агрессиялық минез-құлықмәселесі. Абай атындағы ҚазҰУ-нің
"Педагогика және психология" журналдары, №1.
2023. Алматы, 147-155бб. https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1137/901.
5. Ақпараттық білім беру жағдайында
денсаулық сақтау технологиясы пайдаланудың үмкиндіктері. Абай атындағы
ҚазҰУ-нің "Педагогика және психология" журналдары, №1.
2023. Алматы, 72-80 бб.
https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/430
6. Causes of
aggression that occurs in adolescence and ways to eliminate it. Абай атындағы ҚазҰУ-нінің "Педагогика және психология" журналдары, №2 (55), 2023. 171-178бб. https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1139/933.
7. The
system of training future teacher for the formation of pupils’ thinking El
sistema de entrenamiento de futuros docentes para la formación del pensamiento
de los alumnos Baimanova, U., Torybayeva, J., Orazov, S., Nuridinova, G.,
Alipbek, A. Opcion, 2019, 35 (арнайы зерттеу 23),
890-903 беттер
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57212467639.
8. Formation
of professional competencies of a future foreign language teacher in the field
of distance education Aida, S., Ainur, Z., Ardak,
A., ...Perizat, K., Gulnara, R.
World
Journal on Educational Technology: ағымдағы зерттеулер, 2022, 14 (1), 268-281 беттер, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57212467639.3. 9. Ainagul, R., Kalipa, A., Aida,
N., Ardak, A. & Mentay, S., (2022). Training of future psychologists on
suicide prevention among adolescents based on work with parents. Cypriot
Journal of Educational Science. 17(6), 2161-2174 https://doi.org/10.18844/cjes.v17i6.7555 https://eric.ed.gov/?id=EJ1350088.
Мақаланың толық атауы, шығыс деректері, сілтемелер
Жаңа ғылыми әзірлемелер: (жаңа кәсіби, тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердің қысқаша тізімі, ғылыми немесе тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердегі авторлық немесе бірлескен авторлық).
2023-2025 оқу жылында ғылым және жоғары білім министрлігінің гранттық қаржыландыруы негізінде "SAKERS халықаралық шкаласы (модификация нұсқасы) арқылы мектепте білім беру ортасын дамыту әлеуетін кешенді психологиялық-педагогикалық бағалау теориясы мен технологиясы" ғылыми жобасын орындаушы Еуропа: Болгария, Греция, Азия: Түркия елдерінде ғылыми-зерттеу жұмыстарымен жүйелі және жоспарлы түрде айналысты, Үндістан елдеріндегі ғылыми-практикалық конференцияларға белсенді қатысып, озық педагогикалық-психологиялық тәжірибе жинақтады.
Білімі: жоғары, 1979 ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы - тарих және педагогика, біліктілігі - тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие жұмысы жөніндегі методист
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, 1990 ж., ҚҒА, Шоқан Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты, 07.00.02 - Отан тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «ХІХ ғасырдағы Солтүстік Қазақстанның шаруашылық дамуы»
Марапаттар мен алғыстар:
- Жезқазған қала әкімінің алғыс грамотасы
- Қарағанды облыс әкімінің алғыс грамотасы
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Білімі: жоғары, 1985ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы – тарих
және педагогика, біліктілігі – тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие істері
жөніндегі методист
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: саяси ғылымдарының кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы
Қазақ ұлттық университеті, 2001 ж., 23.00.02 – Саяси институттар, этносаяси
конфликтология, ұлттық және саяси процестер мен технологиялар
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Қазақстан азаматтарының саяси
құндылықтарының қалыптасу процесі
(этникалық аспектілері)»
Марапаттар мен алғыстар:
- «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 20 жыл» мерекелік медалі,
2011 ж.
- «Қазақстан Республикасының білім беру ісінің құрметті қызметкері» төсбелгісі (№521), Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, 2018 ж.
-Құрмет грамотасы,
ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі, 2022 ж.
-Алғыс хат, Amanat
ХДП, 2024 ж.
Т.А.Ә.:Қойшиев Қалдан Елеуұлы, 18.09.1958ж.
Білімі: 1981
жылы М.В.Ломоносов атындағы ММУ психология факультетін бітірген. Психолог. Психология
пәні оқытушысы біліктілігі берілген.
Ғылыми дәрежесі: Педагогика ғылымдарының кандидаты.Диссертация тақырыбы:
«Этномәдениет оқушы тұлғасы бейімделуінің тиімді құралы. 13.00.01- Жалпы
педагогика, педагогика және білім тарихы, этнопедагогика».
Жүргізетін пәндері: психология, жас ерекшелігі психологиясы, әлеуметтік
психология, қарым-қатынас психологиясы.
Академиялық: Бір ЖОО-да 44 жыл (М.О. Әуезов ат.ШПИ, Қ.А.Яссауи
ат.ХҚТУ ШИ, АИУ, ОҚМПИ, ОҚМПУ, Өзбекәлі Жәнібеков
атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті).
Бұл ұйымдағы жұмыс:
44 жыл. 1981 жылы
КСРО жоғары білім министрлігінің жолдамасымен жас маман ретінде Шымкент педагогика институты психология кафедрасында
оқытушы болып қызмет атқарды.Сонымен қатар
бастауышта оқыту әдістемесі
факультетінің және сырттай оқыту бөлімі деканының орынбасары қызметін атқарды. 2007-2015
жылдары психология кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарды.
Біліктілікті арттыру: 2022 жылдың қаңтарында Халықаралық қысқы психологиялық мектеп-2022 аясында
біліктілігін арттыру курсын аяқтады («Основы и технологии
интегративной прикладной психологии (в обьеме 108 академических часов)).
Әль-Фараби атындағы ҚазҰУ
Марапаттар:
1.«Қазақстан Республикасының ғылымын
дамытуға сіңірген еңбегі үшін»
төсбелгісі (07 сәуір 2015 жыл);
2. «Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық институтына 80 жыл» мерекелік төсбелгісі, 2018 жыл;
3. Қазақстан Республикасының
білім және ғылым саласының дамуына
сіңірген еңбегі мен жемісті шығармашылық
қызметі үшін «Елеулі еңбегі үшін»
медалі, 2021;
4. «Сала қызметкерлерінің
кәсіподағына сіңірген айрықша еңбегі үшін» төсбелгісі 14.05.2021ж.;
Жарияланымдар:
«Төлеген
Тәжібаевтың педагогика және психология ғылымдарына
қосқан үлесі» Қоғам және
мемлекет қайраткері, психолог-ғалым Т.Тәжібавтың 115 жылдығына арналған
«АКАДЕМИК Т.ТӘЖІБАЕВ: ӨМІР ЖОЛЫ МЕН ҚОҒАМДЫҚ-САЯСИ ҚЫЗМЕТІ» атты республикалық
ғылыми-тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар жинағы. Қазан 2024 (А.Әліпбекпен
авторлық бірлестікте).
Психолого-педагогические
особенности инклюзивного образования на современном этапе» Materials of the X
International Scientific-Practical Conference «Quality Management: Search and
Solutions». In two volumes.
Volume II – Austin (TX, USA): Regional Academy of Management, 2024. – 93-99стp. Қараша2024 2024
(А:Әліппекпен авторлық бірлестікте)
Оқу құралдары:
«Жеке тұлғаның танымдық үрдістер»і,
2014
«Даму психологиясы», 2019
«Психология развития»,2020
«Психология», 2022ж. (А.Сейдаевамен авторлық бірлестікте); «Жас ерекшелігі психологиясы», 2023ж.(А.Сейдаевамен авторлық бірлестікте).
Жетістіктері:
1.«Қазақстан Республикасының ғылымын дамытуға сіңірген еңбегі үшін» төс белгісі (07 сәуір 2015 жыл)
2. «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтына 80 жыл» мерекелік төс белгісі, 2018 жыл
3. Қазақстан Республикасының білім және ғылым саласының дамуына сіңірген еңбегі мен жемісті шығармашылық қызметі үшін «Елеулі еңбегі үшін» медалі, 2021
4. «Сала қызметкерлерінің кәсіподағына сіңірген айрықша еңбегі үшін» төс белгісі 14.05.2021ж.
Білімі: жоғары, 1994 ж., Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің Шымкент педагогикалық институты, мамандығы – тарих және педагогика
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты
Қорғаған күні және орны, мамандық шифры: Р.Б.Сүлейменов атындағы Шығыстану институты, 2007 ж., 07.00.09 – Тарихнама, деректану және тарихи зерттеудің әдістері
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «А.Г. Серебрянников мұрағаты – патшалық Ресейдің отарлау саясатының тарихи дерек көзі (1840-1870 жж.)»
Марапаттар мен алғыстар:
- Құрмет грамотасы, ҚӘМПУ, Алматы, 2017 ж.
-ҚР Президенті Н.Назарбаевтың 2017 жылғы 31 қаңтардағы Қазақстан халқына Жолдауын кеңінен насихаттағаны үшін «Үздік насихаттаушы» номинациясында «Гран-при» иегері, 2017 ж.
- Алғыс хат, Түркістан облысының мұрағаты, 2019 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Байымбетова
Жүзімкүл Арзымбетқызы
2.Білімі: ғылыми дәрежесімен атағы, кәсіби біліктілігі, оқытатын пәндері, осы жоғары
оқу орнындағы жұмыс уақыты: филология ғылымдарының
кандидаты (1994 ж.), доцент (2002 ж.). Оқытатын пәндері: Қазіргі заманғы қазақ
тілінің негіздері, Практикалық қазақ тілі,Қазақ тілін оқыту әдістемесі,
т.б. Осы жоғары оқу орнындағы жұмыс уақыты 35 жыл.
3.Академиялық тәжірибесі: білім беру ұйымдарында алдыңғы жұмыс орындары, оқытатын пәндері, толық
немесе жартылай жүктемеде:
- Осы жоғары оқу орнындағы жұмыс орыны: 35 жыл.
- Шымкент мемлекеттік педагогикалық институты (Тіл біліміне кіріспе,
Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы, Қазіргі қазақ тілінің
сөзжасамы),
- Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің Шымкент филиалы (Тіл біліміне
кіріспе, Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы, Қазіргі қазақ
тілінің сөзжасамы)
-М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті: (Тіл
біліміне кіріспе, Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы, Қазіргі
қазақ тілінің сөзжасамы)
-Академиялық инновациялық университет(Шымкент мемлекеттік педагогикалық
институты) (Тіл біліміне кіріспе, Жалпы тіл білімі, Қазіргі қазақ тілінің
морфологиясы, Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы ).
- Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогоикалық университеті: Қазіргі заманғы қазақ тілінің
негіздері, Қазақ тілін оқыту әдістемесі, Қазақ тіліден дидактикалық
материалдар дайындау әдістемесі, Қазақ тілі, Кәсіби қазақ тілі
- Ө.Жәнібеков атындағы
педагогикалық университеті: Қазіргі
заманғы қазақ тілінің негіздері, Практикалық қазақ тілі, т.б.
4.Академиялық емес тәжірибе:
компания немесе заңды тұлға, аты, қысқаша сипаты (толық жүктемеде, қосымша):
Жоқ.
5.Кәсіби біліктілігін көтеру туралы мерзімі
көрсетілген сертификат/куәліктері немесе кәсіби тіркелу (Соңғы 5 жыл)
5.1.Сертификат.Қазіргі заманғы қазақ тілінің негіздері.(108 сағат). Астана.
2023ж.ID00000658.
5.2.Сертификат. № 0320649.»Жаңартылған білім беру мазмұны аясындағы жоғары
оқу орындарындағы заманауи педагогикалық технологиялар» ҚР Білім және ғылым
министрлігі. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы».17.05.2020.
5.3 Сертификат. ҚР Ақпараттық және қоғамдық даму министрлігі ақпарат
комитеті.Шымкент.2024.
5.4. Сертификат.Қазіргі заманғы қазақ тілінің негіздері.(145 сағат).
Астана. 2024ж.ID000201/2024.
5.5 Сертификат. «Қысқы мектеп» жобасы
аясында «Болашақ педагог мамандарды жаңа форматта даярлаудың
бағыттары»т»ркеу№ 68.08.01.2024.
6. Кәсіби ұйымдарға мүшелігі: Жоқ
7. Марапаттаулары мен сыйлықтары:
7.1.1984 жылы Қазақ ССР Оқу министрлігінің Мақтау Грамотасымен
марапатталған.
7. 2.1984 жылы Қазақ ССР Оқу министрлігінің бұйрығымен
«Методист-оқытушы» атағын алған.
7.3.Төлеби Аудандық
депутаттығына 1973-75ж. сайланған.
7.4.2004 жылы «Қазығұрт» баспаханасынан шыққан «Қазығұрт ғалымдары»
жинағына енген.
7. 5. «Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
институтына 80 жыл»мемлекеттік төс белгісімен марапатталған. 2017 ж.
7.6.2015 жылы Оңтүстік Қазақстан облыстық «Нұр Отан» партиясының «Алғыс»
Громатасымен марапатталған.
8. Қызмет көрсету салаларындағы жұмысы: Жоқ
9. Соңғы 5 жылдағы маңызды жарияланымдар:
9. а)Web of Science (Clarivate
Analytics) және Scopus (Elsevier) мәліметтер базасындағы индекстелетін шетелдік
ғылыми басылымдағы мақалалар
9.1 Developing the social activities of primary
school students with hearing impairment using technologies. Cypriot Journal of
Educational
Sciences Volume 17, Issue 1, (2022) 184-202 www.cjes.eu Malika
Ussenova,Nadezhda Zhiyenbayeva,Aliya Kosshygulova,Lyaila Iskakova
Saduakhassova Aigul.1 б.т.
9.2Metodoloqikal sustem for
the formation of meta – subject
skills of primary school students in the context
of STEM education.1 б.т.
TYPE Curriculum,, Instrction and Pedajojy PUBLISHED 13May 2024 Doi 10. 3389// feduc. 2024. 1340361, ID 57454214900. Assel 1* Yesnazar,
Ainur Zhorabekova 2,Altynai Kalzhanova 1,
Baiymbetova Zhuzimkul 1, and Sholpan
Aimukhanbet 1
б)Алыс және шет
елдердегі халықаралық журналдарда
және конференциялар басылымдарында
9.3 Қазақ тіліндегі
есім, етістік түбірлі
сөздердің мәселелері.18.05.2023.) https://dergipark.org.tr/tr/pub/asead/issue/77283
Турция. Журнал: «Avrasya Sosyal ve Ekonomi Arastirmalari
Dergisi»,255-271беттер. Анкара – 2023
9.4
Қ.А.Йасауидің Диуани - Хикметіндегі етістіктің
сөзжасамы.Турция. Журнал: «Avrasya
Sosyal ve Ekonomi Arastirmalari Dergisi», 389-406 беттер.- 2023. https://dergipark.org.tr/tr/pub/asead/issue/77097
9.5 Қазақ тіліндегі термин жасаудың өзекті
мәселелер (KAZAK DİLİNDE TERİM OLUŞTURMANIN ASIL SORUNLARI. Халықаралық әлеуметтік ғылымдар Симпозиумы. Қазан, 23-25.2024. Баку.(Азербайжан),179-180 беттер."ASIAD"
Азияеуразиялық әлеуметтік-экономикалық зерттеулер Журналы (EJSER)
в) ҚР ҒжЖБМ ғылым саласында cапаны
қамтамасыз ету комитеті ұсынатын ғылыми басылымдар тізбесі
9.6 Сөздердің табиғаты. ЖАК. Журнал
«Наука и жизнь Казахстана. Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Международный
научно-популярный журнал. № 12. 2020.
г)Халықаралық
және республикалық конференциялар басылымдарында
9.7 Қазақ
тілінен термин жасауға
негіз болатын қабаттар. Әбу Насыр әл-Фарабидің 1150 жылдық
мерейына арналған «Әлемнің екінші ұстазы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми-әдеби
әлемі» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік
конференция жұмысының ғылыми мақалалар жинағы, 11 бөлім.Шымкент-2020.125-131
беттер.
9.8 Мақал- мәтелдердің зерттелуі. А.Құнанбаевтың 175
жылдығына арналған Байтанаев оқулары-8. «Абай мұрасы – халық қазынасы»атты
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жұмысының ғылыми мақалалар
жинағы.1Бөлім.Шымкент -2020.161-165 беттер.
9.9. Бастауышта оқушылардың шығармашылығын
қалыптастыратын жаңа технологиялар. «Педагогикалық білім берудің заманауи
трендтері»атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар
жинағы. Шымкент 2020. 116 – 121 б.
9.10 Қазақ мақалдары мен
фразеологизмдерінің ерекшелігі. А.Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған Байтанаев оқулары-8. «Абай мұрасы
– халық қазынасы»атты Халықаралық
ғылыми-тәжірибелік конференция жұмысының ғылыми мақалалар жинағы.
1Бөлім.Шымкент -2020. 165-170 беттер.
9.11 Әдебиеттік оқуды жаңартылған бағдарлама бойынша оқыту. «Тәуелсіздік және тарихи
тұлға» атты Тәуелсіздіктің 30 жылдық
мерейтойына және Абылай ханның 310 жылдығына арналған хал-ықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн
конференциясының материалдары-2021.25.01.2021.168-174 бет.
9.12 Бастауыш сыныптағы
жазба жұмыстар. «Жаhандану
үрдісіндегі білім, ғылым және тәрбие» атты Байтанаев оқулары-9 Халық-аралық
ғылыми-тәжірибелік конференция жұмысының ғылыми мақалалар жинағы, 111 том,
Шымкент-2021.210-216 беттер.
9.13 Бастауышта оқушылардың шығармашылығын қалыптастыру. Білім алушылардың «Ғылымға құштар жас ғалым» атты республикалық
ғылыми-тәжірибелік конферен-ция жұмысының ғылыми мақалалар жинағы.11 том, Шымкент.12.04.2021.
141 – 146 беттер
9.14 Әдебиеттік оқу, қазақ тілі
сабақтарында ойын технологиясын қолдану.
Білім алушылардың «Ғылымға құштар жас ғалым» атты республикалық
ғылыми-тәжірибелік конферен-ция жұмысының ғылыми мақалалар жинағы.111
том,Шымкент.12.04.2021. 156 – 161 беттер.
9.15 Бастауыш
сыныпта жаттығу жұмыстарын орындату
мәселелері. Қазақстан Тәуелсіздігінің 30 жылдығы мен мемлекет және қоғам
қайраткері, этнограф ғалым Өзбекәлі Жәнібековтің 90 жылдық мерейтойына арналған
«Тәуелсіздік – мәңгілік ел тұғыры» атты халықаралық –ғылыми - тәжірибелік
конференцияның Ғылыми мақалалар жинағы.
Шымкент.19.11.2021. 384-389 беттер.
9.16 Бастауышта балалар әдебиеті арқылы
тіл дамыту. 12 сәуір Ғылым
күніне орай өтетін
«Байтанаев оқулары –Х» және
білім алушылардың дәстүрлі
республикалық Х1 ғылыми-тәжірибелік конференциясының
мақалалар жинағы. 1
том.Шымкент.12.04.2022. 454-457 беттер.
9.17. Бірінші сыныпта
жазу сабағын жүргізу жұмыстары. 12 сәуір Ғылым
күніне орай өтетін
«Байтанаев оқулары –Х» және
білім алушылардың дәстүрлі
республикалық Х1 ғылыми-тәжірибелік конференциясының
мақалалар жинағы. 1
том.Шымкент.12.04.2022. 454-457 беттер.
9.18. Түбір морфема
мәселелері. ОҚМПУ-дың 85 жылдығына орай «ЗАМАНАУИ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ: ЖАҺАНДАНУ ҮРДІСІ ЖӘНЕ ҰЛТТЫҚ КОД» атты
халықаралық ғылыми тәжірибелік конференция
жұмысының ҒЫЛЫМИ МАҚАЛАЛАР
ЖИНАҒЫ.11 том,332-337 беттер. Шымкент -2022.
9.19. Көмекші сөздердің мәселелері. Халықаралық « BILIM BAQ»
ғылыми-әдістемелік педагогикалық журналы.МАУСЫМ-Июнь 2024ж№06(61-журнал).Шымкент
2024.3-8 бет.
10. Соңғы 5 жылдағы оқулықтар, оқу құралдары
10.1 Қазіргі қазақ тілінің
морфологиясының теориясы мен практикалық курсы (оқу құралы). Алматы, 2022 ЭСПИ баспасы. 131бет, 8,25 б.т.
10.2. Тіл білімінің теориялық және практикалық курсы(оқу құралы).
Алматы, 2022 ЭСПИ баспасы. 129 бет, 8,25
б.т
10.3 Қазіргі қазақ тілі. (Электронды оқу құралы). Шымкент- 2023. 265 бет.,16,6
б.т.
10.4 Қазіргі қазақ тілінің практикалық
курсы(оқу құралы). Ө.Жәнібеков атындағы ОҚПУ- 2022..№
6 Хаттама,20.06.2022ж. Шымкент- 2023. 90 бет., 5,7 б.т.
11. Патенттердің және алдын ала патенттердің, авторлық
өнертабыстардың, зияткерлік меншік объектілері,
(Авторлық құқық объектісіне
құқықтарды мемлекеттік тіркеу куәлігі)
11.1. Қазіргі заманғы қазақ тілі (оқу құралы) (Авторлық
құқық) ҚР Ұлттық зияткерлік институты. 2018, ҚР Авторлық құқықпен
қорғалатын обьектілерге құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәліметтерді енгізу
туралы Куәлік 2018 жылғы 2 қараша, № 404. ҚР 2018. 240 бет, 15 б.т.
11.2. (Авторлық құқық)
Қазіргі заманғы қазақ тілінің практикалық курсы (оқу құралы) ҚР Ұлттық
зияткерлік институты.13.03.2023.ҚР Авторлық құқықпен қорғалатын обьектілерге
құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәліметтерді енгізу туралы Куәлік 2023 жылғы 13 наурыз, № 33478.
ҚР.13.03. 2023. 91 бет,5,7 б.т.
11.3. (Авторлық құқық) Тіл білімінің теориялық және практикалық курсы(оқу құралы).
ҚР Ұлттық зияткерлік институты. 26.06.2023.ҚР Авторлық құқықпен қорғалатын
обьектілерге құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәліметтерді енгізу туралы Куәлік 2023 жылғы 26 маусым, № 37497.
ҚР 26.06. 2023. 129 бет,8,25 б.т
11.4. (Авторлық құқық) алынды. Қазіргі қазақ тілі. (Электронды оқу құралы) ҚР Ұлттық зияткерлік институты
.19.06.2023.ҚР Авторлық құқықпен қорғалатын обьектілерге құқықтардың
мемлекеттік тізілімге мәліметтерді енгізу туралы Куәлік 2023 жылғы 19 маусым, № 37274.
ҚР 19.06. 2023. 265 бет.,16,6 б.т.
11.5. (Авторлық
құқық)Қазіргі қазақ тілінің морфологиясының теориясы мен практикалық
курсы (оқу құралы). ҚР Ұлттық зияткерлік институты. 26.06.2023.ҚР Авторлық
құқықпен қорғалатын обьектілерге құқықтардың мемлекеттік тізілімге мәліметтерді
енгізу туралы Куәлік 2023 жылғы
26 маусым, № 37498. ҚР 26.06. 2023. 131
бет,8,25 б.т
12.Damutek платформасына
«Қазіргі заманғы қазақ тілінің негіздері» МООК пәнінен онлайн курсын әзірлеп, жариялады(5
кредит).
Т.А.Ә.: Оразимбетова Күлзада
Шабденбековна, 18.09.1958ж.
Білімі: Жоғары, психология оқытушысы, Ташкент мемлекеттік университеті (1980ж.), философия ғылымдарының кандидаты (1989ж.).
Оқытатын пәндері: Психология, Жас ерекшелік психологиясы, Педагогикалық психология, Тұлға және жеке айырмашылықтар психологиясы.
Академиялық
тәжірибесі: Шымкент педагогикалық
институты (1980-1999 жж.), Қазақ мемлекеттік заң академиясының Шымкент
филиалы (1999-2002жж.), М.Әуезов атындағы ОҚМУ (2002-2013жж.), ОҚМПУ (2013ж.).
Куәліктері: 21 қазан-2 қараша
2019 ж. психологиялық кеңес беру негіздері. «Инклюзия жағдайында ерекше білім
беру қажеттілігі бар студенттерді бейімдеудің психологиялық технологиялары» А.
Қуатбеков атындағы Халықтар Достығы университеті (Қазақстан). Ұлттық педагогикалық
университеті М. П. Драгаманова. Психология факультеті (Украина), 2023 жылдың 13
ақпан мен 24 ақпан аралығында «Ғалымнұр» біліктілікті арттыру және қосымша
білім беру орталығынан жоғары оқу орнының «Психология» пәнінің 72 академиялық
сағат көлемінде біліктілігін арттыру (тіркеу № 01214) Түркістан, ҚР Ғылым және
жоғары білім министірлігі Ұлттық тестілеу орталығы «Педагогикалық өлшеулер
әдістемесінің негіздері» бойынша 36 академиялық сағат көлемінде білім беру
жүйесі қызметкерлерінің біліктілігін арттыру семинарын аяқтау (сериясы №
000778) Астана; Yale jun 2, 2023 Introduction to Psychology онлайн курсын
аяқтау (https:courser, org/verify/KAG6ZYBCKTC4); 08.01 – 12.01. 2024 ж. «Қысқы
мектеп» жобасы аясында «Болашақ педагог мамандарды жаңа форматта даярлаудың
бағыттары» тақырыбындағы оқыту семинарына белсенді қатысқаны, Шымкент (тіркеу №
82); ҚР ҒжЖБМ Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті 12.06 – 22.06 2024
ж. «Инклюзия жағдайында білім алушыларды психологиялық-педагогикалық және
әдістемелік қолдау» бағдарламасы бойынша 72 сағат көлемінде біліктілікті
арттыру курсын меңгеру (Тіркеу № С-3866).
Марапаттаулары: Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтының 80 жылдығына арналған Медаль. Шымкент
2019ж.
Қызмет ету саласындағы жұмыстары: Оразимбетова К.Ш., Сыдыков М.Е. Білім беру үрдісін
психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу және білім беру сапасы «ӨЗБЕКӘЛІ
ЖӘНІБЕКОВ ҚҰБЫЛЫСЫ: ТҰЛҒА ТАҒЫЛЫМЫ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
«ЖӘНІБЕКОВ ОҚУЛАРЫ – 1» Халықаралық ғылыми-теориялық конференциясының ғылыми
мақалалар жинағы. Шымкент 2024
Білімі: жоғары, Иваново Мемлекеттік Университет, 1987 ж., мамандығы – тарих, біліктілігі – тарих пәнінің оқытушысы
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Мәскеу, 1998 ж., Мәскеу педагогикалық мемлекеттік университеті, 07.00.03 – Дүниежүзі тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Идеи воспитания в английском гуманизме второй трети XVI века»
Марапаттар мен алғыстар:
- ОҚО облыстық Мәслихатының грамотасы, 2012 ж.
- ОҚО славян мәдени орталығының алғыс хаты, 2011 ж.
- ОҚО славян мәдени орталығының алғыс хаты, 2012 ж.
- ОҚО славян мәдени орталығының алғыс хаты, 2018 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
Білімі: жоғары, 1980 ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы –
тарих және педагогика, біліктілігі – тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие
жұмысы жөніндегі методист
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: социология ғылымдарының кандидаты,
доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Әл-Фараби атындағы
Қазақ Ұлттық университеті, 2004 ж., 22.00.04 – Әлеуметтік институттар және
әлеуметтік процестер
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Қазақстан Республикасының әйелдер
ҮЕҰ қызметінде гендерлік тәсілдерді жүзеге асырудың әлеуметтік механизмдері»
Білімі: жоғары, Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, мамандығы – тарих және география, біліктілігі – тарих және география мұғалімі
Академиялық дәрежесі: PhD (философия докторы)
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті, 2016 ж., 6D011400 – Тарих
PhD диссертация тақырыбы: «Ортағасырлық Қазақстан тарихын оқытуда тарихи деректердің қолданбалық бағдарлылығын дамыту (Оңтүстік Қазақстан қалалары материалдары бойынша)»
Марапаттар мен алғыстар:
- Алғыс хат, Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, 2014 ж.
-жас ғалымдарды қолдау мақсатында ҚР Тұңғыш Президенті Қоры ұйымдастырған конкурста 3 орын иеленді, 2014 ж.
- Алғыс хат, Түркістан облысының мұрағаты, 2019 ж.
Тілеуова
Сәулеш Сабырбекқызы
ӨМІРБАЯН
1955 жылы 15 шілдеде Шығыс
Қазақстан облысы, Зайсан қаласында дүниеге келді. 1962 жылы осы қаладағы
М.Әуезов атындағы орта мектептің 1-ші класына барып, 1972 жылы бітіріп шықты.
1972 жылдан еңбек жолын Алматы облысы, Нарынқол ауданы, Көмірші сегіз жылдық
мектепте пионервожатый болудан басталды.
1973-1977ж.ж. Алматы
қаласындағы Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық институтының
физика-математика факультетінің физика бөлімін «физика пәнінің мүғалімі»
біліктілігін алып,Үздік(қызыл)дипломмен бітірді.
1995 жылы 13.00.01 «Педагогика теориясы және тарихы,
этнопедагогика” мамандығы бойынша кандидаттық диссертация қорғап, педагогика
ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесін, ал 1997 жылы ЖАК-тың
“Педагогика доценті” атағын алған.
1977ж-2018жж. аралығында білім
беру саласының мекемелерінде атап айтқанда, Шымкент қаласындағы № 19
кәсіптік-техникалық училищеде мұғалім, Қазақ химия-технология институтында
лаборант, аға лаборант, инженер, ассистент, оқытушы қызметтерін атқарды. 1991 жылдан
осы күнге дейін осы оқу орнында (М.Әуезов атындағы ШПИ, ШИ Яссауи атындағы ХҚТУ,
АИУ, ОҚМПУ) оқытушы, аға оқытушы, доцент, профессор, Педагогика-психология кафедрасының
меңгерушісі, Ғылыми кеңестің ғалым хатшысы, мониторинг бөлімінің басшысы, тест
орталығының басшысы қызметтерін атқарды.
ҚР “Білім беру ісінің үздігі”, Ы.Алтынсарин атындағы медаль иегері, «2008ж. Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» мемлекеттік грант жеңімпазы, ал 2010 жылы Халықаралық ақпараттандыру академиясының толық мүшесі.
2017 оқу жылының екінші жартысынан
бүгінгі күнге дейін «Бастауышта оқыту әдістемесі» кафедрасының доценті.
Жалпы еңбек өтілі -52 ж, Педагогикалық өтілі – 52 (33ж.) жыл
БІЛІМІ
1973-1977ж.ж Алматы қаласындағы Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық институты «физика пәнінің мүғалімі» біліктілігі
1995ж. Ы.Алтынсарин атындағы Білім проблемалары институты
13.00.01 «Педагогика теориясы және тарихы, этнопедагогика мамандықтары бойынша педагогика ғылымдарының кандидаты
1997ж. ҚР ЖАК 113.00.01 «Педагогика теориясы және тарихы, этнопедагогика мамандықтары бойынша доцент
ҒЫЛЫМИ
ЕҢБЕКТЕР:
1.Жоғары мектепте сандық білім қорларын қолдану. Қаражігітова К.Н. 80 ж.
арн. «Мұғалім бейнесі – ұлт мәртебесі»
атты Х\А ғылыми тәжірибелік
конференция. мақалалар жинағы ІІ бөлім 106-110б.б.
2.Бастауыш мектеп ұстаздарының кәсіби құндылықтары. Қазақстан мектебі» журналы Алматы, 2019
қараша
3. Казахские личные имена с семным содержанием «долголетие» / KAZAKH PERSONAL NAMES
WITH A SEV-ERAL CONTENT «LONGEVITY». Электронный науч-но-методический журнал РФ ISSN
2312-8089
4.Бастауыш мектеп ұстаздарының кәсіби құндылықтары. Қазақстан мектебі журналы 2019 желтоқсан
5.«Ақпараттандыру сферасындағы құндылықтар жүйесі»
(мақала) Республикалық ғылыми-педагогикалық орталық
«Білім-Образование-Edication» «Педагогика ХАБАРШЫСЫ» ғылыми журналы ● научный
журнал №№3 (03), қараша, 2020
150-153б.б.
6.Республикалық ғылыми-педагогикалық орталық
«Білім-Образование-Edication» «Педагогика ХАБАРШЫСЫ» ғылыми журналы ● научный
журнал №№3 (03), қараша, 2020
150-153б.б. Республикалық ғылыми-педагогикалық орталық
«Білім-Образование-Edication» «Педагогика ХАБАРШЫСЫ» ғылыми журналы ● научный
журнал №№3 (03), қараша, 2020
150-153б.б.
7. «Оқу процесінде инновациялық технологияны қолданудың кейбі
ерекшеліктері» «Тәуелсіздік және тарихи тұлға» атты Тәуелсіздіктің 30 жылдық
мерейтойына және Абылай ханның 310 жылдығына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн конференция жинақтары ОҚМПУ,2021ж.
8. Жас Ұстазға - 100 бағдар». Оқулық -Астана:Фолиант; 2016 ж. 23 б,т, Аяшев
О.,Тілеуова С., Қадірбаева Р.
9.. «Педагогика», «Этнопедагогика». «Педагогика тарихы», «Жоғары мектеп
педагогикасы» және т.б. көптеген оқу құралы мен оқу - әдістемелік нұсқаулар
және арнайы сертификат алынған төрт электрондық оқулықтар оқу білім беру
процесінде қолданылды.
Т.А.Ә.: Сыдыков Мухтар Ерсинбекович
Білімі:
Жоғары
2001ж. Қ.Ясауи атындағы ХҚТУ ШБ Тарихшы, тарих пәнінің оқытушысы
2023ж. Ташенов университеті «Педагогика және психология» бакалавры
Ғылыми дәрежесі:
2008ж Педагогика
ғылымдарының кандидаты. 13.00.01 - Жалпы педагогика, этнопедагогика, Педагогика
және білім беру тарихы.
Кәсіби
біліктілігі: Педагогика және психология бакалавры.
Жұмыс
тәжірибесі:
Академиялық:
Жалпы білім беретін мектепте- 6жыл.
ЖОО - 18 жыл
Бұл ұйымдағы жұмыс: 13 жыл
Білім беру
ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
-2001-2007 тарих пәнінің мұғалімі, №84ші Т.Тәжібаев атындағы ЖББМ
- 2007-2009 жылдары Шымкент Университеті
Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы
- 2009-2011 М.Әуезов
атындағы ОҚМУ Мәдени тынығу және әлеуметтік қызмет кафедрасының аға оқытушысы
- 2011-2015 Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институты "Педагогика" кафедрасының аға оқытушысы.
- 2015-2017 оқу жылынан бастап Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтының "Педагогика" кафедрасының меңгерушісі;
-2017-2018- оқу жылының Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық институтының "Қазақстан
тарихы және әлеуметтік пәндер"
кафедрасының меңгерушісі;
– 2018ж 1 қыркүйектен-1қазанға
дейін «Психология» кафедрасының меңгерушісі.
2018ж 1
қазанынан «Психология» кафедрасының аға оқытушысы
Біліктілікті арттыру: Тілдік:
Халықаралық:
Кәсіби:
Академиялық
емес тәжірибе: жоқ.
Мадақтама және
сыйақы:
-Ұлттық тест орталығы директорының алғыс
хаты 2015ж.
-Ұлттық тест орталығы директорының
алғыс хаты 2016ж
-Университет ректорының алғыс хаты
Желтоқсан 2016ж.
-Университет ректорының алғыс хаты
2018ж.
-«Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтына 80 жыл» мерекелік төс белгісі Куәлік
№288 30.09.2020ж
- Университет
ректорының алғыс хаты 2023ж.
-Қазақстандық
оқу-ағарту, ғылым және жоғары білім қызметкерлерінің салалық кәсіподағының ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ 2024ж.
Қызмет көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме
шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар мен презентациялар: кезең: (Соңғы бес
жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер бейіні
бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы, бірлескен авторлары (бар
болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.
№ |
Атауы |
Бірлескен автор |
Орны |
Аяқталу нысаны |
1 |
Қиял түрлерінің көрініс беруі және даму мүмкіндіктері |
Сары Ұ.Б.,
Турехул Г.С. |
Т. ТӘЖІБАЕВ ОҚУЛАРЫ «БІЛІМ ЖӘНЕ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМ: ЖҮЙЕЛІЛІК, САБАҚТАСТЫҚ, ИННОВАЦИЯ» атты
Халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ Алматы «Қазақ
университеті» 2023 |
2023 ж |
2 |
Жоғары сынып оқушыларын лидерлікке тәрбиелеу – психологиялық-педагогикалық
мәселе |
Әліпбек А.З., Кенжебекова Ә.К. |
Т. ТӘЖІБАЕВ ОҚУЛАРЫ «БІЛІМ ЖӘНЕ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМ: ЖҮЙЕЛІЛІК, САБАҚТАСТЫҚ, ИННОВАЦИЯ» атты
Халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ Алматы «Қазақ
университеті» 2023 |
2023ж |
3 |
Мектеп оқушыларының тұлғалық және танымдық қасиеттерін зерттеуде
педагог-психологтың сынып жетекшісімен бірлескен жұмысының бағыттары мен рөлі |
Жұман Б.Б., Алтыбай А.С. |
Т. ТӘЖІБАЕВ ОҚУЛАРЫ «БІЛІМ ЖӘНЕ
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМ: ЖҮЙЕЛІЛІК, САБАҚТАСТЫҚ, ИННОВАЦИЯ» атты
Халықаралық ғылыми-практикалық конференция МАТЕРИАЛДАРЫ Алматы «Қазақ
университеті» 2023 |
2023ж |
4 |
Основные особенности
формирования социально-ориентированного поведения учащихся |
Әліпбек А.З. |
Международный научный журнал
АКАДЕМИК №1,259.11.11.2024 Астана,2024 |
2024ж |
5 |
Eternal Values of Our Country |
Сманов И.С. |
Journal of Ethnic Microhistory |
2024ж |
6 |
Өзбекәлі Жәнібековтің қазақ
халқының материалдықжәне рухани мәдениеті жайлы еңбектерінің ғылыми маңызы |
Сманов И.С. |
«Өзбекәлі Жәнібеков құбылысы: тұлға тағылымы және педагогикалық
құндылықтар» атты «Жәнібеков оқулары-1» Халықаралық ғылыми теориялық
конференциясының ғылми мақалалар жинағы. Шымкент-2024 40-43б |
2024ж |
7 |
Білім беру үрдісін
психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу және білім беру сапасы
|
Оразимбетова К.Ш. |
«Өзбекәлі Жәнібеков құбылысы: тұлға тағылымы және педагогикалық
құндылықтар» атты «Жәнібеков оқулары-1» Халықаралық ғылыми теориялық
конференциясының ғылми мақалалар жинағы. Шымкент-2024 265-268б |
2024ж |
Білімі: жоғары, 1994 ж., Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің
Шымкент педагогикалық институты, мамандығы – тарих және педагогика
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты, доцент
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Мәскеу, М.В.Ломоносов атындағы
мемлекеттік университеті, 1999 ж., 07.00.02 – Отан тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Ұлы Отан соғысы жылдарындағы
Қазақстандағы демографиялық процестер: саяси, әлеуметтік-экономикалық және
мәдени аспектілер (1941-1945 жж.)»
Марапаттар мен алғыстар:
- «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы», Қазақстан Республикасы Білім
және ғылым министрлігі, 2009 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
- «Қазақстан Республикасының
ғылымын дамытудағы еңбегі үшін» төсбелгісі (2022 ж., куәлік №00027)
- «500 ғалым» бағыты бойынша «Болашақ» халықаралық бағдарламасының
стипендиаты, 2022 ж.
Кожагельдиева Сәуле Скендировна
Байланыс ақпараты: |
Туған жылы: 21.01.1961 ж. |
|
Ұлты: қазақ |
|
|
Білімі: 1977-1980ж.
1980-1985 ж.ж.
Жұмыс тәжірибесі: 1980-1985 ж.ж. 1985-1997 ж.ж.
2000-2002 оқу жылында
2002 – 2024 жылдары
2007-2010 жылдары
2024ж. қыркүйек
2006 ж.
Ғылыми дәрежесі: 2006 ж. |
Түркістан қ. Ы.Алтынсарин атындағы
педагогикалық училищені бітірген. Шымкент педагогикалық институтының «Бастауыш
оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығын бітірген. Жоғары.
Түркістан ауданы, «Майдантал» атындағы жалпы
орта мектепте бастауыш сынып мұғалімі, Түркістан қ.Аудандық білім бөлімінің «Бастауыш
сынып методисі» қызметін атқарды. Түркістан қ. №17 «Ататүрік» атындағы
мектеп-гимназияның бастауыш сынып мұғалімі. Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық
қазақ-түрік университетінде доцент қызметін атқарған. «Бастауыш оқыту теориясы мен әдістемесі»
кафедрасының меңгерушісі қызметін атқарған. Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университетінде доцент қызметін атқарады.
2006 жылы 27 мамырда Түркістан қаласындағы
Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің жанындағы
ОД 14 61 35 докторлық диссертациялық кеңесінде «Бастауыш сынып оқушыларын ана
тілі (Әдебиеттік оқу) арқылы адамгершілікке тәрбиелеу» тақырыбында
кандидаттық диссертациясын қорғады. Педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми
дәрежесін (2006ж. 30 қараша. ҚР БҒМ хаттамасы №13 ) алды. №0002013
|
2008 ж. |
Доцент ғылыми атағын (2008ж. 20 қазан, ҚР БҒМ
хаттамасы №11 ) алған. №0000776 |
Біліктілікті
арттыру: 06.12.2019ж.
13.04.2020ж. –
18.04.2020ж.
05.11.2022ж.
15.03.2024ж.
2022ж.
Наградалар мен
сыйлықтар: 1994 ж.
Жарияланымдар мен
көрсетілімдер: |
1. ҚР Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің «Жаңартылған
білім беру жағдайында бастауыш сыныптарда пәндерді оқыту әдістемесі: қазақ
тілі, сауат ашу, дүниетану, әдебиеттік оқу». (онлайн форматта) 72 сағаттық
біліктілікті арттыру курсын оқыды. Алматы. Сертификат №19-12-06 2. Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті
Үздіксіз және қашықтықтан білім беру орталығының «Қашықтықтанбілім беру
технологиялары бойынша сабақ беру және бағалау» тақырыбы бойынша 13.04.2020ж.
– 18.04.2020ж. аралығында қашықтықтан біліктілігін арттырғаны үшін берілді.
72 сағат Түркістан қ. № 05712 3. ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті Қазақстан Республикасы педагогтерінің біліктілігін
арттырудың «Бастауыш сынып оқу пәндерінің сапалы білімді қамтамасыз ету
алгоритемдері» тақырыбында Білім беру бағдарламасы бойынша 72 академиялық
сағат көлемінде 2022 жылдың 01 қарашасы мен 06 қарашасы аралығында курсты
аяқтады. Түркістан. Лицензия: №0137373
05.11.2022ж. 4. «Sciense Servise» International Project Coordination Center.
«Бастауыш білім беруде дербес пәндерді оқыту» пәні бойынша кәсіби
біліктілікті арттыру курсын 72 сағаткөлемінде аяқтады. Астана қ.
15.03.2024ж. № 0000224 5. ҚР Ұлттық тестілеу орталығы
Қазақ тілін меңгеру деңгейін бғалау жүйесі - ҚАЗТЕСТ Қазақ тілін меңгерудің коммуникативтік тілдік
құзіреттіліктері бойынша Орта (В1)
деңгейін меңгергендігін және тест бөліктерінен 159 балл (79,5) жинады.
ҚР ҚР Білім және Ғылым министрлігінің «Оқу
ісінің үздігі» төсбелгісімен марапатталды.
1.
Кожагельдиева С., Ж.Жантасова Оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін
қалыптастыру. Қаз. ҰПУ, //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Алматы, №12/1 2019.
-186-190 бб. https://nauka-zan.kz/jurnal/category/ 2019 2. Кожагельдиева С., Ү. Рахмет Бастауыш сыныпта тіл мәдениетін қалыптастыру
жұмыстары. Қаз. ҰПУ, //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Алматы, №12/2, 2019.
-161-166 бб. https://nauka-zan.
kz/jurnal/category/ 2019 3 Кожагельдиева С., Б.Жалалаова Жаңартылған білім беру бағдарламасы
негізінде ағылшын тілін бастауыш сыныпта оқытудағы тиімді әдіс-тәсілдер. Қаз.
ҰПУ, //Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Алматы, №12/2, 2019. -166-169 бб. https://nauka-zan.kz/jurnal/category/ 2019 4. Сыдыкова З., Алиева Ш., Кожагельдиева С Бастауыш сыныпты оқытудағы жаңа
әдіс-тәсілдер. //Қазақстанның ғылымы мен өмірі №4/2. Алматы, 2020ж. 20,5-209
б. https://nauka-zan.kz/jurnal/category/ 2020 5. Кожагельдиева С., Уразбаева А. Педагогикалық білім – шеберліктің іргетасы ///Қазақстанның ғылымы мен өмірі. №5, 2020
-166-169 б. https://nauka-zan.kz/jurnal/category/ 2020 1.Kulahmet Moldabek, Rabiga Ibrahimovna,
Usenbek Rakhmet, Kozhageldiyeva Saule, Marjan Duisenova.. Grammatical-Stylistic Analysis of the
Results of the Quantitative Grammatical Research of Textbooks for Elementary
Grades And Children’s Literature. Scopus. //Medwell Journals, 2016. The Social Sciences 11 (24). 29 процентил https://medwelljournals.com/archivedetails. php?jid=1683-8831 &issueno=71 2. Marjan Duisenova Kulahmet Moldabek,
Rabiga Ibrahimovna, Rabiga kenzhebekova, Usenbek Rakhmet, Kozhageldiyeva
Saule. Ways of Realization of Inter Subject
Communications in Educational Process. Scopus. //Medwell Journals, 2016. The
Social Sciences 11 (22). 29 процентил https://medwelljournals.com/archivedetails.php?jid=1683-8831 &issueno=71 3. Кожагельдиева С. Әдебиеттік оқу пәнінде қазақ халық
ертегілері арқылы бастауыш сынып оқушыларына адамгершіллік тәрбиені қалыптастыру. //Молодой учёный. международный научный журнал Ресей, № 5.1 (191.1), 2018. -49-51 б. https://moluch.ru/archive/191/ |
|
4. Metodology of teahnig the subiect of the
kazakh language at the level of understanding in frimary classes. Publisher.agency
(2): Proceedings of the 1st International Scientific Conference «Modern
Scientific Method» (October 27-28, 2022).
Vienna, 45-51р Austria,October, 2022
№ 1 DOI 10.5281/zenodo.7263762 |
|
5. The development of
social intelligent lessons of the Kazakh theacher. Процентиль 29% 31 oktover
2022 https://medwelljournals.com/archivedetails.php?jid=1683-8831 &issueno=71
http://www.cjes.eu/ |
|
|
|
|
Жетістіктері: |
1 монография, 6 оқулық, 10 оқу-әдістемелік
құрал, 28 ғылыми мақалалар жарияланды. 2019 ж. ЖОО арасындағы студенттердің
Республикалық ХІ Пәндік олимпиадасында жетекшілік жасап, 1 орын алған. |
Т.А.Ә.: Касимбекова Баршагул Анарбаевна
Білім: Жоғары, 1991-1995 ж.ж. Әл-Фараби атындағы ШПМИ Ғылыми дәрежесі, атағы: 2018ж. PhD – Педагогика және психология
Жоғары оқу орнында оқытушылық қызметі:
- 1998-2001
ж.ж. Қазақ – араб университеті-мәдениеттану және тарих пәнінің мұғалімі.
- 2001-2006 ж.ж. Қазақ – араб
университеті-жаратылыстану-педагогика факультеті - декан орынбасары.
- 2010-2013ж.ж. Бішкек қ.
И.Арабаева атындағы қырғыз
мемлекеттік университеті-ізденуші.
- 2013-2017ж.ж. Аймақтық әлеуметтік – инновациялық
университеті СМЖ меңгерушісі.
- 2018 ж. Нострификация PhD - Педагогика және психология.
- 2017-2019ж.ж. Аймақтық әлеуметтік – инновациялық
университеті
- Педагогика және
психология мамандығы.
- 2018-2022ж.ж. Академик
А.Қуатбеков атындағы Халықтар достығы университеті "Педагогика және психология"
кафедрасының PhD, доцент міндетін атқарушы
- 2021ж. Мәскеу гештальт және психодрама институты-II сатыдағы тәжірибеші-кеңесші
2023
ж. Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ
«Психология» кафедрасының PhD,
аға
оқытушысы.
Ғылыми және еңбек жолы барысындағы жетістіктері:
Негізгі басылымдары, ғылыми жобалары:
- Technology
for forming students' ability to manage independent educational activities . Аbdigapbarova, U,
Yeshenkulova, D., Kassimbekova, B., Muratbaeva, G. & Каstayev, S., (2022). Technology for forming students' ability to manage
independent educational activities. Cypriot Journal of
Educational Science. 17(4), 1106-00.
- Students perceptions of hyflex hybrid learning: a case
from the university of kazakhstan статья ВАК. Tulekova
G., Kudarova N. Yunoshevа N., Kassimbekova B., Zubairaeva Z.
- Problems of development of aesthetic culture at
teenagers by means of the Kazakh decorative and applied arts , Journal Ano 34
Abril 2018 №85 Revista de Ciencias Humanas y Soociales ISSN ^1012-1587/ISSNe: 2477-9385Deposito Legal pp 198402Zu45 Gulmira Tulekova , Valeriu Korvuakova
- Германия және Қазақстандағы инклюзивті білім берудегі
салыстырмалы тәжірибе . Вестник Торайгыров университеті, ISSN 2710-2661 Серия
Педагогическая №4, 2024 Г.М.Тулекова,
А.Д.Жомартова, С.К.Антикеева, З.А.Зубайраева, Б.А.Касимбекова
- Восприятие студентами гибридного обучения HYFLEX : кейс
Казахстанского университета , статья ВАК
, Абай атындағы ҚазҰПУ-ң хабаршысы «Педагогика ғылымдары» сериясы,
№3(79), 2023ж Г.М.Тулекова, Н.А.Кударова, Н.Ф.Юношева, Б.А.Касимбекова,
З.А.Зубайраева
- Forming Student Readiness to Manadgement of
Independent Educational Activity of
Pupils . Journal of Talent Development and Excellence Home/Archives/Vol712No.1
(2020):Issue 2020/1 Articles Dinara Yeshenkulova,Serik Kastayev ,Gulnar
Muratbaeva , Ulzharkyn Abdigapbarova
-
Педагогические технологии как инструмент
развития творческого потенциала учителей , ВЕСТНИК Омского регионального
института Научно-практический журнал №3, 2019г. ISSN 2305-6827
ОМСК Зубайраева З.А
-
Психолого-
педагогическое особенности воспитания «Трудных подростков»
ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ №10 2018 Международный научный журнал Центр социально-
экономических исследований г.Пермь www.научный-сборник.рф
ISSN
2500-3887 Зубайраева З.А Аубакирова А.А.
- Проблемы формирование эстетической
культуры подростков посресвом казахского декоративно-прикладного искусства.
Сборник научно-практических статей ученых, преподавателей и студентов
Таджикского педагогического института в городе Педжикент и ученых Республики
Казахстан в честь 25 летия государственной Независимости республик Таджикистана
и Казахстана. Иршод, 2017
73-77ст.
- Жоғары
оқу орнының студенті өзінің әдіснамалық мәдениетін жетілдіру мәселесі . Всероссийской научно-практической конференции
XVII Макаркинские научные чтения с международным участием «Реализация
социально-экономических проектов как фактор эффективного развития регионов» г.
Саранск 2018, Жанабилова К
- Студенттердін психологиялық даму ерекшеліктеріне этно-психологиялык мұраларды
қолдану, «ЭКСПО-2017 – Болашаққа бастар жол» атты ғылыми-тәжірибелік
конференцияның еңбектері Шымкент 2017
Мамытов Ж.
Фриц Перлз Гештальт ұғымының негізін қалаушы, мақала. XYII Международный научнопрактической конференции «Актуальные достижение европейской науки -2021» Место издания: Бял ГРАД-БГ (г.София, Балгария) Калдыбаева Ж.
1.Калыбекова Сауле
Кураловна, «Арнайы
педагогика»
кафедрасының аға оқытушысы
2.Білімі:
1.М.Ауезов атындағы ШПИ, орыс
тілі мен
әдебиет маманы, 1991ж.
2.Абай атындағы Қазақ
ұлттық педагогикалық университеті,
дефектолог-сурдопедагог маманы, 2006ж.
3.Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достық университеті,
Педагогикалық
ғылымдарының магистрі, 2014ж.,
Оқытатын пәндері: Сурдопедагогика, Сурдопсихология, Есту қабілеті бұзылған балалардың
психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу, Неврологические
основы логопедии,
Специальная методика развития речи детей с ООП,
Системные
нарушения речи, Нарушения слуха, зрения
и речи.
3.Академиялық тәжірибесі:
1991-1996ж. Г.С. Титов
атындағы орта мектеп, орыс тілі
мен әдебиет,
1996 ж. бастап Есту
қабілеті бұзылған балаларға арналған №2 арнайы мектеп-интернаты,
дефектолог-сурдопедагог
2008-2023 ж. М.Ауезов
атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті,
«Психология және дефектология» кафедрасының аға оқытушысы.
2023ж. бастап
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті, «Арнайы педагогика» кафедрасында аға
оқытушы.
4.Академиялық емес тәжірибе: компания немесе заңды тұлға, аты, қысқаша сипаты (толық жүктемеде,
қосымша): жоқ
5.Кәсіби біліктілігін көтеру туралы мерзімі көрсетілген
сертификат/куәліктері немесе кәсіби тіркелу:
1. «Естімейтін
балалардың Кохлеарлық имплантация еңгізілгеннең кейінгі есту-сөйлеу оңалту ерекшеліктері»
сурдопедагогтардың біліктілігін
жетілдіру курсы, «ӘБЕО» орталығы, Алматы
қаласы (2009ж),
2. «Қол қимылы әлемі»
(Жестовая речь) \ сурдопереводтар курсы, (2011ж),
3. «Ерекше білім
беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи
технологиялары», АО НЦПК «Өрлеу» Алматы,
(2020ж),
4. «Орта білім беру
жүйесінде түзету жұмыстарын жетілдіру бойынша арнайы педагогтың
(дефектолог-сурдопедагог) кәсіби құзыреттілігін дамыту»
АО НЦПК «Өрлеу» Шымкент, (2023ж),
6.Кәсіби ұйымдарға мүшелігі: Бар
7. Қызмет көрсету салаларындағы жұмысы: Жоқ
8. Соңғы 5 жылдағы маңызды жарияланымдар:
12 ғылыми мақалалар баспа бетінде жарық көрген.
Оның ішінде: 2 оқу
құралы, 2оқу-әдістемелік құрал, 2 мақала - ККСОН тізбесіне енгізілген
басылымдарда
9.Жаңа кәсіби, тәжірибелік-құрылымдық,
авторлық немесе соваторлық ғылыми немесе тәжірибелік-құрылымдық жұмыстар:
2 авторлық куәлік.
Білімі: жоғары, 1980 ж., Шымкент педагогика институты, мамандығы -
тарих және педагогика, біліктілігі - тарих және қоғамтану мұғалімі, тәрбие
жұмысы жөніндегі методист
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, 1988 ж., ҚҒА, Шоқан
Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институты, 07.00.02 – Отан тарихы
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Социализмді жетілдіру кезеңінде
Қазақстанда мақта шаруашылығын дамыту (1960-1980 жж.)»
Марапаттар мен алғыстар:
-ҚР Президенті Н. Назарбаевтың Қазақстан тәуелсіздігінің 10 жылдығына
орай Алғыс хаты, 2001 ж.
- Облыстық мәслихаттың грамотасы, 2008 ж.
-Алғыс хат, ОҚМПИ, Гуманитарлық және әлеуметтану ғылыми мектебі, 2014
ж.
- Алғыс хат, «Ғаламат» ҚБ, 2018 ж.
- Алғыс хат, ОҚО славян мәдени орталығы, 2018 ж.
- Грамота, Оңтүстік Қазақстан облыстық мәслихаты, 2018 ж.
- «ОҚМПИ - 80 жыл» мерейтойлық төсбелгі
- Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
педагогикалық университетінің Профессоры (29.09.2023)
Білімі: жоғары, 1987 ж., Мемлекеттік қыздар педагогикалық институты,
мамандығы – тарих және кеңестік мемлекеттік құқық
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы
Қазақ Ұлттық университеті, 2008 ж., 07.00.09 – Тарихнама, деректану және тарихи
зерттеу тәсілдері
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Өнер қайраткерлері естеліктері
Қазақстан мәдениеті тарихының дерек көзі (1974-2001 жж.)»
Марапаттар мен алғыстар:
Диплом, Облыстық білім департаменті, 2005 ж.
Алғыс хат, «Ынтымақ» этносаралық
мәдени орталығы, 2013 ж.
Мадақтама №1239, «Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, АҚ
филиалы Оңтүстік Қазақстан облысы
бойынша педагогикалық қызметкерлердін біліктілігін арттыру институты»
Марапат №1871, Оңтүстік Қазақстан облысының білім басқармасы, 2017 ж.
Белсенді зерттеу қызметі және заманауи ғылымның дамуына қосқан қомақты
үлесі үшін Диплом, RS Global Media, 2016 ж.
1. Аты-жөні:Кудайбергенова Улбосын Жаксылыковна
2. Білімі: жоғары – Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Дефектология 2011)
3. Ғылыми дәрежесі: педагогика ғылымдарының магистрі, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Дефектология 2013);
Докторантура, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Арнайы педагогика 2023);
4. Академиялық тәжірибе:
2013 жылдан бсатап Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, аға оқытушы
5. Жарияланымдар.
- «Бастауыш сынып оқушыларында кездесетін спецификалық жазу қателері және түрлері»
«Педагогика и современные аспекты физического воспитания» атты VII халықаралық ғылыми-практикалық конференция. 2021 ж 17-18 ақпан. Украина, Краматорск.
- «ЖОО-да дисграфияны түзету бойынша педагогтарды даярлау» «Инклюзивті және арнайы білім беру саласындағы педагог қызметкерлер мен мамандарды даярлаудың, қайта даярлаудың және олардың біліктілігін арттырудың өзекті мәселелері» халықаралық тыс онлайн - дөңгелек үстел материалдар жинағында жарияланды, 2021 жылдың 22 желтоқсаны. Алматы.
- Қазақ тілді бастауыш сынып оқушыларының спецификалық жазбаша сөйлеу бұзылыстары. Ясауи университетінің хабаршы ғылыми журналы. №3 (125) 2022 шілде-тамыз-қыркүйек. 116-126 бет.
- Подготовка специальных педагогов в Казахстане. Монография. ЖШС «Нур-ДиАс баспасы» , Алматы: 2023. - 358 с.
- Зарубежный и отечественный опыт подготовки специальных педагогов к работе в условиях инклюзивного образования. Монография. ИП «Галиева М.К», Павлодар: 2022. – 112 с.
6. Куәлік немесе кәсіби тіркелу:
- Зарубежный и отечественный опыт подготовки специальных педагогов к работе в условиях инклюзивного образования. Авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізімге мәліметтерді енгізу туралы куәлік 2022 жылғы «18» қазан № 29525
Т.А.Ә.: Айтжанова Гульнара Турмахановна
Білімі:
М.Х.Дулати атындағы Тараз
өңірлік университеті - 2001
ж.
Жоғары оқу орнынан
кейінгі білім: Академик Ә.Қуатбеков атындағы Халықтар достығы университеті магистратурасы - 2014
ж.
П.Г.Демидов атындағы ЯрМУ аспиранты - 2015 ж. Чехиядағы қолданбалы өнер және менеджмент орталық институты Чех Республикасы.
Біліктілігі/дәрежесі бар іскерлік әкімшілік докторы. Кадрлар бағыты бойынша Педагогика, психология және
әлеуметтік қорғау - 2021 ж.
Ғылыми дәрежесі: 2020 жылы Чехия, Богемия Орталық университетінде «Психология» мамандығы бойынша PhD ғылыми дәрежесін алу үшін диссертациясын сәтті қорғады;
Кәсіби біліктілігі: Психология
-2006-2022 жж. М.Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті,
«Психология және дефектология» кафедрасының аға оқытушысы
-2001 – 2006 жж. М.Х. Дулати
атындағы Тараз өңірлік университеті «Педагогика» кафедрасының аға оқытушысы.
-1999-2001 жж. Төле би атындағы № 8 мектеп-гимназиясы, Тараз қаласының психологы
-2022 жылдан – қазіргі
уақытқа дейін - Ө. Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық
университетінің «Психологиялық қолдау» орталығының басшысы;
-2022 жылдан - қазіргі уақытқа дейін Ө. Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің "Психология" кафедрасының аға оқытушысы;
2016 жылдан бастап Халықаралық психологиялық ғылымдар
академиясының құрметті мүшесі.
5 - 28.12.2017 жыл аралығында Израильдің Сыртқы істер
министрлігі Иерусалим халықаралық жобасында «Ерекше мұқтаждығы бар балаларды
нормативтік ортаға ықпалдастыру» тақырыбында біліктілікті арттыру курстарынан
өтті.
Сертификат 2012
жылдан 2014 жылға дейінгі
кезең:
- Интегративті
Психология институтының халықаралық психологиялық ғылымдар академиясы . Ресей
Федерациясындағы "Персона" интегративті психологиясы бойынша
мамандандырудың 1 модулін кәсіби дамыту.
-
Мәскеу қаласында "Арт-терапия,
түрлі әдістер" бағдарламасы бойынша біліктілікті арттырудың психологиялық
курстарында МГПУ-да ғылыми тағылымдамадан өтті.
-
«ЖОО-ның психологиялық қызметі
аясында тұлғаның өзін-өзі анықтауын қалыптастырудың психологиялық негіздері»,
Мәскеу қаласы.
- 2019 жылы Алматыдағы «Өрлеу» ҰБӨО АҚ-да біліктілікті арттыру курстарынан өтті.
Тілдік: Тілді білуі: қазақ (ана тілі), орыс тілі (еркін) біліктілікті арттыру сертификаттары (20 сертификат) бар.
-
Ресей Федерациясының «Арт-терапевтік қауымдастығы» РҚБ кәсіби қоғамдық бірлестігінің мүшелігіне ие;
-«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР АКАДЕМИЯСЫНА 25 ЖЫЛ»
мерейтойлық медалі,
психологиялық теория мен практикаға қосқан айрықша үлесі үшін.
- «Үздік
жаттықтырушы» номинациясы «Жаһандық конкурстық ортадағы қазіргі заманғы білім
беру» жаңашыл педагогтардың халықаралық форумында - 2017 ж.
-
Ресей Федерациясы Халықаралық
психологиялық ғылым академиясының «Адами фактор» медалінің иегері. - 2016 ж.
- «Coaching in education from reforms to evolution» конференциясының қатысушысы - 2018.
- 2016 жылы Ресей Федерациясының Халықаралық психологиялық ғылым академиясының
құрметті мүшесі болып сайланды;
-
«Психофизикалық даму ерекшеліктері
бар адамдарға білім беру: дәстүрлер мен инновациялар» халықаралық
ғылыми-практикалық конференциясының қатысушысы, Минск - 2018 ж.;
-
Израиль мемлекетінің Елшілігі арқылы
«Ерекше қабілеті бар балаларды нормативтік білім беру ортасына
ықпалдастыру» Халықаралық білім беру грантының иегері - 2017.
-
2019 жылы «Ерекше қажеттіліктері бар балаларға білім беруде сыни бағалау» оқыту курсынан өтті, Ташкент қаласы;
-
ҚР Президентінің «Болашақ» халықаралық стипендиясының
иегері. Мәскеу қаласындағы МҚПУ-да ғылыми тағылымдамадан және «Парацельс»
психология, психокоррекция және психотерапия орталығының Заманауи Психологиялық
Технологиялар Институтында біліктілігін арттырудан өтті.
- «Психикалық жарақаттармен жұмыс істеудің интегративті моделі» бағдарламасы негізінде ай сайын өткізілетін тренингтің қатысушысы, ол Астана қаласы, 2023-2025 жылдар аралығында Интегративтік және отбасылық психология институтында өтеді.
Академиялық емес тәжірибе:-
-
Кәсіби ұйымдарға мүшелік: жоқ
Марапаттар мен сыйлықтар:
- «Алғыс хат» иегері
«Кемел Болашақ» жобасына белсенді қатысқаны және білім беру ұйымдарында «Рухани
жаңғыру» құндылықтарын игеру бойынша тәрбие жұмысының форматтарын жетілдіру
бойынша материалдар әзірлегені үшін, Нұр-Сұлтан қ. - 2021.
- ҚР Тәуелсіздігінің
30 жылдығын мерекелеу аясында және Мемлекет басшысы Қасым- Жомарт Тоқаевтың
«Тәуелсіздік бәрінен жоғары» атты бағдарламалық мақаласын насихаттау мақсатында
ұйымдастырылған «Үздік психолог - 2021» республикалық байқауының жеңімпазы.
-
Шымкент қаласының Ішкі саясат және
жастар ісі басқармасының «Алғыс хат» иегері - 2021
-
ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына
орай білім беру жүйесін дамытудағы сіңірген еңбегі үшін «Алғыс хат» - 2021
-
«Қазақстан Республикасының
Тәуелсіздігіне 30 жыл» төсбелгісінің, білім беру саласындағы ерекше еңбегі үшін
№ 006 куәліктің иегері - 2021.
- 2022
жылғы № 1095 куәлік негізінде «Білім және ғылым қызметкерлерінің кәсіподағына
сіңірген еңбегі үшін» төсбелгісінің иегері;
-
2022 жылғы № 451 бұйрығы бойынша ҚР
ІІМ «Ұлттық ұлан қызметінің үздігі» төсбелгісінің иегері;
- Қазақстан
Республикасы Ішкі істер министрлігі Қылмыстық-атқару жүйесі департаментінің
Шымкент қаласы және Түркістан облысы бойынша № 54 мемлекеттік мекемесімен
бірлесіп жұмыс істегені үшін «Алғыс хат» иегері - 2022.
-
Қожа Ахмет Ясауи атындағы
Халықаралық қазақ-түрік университетінің Шымкент кампусының жоғары медицина
университетінің «Алғыс хаты» - 2023
-
Шымкент қаласы Білім басқармасының
«Политехникалық колледжі» МКҚК-ның белсенді психологиялық көмегі үшін «Алғыс
хат» - 2023
- Қазақстан
Республикасы Ұлттық ұланы қолбасшылығының әскери полиция басқармасы бастығының
«Алғыс хаты» - 2023
- 2023 жылы Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің
Психологиялық қолдау орталығының атынан Алматы қаласы Білім басқармасымен
бірлесіп ұйымдастырылған «Орта білім беру жүйесінде түзету жұмысын жетілдіру бойынша арнайы педагогтың кәсіби
құзыреттілігін дамыту» жобасына
қатысты.
-«Педагогика және
психология» мамандығы бойынша студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстарының
жетекшісі болып табылады. Жыл сайын үздік студенттерге арналған психология
бойынша жыл сайынғы республикалық пәндік олимпиадаға жетекшілік етеді. 2015
жылдан бастап. 2019 ж. дейін ІІ және ІІІ орындарды иеленді.
Қызмет көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме
шегінде және одан тыс)
Қазіргі білім беру парадигмасы мәселесі бойынша: қазіргі білім беру
жүйесіндегі негізгі тенденциялар. «Қазақстан
тақырыбына» № 4 (12) ISSN 2616-6429 KAZPOST 76085
Шымкент, 2020 ж.
Қазақстан Республикасындағы орта білім беру мазмұнын жаңартудың ерекшеліктері.
«М.Әуезов
атындағы ОКМУ Ғылыми еңбектері» №4 (56) ISSN 2522-4026 KAZPOST 76084 Шымкент, 2020 ж.
Мотивациялық
сфераны қалыптастыру жағдайында болашақ мұғалімдерді кәсібилендіру мәселесі
туралы. «Өнеркәсіптік технологиялар және инжиниринг» VII халықаралық
конференциясының материалдары ICITE - 2020, IV том ISSN 2410-4604 Шымкент,
Қазақстан 12-13 қараша 2020 ж.
Педагогикалық технологиялар кәсіптік білім беруді жаңғыртудың негізі болып табылады.
«Заманауи зерттеулер хабаршысы» 7-6 (37) ISSN 2541-9528 Омбы, 2020 ж.
Жоғары оқу
орындарында психологиялық қызмет қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері.
«Қазақстанның мәдениеті және
туризмі» журналы ISSN 2073-333X No
12/6 (152), 2020 ж.
Жаңартылған
инклюзивті білім беру мазмұны жағдайында психологтар мен арнайы педагогтарды даярлаудың
инновациялық білім беру бағдарламаларын әзірлеу. Әлемдік ғылым: проблемалар,
перспективалар және инновациялар ISBN 978-1-4879-3793-5
II Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның тезистері Торонто,
Канада, 28-30 қазан 2020 ж.
«Рухани жаңғыру»
бағдарламасы аясында ұлттық танымдық құзыреттілігін қалыптастырудың маңызы.
Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Тәуелсіз
Қазақстан: тарих және қазіргі заман» республикалық ғылыми- тәжірибелік
конференция материалдары ISBN 978-601-313-121-4 Семей,2021
«Рухани жаңғыру» бағдарла-масы аясында инновациялық білімді
қалыптастыру негіздері.
«М.Әуезов
оқулары-19: Тәуелсіз қазақстанға – 30 жыл» атты халықаралық ғылыми– тәжірибелік
конференциясының еңбектері Том 10
ISBN 978-9965-19-455-9 Шымкент, 2021
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында оқытудың инновациялық технологияларын пайдалану ерекшеліктері. Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығы және ағартушы Ы. Алтынсариннің туылғанына 180 жыл толуына арналған «Қазақстандағы мектеп моделінің дамуы: Ы. Алтынсариннен заманауи кезеңге дейін» атты Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары ISBN: 978-601-04-5809-3 Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, 2021 Алматы.
Қазіргі мектеп
оқушыларының тұлғасының кәсіби бағдарын қалыптастырудағы
әлеуметтік-психологиялық және жеке-психологиялық факторлар. «Инновациялар.
Ғылым. Білім» ғылыми журналы ISSN 2687-1068 No53, 2022 ж.
Т.А.Ә.:
Абдраманова
Нұрсұлу Шермаханбетовна
Білімі:
2003-2007 жылдар кезеңі. Педагогика
және психология.
2011-2012
жылдар Педагогика және психология білім магистрі
Ғылыми дәрежесі:
Кәсіби
біліктілігі: Педагогика және психология
бакалавры.
Жұмыс
тәжірибесі:
Академиялық:
Бұл ұйымдағы жұмыс: 18 жыл – барлығы. 18 жыл – жоғары оқу орындарында.
білім беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
-2007-2012 оқу
жылдары аралығында М. Әуезов атындағы Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттің университетінде
«Жалпы психология» кафедрасында оқытушы;
-2012-2017 оқу жылдары аралығында М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттің
университетінде «Жалпы психология»
кафедрасының аға оқытушысы;
-2017 жылы 28
тамызынан күні бүгінге дейін Ө. Жәнібеков атындағы ОҚПУ-да «Психология» кафедрасының аға оқытушысы
Біліктілікті
арттыру:
Тілдік:
Халықаралық:
Кәсіби:
1. «Академиялык жазылым» 72 сағат.- Нұр-Сұлтан,2020.
2.«Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» 72 сағат.- Алматы қаласы 2021.
3. INNOVATIVE APPROACHES TO INCLUSIVE EDUCATION“80 сағат. - Сер,ия, 2022.
4. «Педагогикалық менеджмент: білім беру процесін басқарудағы инновациялар» Әл-Фараби атындағы ҚҰУ «Табысқа жету жолы» педагогикалық және инновация орталығы. 108 сағат.-Алматы, 2023;
5. «Усиление потенциала педагогического образования KZEMP\QCBS-03». 72 сағат.-Шымкент, 2023.
6. «Жоғары мектепте тұлғаның кәсіби қалыптасуының педагогикасы мен психологиясы» Әл-Фараби атындағы ҚҰУ «Табысқа жету жолы» педагогикалық және инновация орталығы 108 сағат. – Алматы, 2024ж;
7. «Инклюзивті білім беру моделі» SAVVY BUSINESS.
72 сағат. Түркістан қ. 2024ж
Академиялық емес тәжірибе:
жоқ.
Кәсіби
ұйымдарға мүшелік: кезең: жоқ
Марапаттар мен сыйлықтар:
Қызмет көрсету
саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар мен презентациялар:
кезең:
(Соңғы бес жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары
мен оқытылатын пәндер бейіні бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы,
бірлескен авторлары (бар болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.
1.Жоғары білім беру
жүйесіндегі «білім беру сапасы» ұғымының педагогикалық мәні мен маңыздылығы //Педагогика және
психология. Абай атындағы ҚазҰПУ Ғылыми-әдістемелік журналы.- Алматы, 2018, № 3
(59) 48-52 ( Бірлескен авторлар: Әліпбек А.З.,
Оразимбетова К.Ш. https://www.kaznpu.kz/docs/vestnik/seriya_ped_nauki/3_59_2018
2. 2. Жоғары оқу орындарының білім беру қызметтерінің сапасына сараптамалық талдау // Турция, 2019, 131-137 Бірлескен авторлар: Әліпбек А.З., Оразимбетова К.Ш. https://pps.kaznu.kz/kz/Main/FileShow2/143186/110/3/2174/0/
3. The
modernization processes of the service quality of entrepreneurial education of
Kazakhstan universities: Expert analysis About the Journal of
Entrepreneurship Education// Journal of
Entrepreneurship Education Volume 22, Issue 3, 2019 https://www.abacademies.org/articles/the-modernization-processes-of-the-service-quality-of-entrepreneurial-education-of-kazakhstan-universities-expert-analysis 8304.html
4. 4. Relevant Issues of Future Educational
Psychologists’ Readiness to Design Professional Activities in an Innovative
Educational Environment//
Volume 39, Issue 3 2024 Aliya Akimkhanova,Gulbakhyt Menlibekova, https://doi.org/10.1177/08295735241261308
5. 5. A Comparative Analysis of Academic Achievement
and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan |
Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum
Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Bahar, H.H. Abdramanova, N.
Milli Egitim 2023, 52(237), страницы 389–408// https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1855402
1. Аты-жөні: Аширбаева Айнаш
Болатовна
2.
Білімі: жоғары –
Дефектология (Олигофренопедагог),
Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (2010);
3.
Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі
(2013);
4.
Академиялық атағы: жоқ;
2010-2012 жж. Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті, оқытушы;
2012-2013 жж. «Мүмкіндігі
шектеулі балаларға арналған мектеп-интернаты»
КММ., психолог;
2013-2016 жж. Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2016-2017 жж. Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті, жастар ісі жөніндегі комитет төрайымы;
2017-2019 жж. SILKWAY Халықаралық университеті, тәрбие ісі жөніндегі проректор;
2019-2020 жж. SILKWAY Халықаралық университеті, аға оқытушы;
2021
ж. ақпан – 2021 тамыз Орда университеті,
Педагогикалық факультетінің декан орынбасары.
- «Современные коррекционно-развивающие технологии в специальном образовании за рубежом», КазНПУ
им.Абая, Академия специальной педагогики имени М.Гжегожевской (2015);
- «Үздіксіз білім
беру жүйесіндегі заманауи
тәсілдер» № 0053168,
«ӨРЛЕУ» БАҰО (2015);
- «Психологические аспекты
чтения ЭЭГ.Норма и патология. Бинауральная терапия. Опыт и применения у детей и взрослых с различными и психофизическими и речевыми нарушениями» Центр «Психофизиологии, психологии и корреции речи «Альфа», г.Краснодар, Реабилитационный центр «Лола Муминова» г.Ташкент (2016);
-
«Жоғары кәсіби білім беру жүйесіндегі менеджмент» тіркеу нөмірі:
0285531, Алматы қ., «ӨРЛЕУ» БАҰО (2018);
- Academic
mobility program in the frame of bologna process Duration: 72 academic hours FRANCISK
SKORINA GOMEL STATE UNIERSITY (29 th march 2018 у.);
- «Логопедический массаж.
Многофункциональная гимнастика. Диагностика и коррекция различных сложностей», Представитель Международной академии
Содружества педагогов и психологов раннего развития РК., г.Нур-Султан (2020);
- Логопедическая ритмика в коррекции
речевых нарушений и развитии мелкой моторики детей и взрослых (в объеме 72 ак. часов), Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего
Развития. Тіркеу нөмірі №001153. г.Шымкент, 4.10.2021г.
- Дизартриясы бар балалармен
қолданатын логопедиялық технологиялар (в объеме 72 ак. часов) Международная
Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития. Тіркеу нөмірі №001158. г.Шымкент, 26.11.2021г.
-
«Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын
дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
-
Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK
GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
-
Прикладной анализ поведения АВА (уровень RBT),
THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free environment"
1. Accessibility audit: how to make a space
inclusive.
2. Inclusive Communications: Speaking in a way
that everyone can understand.
3. Inclusive design practice: creating an
accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with special
abilities.
5. Developing an action plan for creating an
inclusive environment
72 academic hours within the framework of
scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska University held from
15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from 22.04.2024 to
03.05.2024. and included current research and achievements in the field of
Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Portfolio of an
inclusive education teacher" from 20.05.2024 to 25.05.2024, organized
by Institute of special pedagogy. Duration of course 72 hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024 passed the
course «Individual approach to
education: development and implementation of IEPs». Duration of course 120
hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early
Intervention to Employment) od 29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez
INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ. Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program in The Maria
Grzegorzewska University through BOLASHAK
International Scholarship between 15th April - 15th July 2024 and awarded
to obtain this program certificate. Poland, 2024.
·
«Білім беру саласының құрметті педагогы»
«BILIM-ORKENIET» ҰЛТТЫҚ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ ОРТАЛЫҒЫ, Нұр-Сұлтан қ., 2020ж;
·
«Nur Otan» партиясы, Шымкент қалалық филиалы,
АЛҒЫС ХАТ, Шымкент
қ., 2020ж.;
·
«Бөбек» Жалпыұлттық қозғалысы» заңды
тұлғалардың қауымдастық нысанындағы бірлестігі,
АЛҒЫС ХАТ, Нұр-Сұлтан, 2020ж;
·
«Nur Otan» партиясы, Абай аудандық филиалы, АЛҒЫС ХАТ, Шымкент қ., 2020ж.;
·
ҚР ПРЕЗИДЕНТІНІҢ АЛҒЫС ХАТЫ, Нұр-Сұлтан қ., 2019ж;
·
«Бөбек» Жалпыұлттық қозғалысы» заңды тұлғалардың қауымдастық нысанындағы бірлестігі,
АЛҒЫС ХАТ, Нұр-Сұлтан, 27 қараша 2019ж;
·
«Бөбек» Жалпыұлттық қозғалысы» заңды
тұлғалардың қауымдастық нысанындағы бірлестігі,
АЛҒЫС ХАТ, Нұр-Сұлтан, 16-19 сәуір 2019ж;
·
С.Сейфуллин атындағы Қазақ
агротехникалық уиверситеті, АЛҒЫС ХАТ, Нұр-Сұлтан қ., 2019ж;
·
«Халқыма тағзым» қоғамдық
бірлестігі, АЛҒЫС ХАТ, Шымкент қ., 2018ж.;
·
Шымкент қаласы әкімінің
АЛҒЫС ХАТЫ, Шымкент,
2018ж.;
·
«Жас Отан» Жастар Қанаты, Түркістан
облыстық филиалы, АЛҒЫС ХАТ, Түркістан қ.,
2018ж;
·
«Қазақстан КВН Одағы» Республикалық жастар қоғамдық
бірлестігі, АЛҒЫС ХАТ, Нұр-Сұлтан қ., 2018ж;
·
Тәжірибелік психология және психотерапия Еуразиялық институты, АЛҒЫС ХАТ, Шымкент, 2017ж.;
·
Оңтүстік Қазақстан облысы
әкімдігі, АЛҒЫС ХАТ, Шымкент қ., 2016ж.;
·
Академик Е.А.Бөкетов атындағы
Қарағанды Мемлекеттік университеті, АЛҒЫС ХАТ, Қарағанды қ., 2014ж.;
·
Облыстық мүмкіндігі шектеулі
балаларға арналған мектеп-интернаты КММ, АЛҒЫС ХАТ,Түркістан облысы, Мырзакент кенті, 2013ж.;
·
Ақтөбе мемлекеттік педагогикалық
институты, ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫ, Ақтөбе қ., 2012ж
Куанышбаева Зауре Бекеновна
Білімі:
1986-1991жж |
Шымкент
педагогикалық институты, Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі |
2009 |
Педагогика
ғылымдарының кандидаты |
2015 |
«Назарбаев
Зияткерлік мектептері» ДББҰ
Педагогикалық шеберлік орталығы Кембридждің Халықаралық емтихан кеңесі және
Кембридж университетінің Білім беру факультетімен бірлескен Қазақстан
Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілінде оқытатын
мектептердің бастауыш сынып мұғалімдерінің тренері |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2021-2024 жж |
Бастауышта оқыту
әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы |
2021-2024жж |
Дүниетану оқыту
әдістемесі, Ғылыми зерттеу және академиялық хат, Әліппені оқыту әдістемесі |
2021-2024 жж |
Жұмыспен қамту толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
1992-1999 жж |
Шымкент қаласы, №112 балабақша тәрбиешісі (мектепалды
даярлық тәрбиешісі); |
2000-2004жж |
М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің
оқытушысы; |
2005-2011жж |
ХГТУ-нің педагогика және психология кафедрасының аға
оқытушысы |
2012-2021жж |
«Өрлеу» БАҰО АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы
бойынша ПҚБАИ, тренер |
2000-2021жж |
Педагогика, тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі,
дидактика |
1992-2021 жж |
Жұмыспен қамту толық |
Академиялық емес:
1992-1999 жж |
Шымкент қаласы, №112 балабақша тәрбиешісі (мектепалды
даярлық тәрбиешісі); |
1992-1999 жж |
Мектепалды даярлық топта тәрбиеші қымзметін атқардым |
1992-1999 жж |
Жұмыспен қамту толық |
Біліктілікті арттыру:
17.10-28.10.2022ж |
Қазақстан
Республикасы жоғары оқу орындары мен колледж оқытушыларының біліктілігін
арттырудың «Қолданбалы зерттеулерді
жүргізу әдіснамасы» білім беру бағдарламасы бойынша біліктілікті
арттыру курсы. Сертификат. 80 академиялық сағат |
07.06.2022ж-17.06.2022ж |
«Бастауыш сыныптың
көркем еңбек пәнінде жобалау әдісін қолдануда мұғалімнің кәсіби біліктілігін
жетілдіру». Сертификат. 80 академиялық сағат |
09.01.2023-20.01.2023ж |
KEMP/QCBS-03 «Бастауыш педагогикалық білім беруді
нығайту» жобасы шеңбері. Сертификат. 72 академиялық сағат |
Кәсіптік ұйымдарға мүшелік:
Кезең:
Наградалар мен сыйлықтар:
16.05.2019ж |
Ы.Алтынсарин
төсбелгісі |
24.10.2023ж |
Республикалық
“Педагогикалық идеялар фестивалі” конкурсы қалалық кезеңінде қазылар алқасы
мүшесі. Алғыс хат. Шымкент қаласы "Дарын орталығы" |
2023 ж |
Ж.Ташенов
университетінің алғыс хаты |
2024ж |
Ө.Жәнібеков
атындағы ОҚПУ-нің алғыс хаты |
2024ж |
Академик
А.Куатбеков Халықтар достығы университетінің алғыс хаты |
2024ж |
Шымкент
университетінің алғыс хаты |
Қызмет көрсету саласындағы қызмет:
2021-2024жж |
Университет
факультеттері мен кафедралардың оқу-әдістемелік, ғылыми зерттеу және тәрбие
жұмыстарының жағдайы, стратегиялық даму жоспарының жүзеге асыру барысын
тексерудегі сараптамалық топ мүшесі |
2022-2025жж |
Қазақ Ұлттық Қыздар
педагогикалық университетінің жанындағы ОӘБ (ЖБТ) «013 Пәндік
мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау» бағыты бойынша сараптамалық топ
мүшесі. |
Жарияланымдар мен көрсетілімдер:
2021ж |
«Problems of
education of legal culture of students». Cypriot
Journal of Educational Sciences. Volume 16, Issue 6, (2021) 3124-3132 |
2021ж |
«Мұғалімдердің кәсіби шығармашылығын дамытуда педагогикалық іс-әрекеттің маңыздылығы». «Білім беру процесінде SMART
технологияларды қолдану» тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік
конференция. |
2022ж |
«Бастауыш
сыныпта саралап оқыту жҥйесін қолданудың ерекшеліктері». ОҚМПУ-дың 85 жылдығына орай «Заманауи педагогикалық білім: жаһандану үрдісі және Ұлттық код» атты
халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. |
2023 ж
|
Сыныптан тыс
тәрбие жұмысы арқылы
бастауыш сынып
оқушыларының мінез-құлық мәдениеттін тәрбиелеу. 3i: intellect, idea,
innovation - интеллект, идея, инновация" көпсалалы ғылыми
журналы. №2, 2024 ж. |
2023 ж
|
«Еңбекке баулу» пәнін оқытуда бастауыш сынып
оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастырудың жолдары" 3i:
intellect, idea, innovation - интеллект, идея, инновация" көпсалалы ғылыми
журналы. №2, 2024 ж. |
Жаңа ғылыми әзірлемелер: жоқ
Қосымша ақпарат: жоқ
Білімі: жоғары, Әл-Фараби атындағы Қазақ мемлекеттік университеті,
біліктілігі – тарихшы, тарих және қоғамтану пәндерінің оқытушысы
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: тарих ғылымдарының кандидаты
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Абай атындағы
мемлекеттік университеті, 2001 ж.,
07.00.02 – Отан тарихы (Қазақстан Республикасы тарихы)
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Қазақстандағы мұсылман
ағартушылығының мәселелері» (XIX ғасырдың екінші жартысы мен XX ғасырдың басы. Сырдария облысы қазақ
уездерінің мәліметтері бойынша. Тарихи аспект)
Ақынова
Ляззаткул Айтжановна
Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасы, б.ғ.к., аға оқытушы
ӨМІРБАЯН
1970 жылы 8 желтоқсанда Оңтүстік Қазақстан облысы, Алғабас ауданы, Жамбыл ауылында дүниеге келді. 1988-1993 жж. Абай атындағы Алматы мемлекеттік педагогикалық университетінде химия-биология пәнінің оқытушысы мамандығы бойынша оқыған. 1994-2003жж. Шымкент педагогикалық институтына лаборант, аға лаборант болып жұмыс жасаған. 2003 жылы Халықаралық қазақ түрік университетінің «Экология» кафедрасының оқытушысы қызметіне ауысты. 2009 жылы Алматы қаласында Микробиология және вирусология ғылыми зерттеу институтының ғылыми кеңесінде «Мұнай және мұнай өнімдерімен ластанған территорияларды жоғары сатыдағы өсімдіктер арқылы биоиндикациялау» тақырыбында кандидаттық диссертациясын қорғап, биология ғылымдарының кандидаты атағына ие болды. 2012 жылдан бастап Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінің Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы болып қызмет атқарады. Қазіргі Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті. Жалпы еңбек өтілі 30 ж, Педагогикалық өтілі – 21 жыл
БІЛІМІ
1. 1988-1993 жж. Абай атындағы Алматы мемлекеттік педагогикалық университетін химия- биология пәнінің оқытушысы мамандығы;
2. 2009 жылы биология ғылымдарының кандидаты;
ҒЫЛЫМИ
ЕҢБЕКТЕР:
1. Тиімді кері байланыс
беру әдістері «Ұлы даланың жаңа тынысы» ХҒТК, Шымкент-ОҚМПУ 2019ж.
2.
«Жаңартылған бағдарламамен дүниетануды оқыту теориясы мен технологиясы»оқу
құралы, 2019ж. Шымкент. «Жебе» баспасы
3.
«Бастауыш сынып оқушыларын оқыта отырып дамыту
аспектілері» Халықаралық ғылыми журнал "Қазақстанның ғылымы мен өмірі
" №12/7 (153)2020ж. ЖАК басылымындағы журнал (Н.Ж.Әсілхан)
4. «Дүниетану
сабақтарында қашықтықтан оқыту технологиясын қолдану» Халықаралық ғылыми журнал "Қазақстанның
ғылымы мен өмірі " №12/7 (153)2020ж. ЖАК басылымындағы журнал(Н.Ж.Әсілхан)
5. Дүниетану пәнінің жаңартылған білім
беру мазмұны аясында салауатты өмір салты дағдыларын дамытудың мүмкіндіктері
«Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетінің хабаршысы». -
2020. - № 2 (24). ( О. П. Садикова , А. С. Төлеген)
6. «The
population status of Lagochilus setulosus Vved. and its biochemical
composition» Ecological Questions 32(2021)2 1-12 стр (Scopus) (Arystanbek Eshibaev1, Zhanar Aimenova2,*,
Lyazzat Nurseitova3,Aizhan Kopabaeva3)
7. «Жаратылыстануды оқыту
әдістемесі-1 сынып» оқу құралы 27.04.21.
ОҚМПУ, Шымкент
8. Determining logical teaching methods and techniques
for primary schoolchildren’s thought and language development Cypriot Journal of
EducationalScie nces
20.04.2022 (Shynar
Ontuganova, Japbarov Amangeldi)
9. Бастауыш сыныпта жаратылыстану пәні арқылы оқушылардың есте сақтау
қабілетін дамыту. «Жас
ғалымдардың ғылыми зерттеулерінің
заманауи мәселелері ХҒТК 29.03. 2024 Астана қ.(
Құдайберген А.К., Шукурбекова Д. Е)
Мамадалиев Санжар Талибжанович 1994 жылы 5 қыркүйекте
қазіргі Түркістан облысы, Кентау қаласында дүниеге келген. М.Әуезов атындағы Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік университетінің «Педагогика және психология» мамандығына оқуға
түстіп 2016 жылы бітірді. М.Әуезов атындағы ОҚМУ-нің «Педагогика және
психология» мамандығы бойынша магистратура оқыды. 2020 жылы Абай атындағы
КазҰПУ-нің «Арнайы педагогика» білім бағдарламасы бойынша докторантураға түсіп,
2023 жылы аяқтады.
Қызметі:
2018-2020
жж.- М.Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің «Музыкалық білім және жалпы
педагогика» кафедрасында оқытушы;
2022ж.- Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университетінің «Арнайы педагогика» кафедрасында оқытушы.
Білімі: жоғары, 2001 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік
университеті, мамандығы – әлеуметтану
Ғылыми атағы, ғылыми дәріжесі: социология ғылымдарының кандидаты, аға
оқытушы
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, Әл-Фараби атындағы
Қазақ Ұлттық университеті, 2010 ж., 22.00.04 – Әлеуметтік құрылым, әлеуметтік
институттар мен процестер
Кандидаттық диссертация тақырыбы: «Қазіргі заманғы Қазақстан жастарының
рухани құндылықтарының калыптасуы(әлеуметтік талдау)»
Т.А.Ә.: Сейдаева Айжан Нышаналықызы
Білімі: жоғары (2005ж.) ғылыми және академиялық дәрежесі: педагогика
және психология магистрі.
Ғылыми дәрежесі: магистр-оқытушы - Психология; Жас ерекшелік психологиясы
Осы мекемеде жұмыс
істеген мерзімі: - 2011 жылдан бастап жұмыс атқарады
Академиялық тәжірибесі: 13 жыл – ЖОО.
білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
·
2007-2011ж.ж.-
Академиялық Инновациялық университетінде оқу шебері;
● 2011-2024 ж.ж.-Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
педагогикалық университеті Психология кафедрасының оқытушысы.
Біліктілікті
арттыру: Күні
көрсетілген кәсіби КЕАҚ - IQAA 41 біліктілігін арттыру туралы куәліктер/сертификаттар
немесе кәсіби тіркеу (Білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер бейіні
бойынша)
1. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы.
«Эмоционалды интеллект және сыни ойлау», жахандық құзыреттілік курсы (72 сағат).
Сертификат Алматы, 2021ж. 27.10.21ж. БЖ: 21256
2. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. «Қашықтықтан
оқыту технологияларын қолдану арқылы оқыту» курсы (72 сағат). Сертификат Алматы
2021ж.
3. «Педагогикалық менеджмент: білім беру процесін
басқарудағы инновациялар». Әл-Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті. (108
сағат). Алматы-2023ж. 06.06.2023 ж.
Жарияланымдар
мен презентациялар: кезең:
№ |
Атауы |
Бірлескен автор |
Орны |
Аяқталу нысаны |
1 |
Болашақ
педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру негіздері |
Қасимбекова Б.А. |
//Қазақстанның ғылымы және өмірі. №12/7 (153)
300-305бб. |
2020ж. |
2 |
Психосоматикалық бұзылыстарда гештальт терапиясының
әдістерін қолдану |
Б.А. Касимбекова., З.А. Зубайраева., А.З. Әліпбек |
Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология»
сериясы №1(70),. 321-327бб. |
2022 ж |
3 |
Девиантты мінез-құлықты жасөспірімдермен жұмыс жасаудың ерекшеліктері |
Ортаева А.С.
|
«Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері» атты ХҒТК ғылыми
мақалалар жинағы Шымкент. |
2020 ж. |
4 |
Жүсіп Баласағұнның «Құтты білік» шығармаларындағы
педагогикалық ойлар |
Әліпбек А.З. Қойшиев Қ.Е. |
ҚазҰПУ Алматы. 82-86 бет |
2020 ж. |
5 |
Жоғары білім беру жүйесінде оқыту технологияларын пайдалану мүмкіндіктері
|
Әлiпбeк A.З.
|
«Жаһандану үдерісіндегі
білім, ғылым және тәрбие» атты Байтанаев оқулары – 9 ХҒТК жұмысының ғылыми
мақалалар жинағы – Шымкент. |
2021ж. |
6 |
Қашықтықтан оқыту
жағдайында заманауи ақпараттық құралдарды пайдаланудың мүмкіндіктері |
А.З.Әліпбек, К.Ш. Оразимбетова.
|
Аида Аршабекқызы Бейсенбаеваның 80 жылдығына
арналған ХҒТК ғылыми мақалалар жинағы.-Алматы. -318-322б. |
2021ж. |
7 |
Ұлтымыздың
ұлықтаудағы ұлттық идея мәселелеріндегі қоғамдық-гуманитарлық пәндердің орны |
Жарылқасын Ә.Ғ., Умбеталиева А.М. |
«Тәуелсіздік және тарихи тұлға» атты Тәуелсіздіктің 30 жылдық мерейтойына және Абылай
ханның 310 жылдығына арналған ХҒТК жұмысының ғылыми мақалалар жинағы.
Шымкент. |
2021ж. |
8 |
Функциональные
показатели личности в непрерывном образовании
|
Умбеталиева А.М., Наурызова Қ. |
«Тәуелсіздік және тарихи тұлға» атты Тәуелсіздіктің 30 жылдық мерейтойына және Абылай
ханның 310 жылдығына арналған ХҒТК жұмысының ғылыми мақалалар жинағы.
Шымкент. |
2021ж. |
9 |
Жаңартылған білім беру жүйесінде педагогпсихологтың кәсіби қызметінің
өзіндік ерекшеліктері |
Әліпбек А.З. Қойшиев Қ.Е.
|
«Жамбыл Жабаев және Жаңа сынақтар дәуіріндегі ұлттық тәрбие
мәселелері» атты Халықаралық
ғылыми–тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы Алматы: -182-185 б. |
2021ж. |
10 |
Болашақ педагогтардың әлеуметтік интеллектуалдық қабілетін дамытудың
маңыздылығы |
Оразимбетова К.Ш. Әліпбек А.З.
|
«Жамбыл Жабаев және Жаңа сынақтар дәуіріндегі ұлттық
тәрбие мәселелері» атты ХҒТК ғылыми
мақалалар жинағы Алматы. 193-196 бет |
2021ж. |
11 |
Жасөспірімдердің тұлғалық қалыптасуының педагогикалық-психологиялық
ерекшеліктері |
Ортаева А.С. Әбдезім А.М.
|
«ТӘУЕЛСІЗДІКМӘҢГІЛІК ЕЛ ТҰҒЫРЫ» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік
конференцияның ғылыми мақалалар жинағы
Шымкент-215-220 бет |
2021ж. |
12 |
Жасөспірімдік кезеңде оқушылардың лидерлік қасиеттерін тәрбиелеудің
педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері |
Әліпбек А.З., Кенжебекова Ә.К. |
Қ.Б. Жарықбаевтың 95 жылдығына арналған « Психология және педагогика
дамуының өзекті мәселелері» атты ХҒПК МАТЕРИАЛДАРЫ Алматы 17/11/ |
2022ж. |
13 |
Болашақ педагогтарды кәсіби
даярлауда психологиялық білім мен тәжірибенің қажеттілігі |
А.З. Әліпбек, Қойшиев Қ.Е.
|
ОҚМПУ-дың
85 жылдығына орай
«Заманауи педагогикалық білім: Жаһандану үрдісі және
ұлттық код» атты ХҒТК мақалалар жинағы – Шымкент. 475
бет |
2022ж. |
14 |
Жаңартылған білім беру
жүйесінде психологиялық қызмет көрсету бағыттарының ерекшеліктері |
А.З. Әліпбек, Ермекбай Ә.Д.
|
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті ХҒӘК
материалдары Қызылорда. 766-770 |
2022ж. |
15 |
Мектеп оқушыларының тұлғалық
және танымдық қасиеттерін зерттеуде педагог-психологтың сынып жетекшісімен
бірлескен жұмысының бағыттары мен рөлі |
А.З. Әліпбек, Туменова Ж.
|
Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті ХҒӘК
материалдары Қызылорда. 766-770 |
2022ж. |
16 |
Оқушыларға патриоттық тәрбие берудің педагогикалық мәселелері |
Малик А.Б., Ермекбай Ә., Джулдас
А. |
«Білім және
психологиялық-педагогикалық
ғылым: жүйелілік, сабақтастық, инновация»
атты ХҒПК Т.
Тәжібаев оқулары. – Қазақ
университеті,– Алматы: 557 б. |
2023ж. |
17 |
Жаһандану жағдайында болашақ педагогтардың кәсіби және тұлғалық
қабілеттерін диагностикалаудың маңызы |
Давлатярова Д. Д., Досмурат Ж.
Т., Жадигер А. К. |
«Білім және психологиялық-педагогикалық
ғылым: жүйелілік, сабақтастық, инновация»
атты ХҒПК Т.
Тәжібаев оқулары. – Қазақ
университеті, Алматы: – 565 б. |
2023ж. |
18 |
Оқу-тәрбие жүйесінде жасөспірімдердің сезімдік-эмоционалдық дамуындағы
кейбір мәселелері. |
А.Ш. Баймахова., А.З. Әліпбек. |
Volume II–Konya (Türkiye): Regional Academy of Management
|
2023ж. |
19 |
Жеткіншек шақта кездесетін
эмоционалдық тұрақсыздық және оның себептері |
Сейдаева А.Н. |
«Заманауи білім берудегі педагогикалық ізденістер» атты
ХҒПК материалдары. Шымкент-Стамбул, 424 б. |
2024ж. |
20 |
Білім контекстіндегі
эмоционалды интеллект |
Туменова Ж.А. |
«Заманауи білім берудегі педагогикалық ізденістер» атты
ХҒПК материалдары. Шымкент-Стамбул, 591б. |
2024ж. |
21 |
Стресстің негізгі түрлері |
Ермекбай Ә.Д. |
«Заманауи білім берудегі педагогикалық ізденістер» атты
ХҒПК материалдары. Шымкент-Стамбул. |
2024ж. |
22 |
Жасөспірімдердің агрессивті
мінез-құлқын түзетудің психологиялық шарттары. Қазақ ұлттық университеті, |
Сәрсенбаева Л.О., Баймахова
А.Ш., Жаналиева Ж.Б. |
Абай атындағы Қазақ ұлттық
педагогикалық университеті. Алматы. |
2024 ж. |
Т.А.Ә.: Усипбекова Айжан Суттибековна
Білімі:
11.06.2012 5В010300 – Педагоика және психология мамандығы бойынша білім бакалавры бойынша
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университетін бітірген. ЖБ-Б №
0424986; Тіркеу нөмірі 429, 11.06.2012
(Шымкент).
29.05.2014 6М010300 Педагогика және психология мамандығы және(немесе) білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі дәрежесін алды. ЖООК- М № 0066632; Тіркеу нөмірі 32, 19.06.2014 (Шымкент)
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық: жалпы еңбек
өтілі - 19 жыл (жоғары оқу орнындағы
еңбек өтілі 19 жыл)
Осы ұйымдағы жұмыс:
03.09.2012 жылы Оңтүстік
Қазақстан мемлекеттік педагогикалық институтына
Тіркеу бөліміне,
офис-тіркеушісі болып жұмысқа қабылданды – қазіргі уақытқа дейін – Ө. Жәнібеков
атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің психология кедрасына оқытушы қызметіне қабылданды
(Шымкент).
Жүргізетін пәндері: Психология, Жас ерекшелік психологиясы.
Білім беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
03.09.2012 жылдан – қазіргі уақытқа дейін – Ө. Жәнібеков
атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің Психология кафедрасына оқытушы қызметін атқарып келуде.
Жұмыспен қамту: толық жұмыс күні
Кәсіби біліктілікті
көтеру туралы:
19.04.2019 (232 сағат) «НАЗАРБАЕВ
ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ», ДББҰ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ОРТАЛЫҒЫ сертификат. Берілген күні 19.04.2019 ж.,
03.09.2021 ж. (80 сағат) «НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ», ДББҰ
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ОРТАЛЫҒЫ (Онлайн оқыту үшін бейне, аудио және
инфографика жасау), сертификат. Берілген күні:
03.09.2021 ж.
Кәсіби ұйымдарға
мүшелігі: Бар
Марапаттаулары мен
сыйлықтары: Бар
Соңғы 5 жылдағы
маңызды жарияланымдар:
№ |
Атауы |
Бірлескен автор |
Орны |
Аяқталу нысаны |
1 |
Практика
применения активных форм профориентационной работы ВУЗа. |
Сманов
И.С., Бейсенова Б.Р., Усипбекова А.С. |
Абай атындағы Қазақ ұлттық
педагогикалық университеті Казахский национальный https://bulletin-pedagogy.kaznpu.kz/index.php/ped/issue/view/50/70
|
2019 ж |
2 |
Зманауи
білім беру жүйесіндегі жаңа трендтер және инновациялық технологияларды тиімді
пайдалану жолдары |
103-16
топ Таразы Э., 103-16 топ Көпжасар А.О., Усипбекова А.С. |
ОҚМПУ
«Инновациялық білім беру жағдайындағы педагог креативтілігі» атты халықаралық
ғылыми- тәжірибелік конференция І том Шымкент 2019 (46-49) бет |
2019ж |
3 |
Педагогикалық
технологиялардың түрлері, жүктелуі және білім беру үдерісіндегі тиімді
қолдану жолдары |
Жарылқасын
Ә.Ғ., Құлмахан Н.С, Усипбекова А.С. |
ОҚМПУ
«Инновациялық білім беру жағдайындағы педагог креативтілігі» атты халықаралық
ғылыми- тәжірибелік конференция ІІ том Шымкент 2019 (175-179) бет |
2019ж |
4 |
Қазақстан
Республикасының Заңнамасына сәйкес мүмкіндігі шектеулі баланың білім алудағы
тең құқықтар мен қағидалары |
130-16
Әлі Ә., 103-16 Қалмаханбетова Ұ.Е., Усипбекова А.С. |
ОҚМПУ
«Инновациялық білім беру жағдайындағы педагог креативтілігі» атты халықаралық
ғылыми- тәжірибелік конференция І том Шымкент 2019 (126-130) бет |
2019ж |
5 |
Жаңартылған
білім беру мазмұны бойынша оқытудың жаңа тәсілдері |
УмбеталиеваА.М.,
Райымбек А.Ы. |
ОҚМПУ
«Инновациялық білім беру жағдайындағы педагог креативтілігі» атты халықаралық
ғылыми- тәжірибелік конференция І том Шымкент 2019 (131-133) бет |
2019ж |
6 |
Т.ТӘЖІБАЕВ ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МАЗМҰН |
Досанова М.М., Үсіпбекова А.С.
|
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті,
Шымкент, Қазақстан УДК82 (091).821
|
2024ж |
7 |
Оқушыларды көпмәдениетті орта арқылы патриотизмге тәрбиелеудің
ерекшеліктері |
Абдумуминова Ж.Ж., Амангелді Ұ.Қ. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к.,
доцент А.З. Әліпбек, А.С. Усипбекова |
Алматы, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Әл-Фарабидің 95 жылдығына арналған
халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда профессор Қ.Б. Жарықбаевтың
«Психология және педагогика дамуының өзекті мәселелері» (Жарықбаев оқулары),
2022 жылдың 17 қарашасында офлайн және онлайн koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
8 |
Ұлттық рухани құндылықтар –
оқушылардың дүниетанымын қалыптастырудың құралы ретінде |
Қалмаханбет Г.М., Амангелді
Г.М., Манабаева С.С. Ғылыми жетекшісі: А.С.
Усипбекова |
Алматы, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Әл-Фарабидің 95 жылдығына арналған
халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда профессор Қ.Б. Жарықбаевтың
«Психология және педагогика дамуының өзекті мәселелері» (Жарықбаев оқулары),
2022 жылдың 17 қарашасында офлайн және онлайн koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
9 |
Ерекше білім беруді қажет
ететін балалардың отбасына психологиялық көмек көрсетудің маңызы
|
Үмбетәлі Г.М., Төребай А.Н., Серикбаева М.Б. оқытушы Усипбекова А.С.
|
Алматы, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Әл-Фарабидің 95 жылдығына арналған
халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда профессор Қ.Б. Жарықбаевтың
«Психология және педагогика дамуының өзекті мәселелері» (Жарықбаев оқулары),
2022 жылдың 17 қарашасында офлайн және онлайн koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
10 |
Оқушыларды көпмәдениетті орта
арқылы патриотизмге тәрбиелеудің ерекшеліктері |
Абдумуминова Ж.Ж., Амангелді Ұ.Қ. Ғылыми жетекшісі: п.ғ.к.,
доцент А.З. Әліпбек, А.С. Усипбекова |
Алматы, Казахский национальный университет
им. аль-Фараби Международной научно- практической конференции, посвященной
95-летию профессора К.Б. Жарикбаева «Актуальные проблемы развития психологии
и педагогики» (Жарикбаевские чтения), которая состоится 17 ноября 2022 г. в
оффлайн и онлайн режиме. koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
11 |
Ұлттық рухани құндылықтар –
оқушылардың дүниетанымын қалыптастырудың құралы ретінде |
Қалмаханбет Г.М., Амангелді
Г.М., Манабаева С.С. Ғылыми жетекшісі: А.С.
Усипбекова |
Алматы, Казахский национальный университет
им. аль-Фараби Международной научно- практической конференции, посвященной
95-летию профессора К.Б. Жарикбаева «Актуальные проблемы развития психологии
и педагогики» (Жарикбаевские чтения), которая состоится 17 ноября 2022 г. в
оффлайн и онлайн режиме. koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
12 |
Ерекше білім беруді қажет
ететін балалардың отбасына психологиялық көмек көрсетудің маңызы
|
Үмбетәлі Г.М., Төребай А.Н., Серикбаева М.Б. оқытушы Усипбекова А.С.
|
Алматы, Казахский национальный университет
им. аль-Фараби Международной научно- практической конференции, посвященной
95-летию профессора К.Б. Жарикбаева «Актуальные проблемы развития психологии
и педагогики» (Жарикбаевские чтения), которая состоится 17 ноября 2022 г. в
оффлайн и онлайн режиме. koipp-konf@yandex.kz |
2022ж |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Білімі: жоғары, 2008 ж., Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық
университеті, мамандығы – саясаттану
Академиялық дәрежесі: PhD (философия докторы)
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Алматы, әл-Фараби атындағы
Қазақ ұлттық университеті, 2018 ж., 6D020400 – Мәдениеттану
PhD диссертация тақырыбы:
«Қазақтын көркемдік шығармашылығындағы тұлғалық кейіпкерлердің қалыптасу
ерекшеліктері: мәдени-философиялық талдау»
Марапаттар мен алғыстар:
23.08. 2013 -23.10.2013 ж., Лойол университеті Чикагода (Чикаго, АҚШ),
тағылымдама
09.06.2014-12.08.2014 ж., Лойол университеті Чикагода
(Чикаго, АҚШ), тағылымдама
1. Аты-жөні: Шатаева Айгерим Муратбековна
2.
Білімі: жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы педагогика 2024);
3.
Ғылыми дәрежесі: педагогика ғылымдарының магистрі,
Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Дефектология 2015);
Докторантура, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
4. Академиялық тәжірибе:
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, оқытушы;
2018-2021
жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті докторантура;
2021ж
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж
қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500
ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5.
Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру: теория, практика, тәжірибе» халықаралық
ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті
білім беру жүйесіндегі педагог мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері.
Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І- Халықаралық форум
Алматы
2019ж
- Features of the future of tutoring for the teacher
of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология, әлеуметтану» сериясы №4
(137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім беру
саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың
125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used in teaching children with special
educational needs by future chemistry teacher. Word Journal on Educational
Technology: Current Issues
2023ж
- Features of training future chemistry teachers in
the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ
«Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы жасанды интеллектінің
маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ
ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы -
нысаналы қаржыландыру бойынша жоба орындаушысы. Тіркеу
нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы
2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің заманауи технологиялары№
Оқу құралы. 2022ж
6. Куәлік немесе кәсіби тіркелу:
-
«Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын
дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
-
Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK
GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной
анализ поведения АВА (уровень RBT), THE
WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free environment"
1. Accessibility audit: how to make a space inclusive.
2. Inclusive Communications: Speaking in a way that
everyone can understand.
3. Inclusive design practice: creating an accessible
environment with our own hands.
4. Effective work with people with special abilities.
5. Developing an action plan for creating an inclusive
environment
72 academic hours within the framework of scientific
internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska University held from
15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from 22.04.2024 to
03.05.2024. and included current research and achievements in the field of
Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Portfolio of an inclusive education teacher" from
20.05.2024 to 25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration
of course 72 hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024 passed the course «Individual
approach to education: development and implementation of IEPs». Duration of
course 120 hours. Poland, 2024.
-
pomyślnie ukończyła kurs
rozwoju zawodowego"Inkluzja w edukacji: od wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education:
From Early Intervention to Employment) od 29.04.2024 do 10.05.2024,
organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ. Czas trwania kursu: 72
godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Inclusive design: the art of accessibility for
everyone" from 29.04.2024 to 10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL
PEDAGOGY. Duration of course 72 hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program in The Maria
Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between
15th April - 15th July 2024 and awarded to obtain this program certificate.
Poland, 2024.
7. МАРАПАТТАУЛАР МЕН СЫЙАҚЫЛАР:
l Шымкент
қаласының білім басқармасының “Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды
қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж
1.
Аты-жөні: Шатаева Айгерим Муратбековна
2.
Білімі: жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар
достығы университеті (Арнайы педагогика 2024);
3.
Ғылыми дәрежесі: педагогика ғылымдарының магистрі,
Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Дефектология 2015);
Докторантура, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті
(Дефектология 2021);
4. Академиялық тәжірибе:
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, оқытушы;
2018-2021
жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті докторантура;
2021ж
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж
қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500
ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5.
Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру: теория, практика, тәжірибе» халықаралық
ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті
білім беру жүйесіндегі педагог мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері.
Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І- Халықаралық форум
Алматы
2019ж
- Features of the future of tutoring for the teacher
of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық
университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология, әлеуметтану» сериясы №4
(137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім беру
саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың
125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used in teaching children with special
educational needs by future chemistry teacher. Word Journal on Educational
Technology: Current Issues
2023ж
- Features of training future chemistry teachers in
the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ
«Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы жасанды интеллектінің
маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ
ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай
Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы -
нысаналы қаржыландыру бойынша жоба орындаушысы. Тіркеу
нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы
2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің заманауи технологиялары№
Оқу құралы. 2022ж
6. Куәлік немесе кәсіби тіркелу:
-
«Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын
дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
-
Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK
GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной
анализ поведения АВА (уровень RBT), THE
WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free environment"
1. Accessibility audit: how to make a space inclusive.
2. Inclusive Communications: Speaking in a way that
everyone can understand.
3. Inclusive design practice: creating an accessible
environment with our own hands.
4. Effective work with people with special abilities.
5. Developing an action plan for creating an inclusive
environment
72 academic hours within the framework of scientific
internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska University held from
15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from 22.04.2024 to
03.05.2024. and included current research and achievements in the field of
Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Portfolio of an inclusive education teacher" from
20.05.2024 to 25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration
of course 72 hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024 passed the course «Individual
approach to education: development and implementation of IEPs». Duration of
course 120 hours. Poland, 2024.
-
pomyślnie ukończyła kurs
rozwoju zawodowego"Inkluzja w edukacji: od wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education:
From Early Intervention to Employment) od 29.04.2024 do 10.05.2024,
organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ. Czas trwania kursu: 72
godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional
development course "Inclusive design: the art of accessibility for
everyone" from 29.04.2024 to 10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL
PEDAGOGY. Duration of course 72 hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program in The Maria
Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between
15th April - 15th July 2024 and awarded to obtain this program certificate.
Poland, 2024.
7. МАРАПАТТАУЛАР МЕН СЫЙАҚЫЛАР:
l Шымкент
қаласының білім басқармасының “Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды
қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж
1.
Аты-жөні: Шатаева
Айгерим Муратбековна
2. Білімі:
жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы
педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі, Абай
атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (Дефектология
2015);
Докторантура, Абай атыңдағы
Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру:
теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог
мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І-
Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the
future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология,
әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім
беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік
конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used
in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher.
Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of
training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика
ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы
жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік
пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша
жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің
заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен
практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD
BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень
RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD
BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free
environment"
1. Accessibility audit: how to make
a space inclusive.
2. Inclusive Communications:
Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice:
creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with
special abilities.
5. Developing an action plan for
creating an inclusive environment
72 academic hours within the
framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska
University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from
22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the
field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course
"Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to
25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024
passed the course «Individual approach
to education: development and implementation of IEPs». Duration of course
120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od
29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ.
Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program
in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July
2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
l Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше
білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
2. Білімі:
жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы
педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі, Абай
атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (Дефектология
2015);
Докторантура, Абай атыңдағы
Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру:
теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог
мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І-
Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the
future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология,
әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім
беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік
конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used
in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher.
Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of
training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика
ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы
жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік
пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша
жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің
заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен
практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD
BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень
RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD
BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free
environment"
1. Accessibility audit: how to make
a space inclusive.
2. Inclusive Communications:
Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice:
creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with
special abilities.
5. Developing an action plan for
creating an inclusive environment
72 academic hours within the
framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska
University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from
22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the
field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course
"Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to
25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024
passed the course «Individual approach
to education: development and implementation of IEPs». Duration of course
120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od
29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ.
Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program
in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July
2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
l Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше
білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма
төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж1.
Аты-жөні: Шатаева
Айгерим Муратбековна
2. Білімі:
жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы
педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі, Абай
атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (Дефектология
2015);
Докторантура, Абай атыңдағы
Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру:
теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог
мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І-
Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the
future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология,
әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім
беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік
конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used
in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher.
Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of
training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика
ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы
жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік
пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша
жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің
заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен
практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD
BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень
RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD
BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free
environment"
1. Accessibility audit: how to make
a space inclusive.
2. Inclusive Communications:
Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice:
creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with
special abilities.
5. Developing an action plan for
creating an inclusive environment
72 academic hours within the
framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska
University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from
22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the
field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course
"Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to
25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024
passed the course «Individual approach
to education: development and implementation of IEPs». Duration of course
120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od
29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ.
Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program
in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July
2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
l Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше
білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж1. Аты-жөні: Шатаева Айгерим Муратбековна
2. Білімі: жоғары – Қазақстан инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі: педагогика ғылымдарының магистрі, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті (Дефектология 2015);
Докторантура, Абай атыңдағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
4. Академиялық тәжірибе:
2012-2013 жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті магистратура;
2015-2017 жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. «Инклюзивті білім беру: теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І- Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология, әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher. Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
6. Куәлік немесе кәсіби тіркелу:
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free environment"
1. Accessibility audit: how to make a space inclusive.
2. Inclusive Communications: Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice: creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with special abilities.
5. Developing an action plan for creating an inclusive environment
72 academic hours within the framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from 22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional development course "Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to 25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72 hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024 passed the course «Individual approach to education: development and implementation of IEPs». Duration of course 120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju zawodowego"Inkluzja w edukacji: od wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od 29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ. Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the professional development course "Inclusive design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to 10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72 hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July 2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
7. МАРАПАТТАУЛАР МЕН СЫЙАҚЫЛАР:
Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж
1.
Аты-жөні: Шатаева
Айгерим Муратбековна
2. Білімі:
жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы
педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі, Абай
атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (Дефектология
2015);
Докторантура, Абай атыңдағы
Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру:
теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог
мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І-
Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the
future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология,
әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім
беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік
конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used
in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher.
Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of
training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика
ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы
жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік
пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша
жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің
заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен
практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD
BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень
RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD
BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free
environment"
1. Accessibility audit: how to make
a space inclusive.
2. Inclusive Communications:
Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice:
creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with
special abilities.
5. Developing an action plan for
creating an inclusive environment
72 academic hours within the
framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska
University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from
22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the
field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course
"Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to
25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024
passed the course «Individual approach
to education: development and implementation of IEPs». Duration of course
120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od
29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ.
Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program
in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July
2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
l Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше
білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма
төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж1.
Аты-жөні: Шатаева
Айгерим Муратбековна
2. Білімі:
жоғары – Қазақстан
инженерлі-педагогикалық халықтар Достығы университеті (Химия 2012);
Академик Ә.Қуатбеков атындағы халықтар достығы университеті (Арнайы
педагогика 2024);
3. Ғылыми дәрежесі:
педагогика ғылымдарының магистрі, Абай
атыңдағы Қазақ Ұлттық
педагогикалық университеті (Дефектология
2015);
Докторантура, Абай атыңдағы
Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті (Дефектология 2021);
2012-2013
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, лаборант;
2013-2015жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті магистратура;
2015-2017
жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті, оқытушы;
2018-2021 жж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
университеті докторантура;
2021ж Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университеті, аға оқытушы;
2023ж қараша-желтоқсан аралығында Низами
атындағы Ташкент мемлекеттік педагогикалық университетінде академиялық
ұтқырлықпен лекция оқылды.
2024ж сәуір-шілде аралығында Болашақ “500 ғалым” бағдарламасы бойынша тағлымдама.
5. Жарияланымдар.
- Болашақ мұғалімдерді инклюзивті
білім беру жағдайында ерекше білім алуды қажет ететін балаларды оқытуға
дайындау. «Инклюзивті білім беру:
теория, практика, тәжірибе» халықаралық ғылыми-практикалық конференция» Нұр-Cултан2019ж
- Инклюзивті білім беру жүйесіндегі педагог
мамандарының кәсіби іс-әрекетінің ерекшеліктері. Педагогикалық білім берудің заманауи трендтері атты І-
Халықаралық форум
Алматы 2019ж
- Features of the
future of tutoring for the teacher of chemistry.ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы №1(69), 2021 ж.
- Болашақ
химия пәнінің мұғалімдерін инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім алуды
қажет ететін балаларды оқытуға дайындау. Л.Н.Гумилев
атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы «Педагогика, психология,
әлеуметтану» сериясы №4 (137) 2021ж.
-Цифрлы технологиялар арқылы білім
беру саласының мәселелері. М.О.Әуезовтың 125 жылдығына арналған халықаралық ғылыми -тәжірибелік
конференция. Шымкент 2022ж.
- Technologies used
in teaching children with special educational needs by future chemistry teacher.
Word Journal on Educational Technology: Current Issues 2023ж
- Features of
training future chemistry teachers in the context of inclusive education. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика
ғылымдары» сериясы, №1(77), 2023 ж.
-Қазіргі уақыттағы
жасанды интеллектінің маңыздылығы. ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ, МӘДЕНИЕТ ЖӘНЕ КӨРКЕМДІК ҚҰНДЫЛЫҚТАР» атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференция.
- Қазақстанның орта білім беру жүйесінде инклюзивтілік
пен қолжетімділікті қамтамасыз етудің тұжырымдамалық моделі. Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Бағдарлы - нысаналы қаржыландыру бойынша
жоба орындаушысы. Тіркеу нөмірі BR21882231-OT-23.
- Сөйлеу тілінің жүйелік бұзылыстары. Оқу құралы 2022ж
- Мектепке дейінгі білім берудің
заманауи технологиялары№ Оқу құралы. 2022ж
- «Инклюзивті білім берудің теориясы мен
практикасы» (80 сағат), Білім мазмұнын дамыту институты. Тіркеу нөмірі №2404. Алматы, 2022 жыл.
- Методика ранней диагностики ADOS-2, THE WORLD
BANK IBRD • IDA | WORLD BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- Прикладной анализ поведения АВА (уровень
RBT), THE WORLD BANK IBRD • IDA | WORLD
BANK GROUP, MIKKO г.Алматы (2024 г.);
- "Creation of barrier-free
environment"
1. Accessibility audit: how to make
a space inclusive.
2. Inclusive Communications:
Speaking in a way that everyone can understand.
3. Inclusive design practice:
creating an accessible environment with our own hands.
4. Effective work with people with
special abilities.
5. Developing an action plan for
creating an inclusive environment
72 academic hours within the
framework of scientific internship on the basis
of The Maria Grzegorzewska
University held from 15.04.2024 to 15.07.2024.
The lecture course was held from
22.04.2024 to 03.05.2024. and included current research and achievements in the
field of Inclusive Education. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course
"Portfolio of an inclusive education teacher" from 20.05.2024 to
25.05.2024, organized by Institute of special pedagogy. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- From 13.05.2024 to 31.05.2024
passed the course «Individual approach
to education: development and implementation of IEPs». Duration of course
120 hours. Poland, 2024.
- pomyślnie ukończyła kurs rozwoju
zawodowego"Inkluzja w edukacji: od
wczesnej
interwencji do zatrudnienia» (Inclusion in Education: From Early Intervention to Employment) od
29.04.2024 do 10.05.2024, organizowany przez INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ.
Czas trwania kursu: 72 godziny. Poland, 2024.
- Has successfully completed the
professional development course "Inclusive
design: the art of accessibility for everyone" from 29.04.2024 to
10.05.2024, organized by INSTITUTE OF SPECIAL PEDAGOGY. Duration of course 72
hours. Poland, 2024.
- Who completed internship program
in The Maria Grzegorzewska University through BOLASHAK International Scholarship between 15th April - 15th July
2024 and awarded to obtain this program certificate. Poland, 2024.
l Шымкент қаласының білім басқармасының “Ерекше
білім беру қажеттілігі бар балаларды қолдау орталығы” АЛҒЫС ХАТ. 2024ж
l Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ Басқарма
төрағасы Ректордың АЛҒЫС ХАТ. 2023ж
Калжанова Алтынай Кенжемуратовна
Білімі: жоғары, Х.А.
Ясави атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің Шымкент филиалы,
мамандығы «Орыс тілі мен әдебиеті»
Мерзімі: 1990-1995 жж
Мерзімі: филология ғылымдарының кандидаты
Мерзімі: 2005
ж. РҒА Шетел тілдері институты, Мәскеу. Мамандық 10.02.19. – Тіл теориясы
Жұмыс тәжірибесі: 28
Академиялық: 24
Осы ұйымдағы жұмыс: 10
Мерзімі: 2021 -
«Бастауыш оқыту әдістемесі» кафедрасының доцент м.а.
Оқытылатын пәндер
тізімі: Орыс тілін оқыту әдістемесі, Инновациялық технологиялар мен қашықтықтан
оқыту әдістемесі, Көркем оқуды оқытудың теориясы мен әдістемесі, Сауат ашу мен
жазуға үйрету әдістемесі.
Мерзімі: толық уақыт
Білім беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
Мерзімі:
2017-2021 жж. – Орыс тілі мен әдебиеті кафедрасының
меңгерушісі, ОҚМПУ
2014-2017 жж. – «Бастауыш оқыту әдістемесі» кафедрасының
аға оқытушысы, ОҚМПУ
2011-2012 – Мирас университеті, оқу-әдістемелік бөлімінің
меңгерушісі
Оқытылатын пәндер тізімі: Орыс тілі, Орыс тілін оқыту
әдістемесі.
2008-2010 – «Мирас» университеті,Тіл пәндері кафедрасының
оқытушысы
Мерзімі: толық жұмыс күні.
2004 – 2008 – Мирас университеті педагогикалық
институтының директоры.
1999-2004 жж. – Мирас университеті, тілдік пәндер
кафедрасының орыс тілі мен әдебиеті пәнінің аға оқытушысы.
Академиялық емес:
Мерзімі: «Мирас»
ЮКЭТ колледжінің директоры
Мерзімі: 2012-2014 жж.
Мерзімі: толық
Жетілдірілген оқыту:
Мерзімі: 19.01.2024 БАК №240001 Сертификат «Заманауи
білім беру технологияларын қолдану арқылы мұғалімдердің пәндік кәсіби
құзыреттілігін дамыту».
Кәсіби ұйымдарға мүшелік:
- атындағы Халықаралық Мариин академиясының Қазақстан
Республикасы Оңтүстік Қазақстан облыстық филиалының толық мүшесі. М.Д.
Шаповаленко, Мәскеу (2022.06. обл. No 909-2022).
- Avrasya sosyal ve ekonomi araştirmalari dergisi (asead)
eurasian journal of social and economic research (Ejser) журналының редакциялық
алқасының мүшесі, Түркия, Анкара
Мерзімі: 2022
Марапаттар:
Мерзімі:
Қызмет көрсету саласындағы қызмет:
Мерзімі: (мекеме
ішінде және сыртында)
Жарияланымдар мен презентациялар:
- Methodological
system for the formation of meta-subject skills of primary school students in
the context of STEM education/ CURRICULUM, INSTRUCTION, AND PEDAGOGY article
Front. Educ., 13 May 2024 Sec. STEM Education Volume 9 - 2024 | https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1340361
- Trilingual
education in Kazakhstani universities: Use of Kazakh, Russian and motivation
towards learning English/ Issues in Educational Research by the Institutes for
Educational Research in NSW, SA and WA/30(4), 2020/ Scopus
- Ассоциативті эксперименттер материалдарындағы
субъектілердің ұлттық мәдениеті мен тілдік санасының ерекшеліктері /
«Қазақстанның ғылымы мен өмірі» халықаралық ғылыми журналы, №6/3, 2020 ж.
Алматы
- Түстік терминдер мен эмотивтердің
тітіркендіргіштерінің кросс-ассоциациясы: гендерлік аспект / «Мәскеу
халықаралық академиясы»
Теориялық және қолданбалы зерттеулердің ғылыми
журналы. Жылына екі рет шығады. Журнал материалдарын көшіруге тек редакцияның
келісімімен ғана рұқсат етіледі. Редакцияның мекенжайы: Мәскеу, көш.
Новомосковская, 15а/2020/RINC
- Collaborative
learning as a method of socialization of students/ astana 1. uluslararasi hukuk
ve sosyal bilimler sempozyumu 13-14 kasım 2022 kemer/antalya
-Modern approaches
to professional activity of the teachers in education/ avrasya sosyal ve
ekonomi araştirmalari dergisi (asead) eurasian journal of social and economic
research (Ejser), Türkiye, Ankara, 2023
Жаңа ғылыми әзірлемелер:
-Авторлық күш 2024 жылғы «24» мамыр No46361
Бастауыш сынып оқушыларына арналған әдеби оқу
сабақтарында топтық жұмыс
-Авторлық күш 2024 жылғы «24» мамыр No46360
Бастауыш сыныптағы орыс тілі сабағында ойын
технологтары
- Авторлық күш 2024 жылғы «24» мамыр No46359
Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытуға
арналған дидактикалық ойындар
Білімі: жоғары, 1995 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік
университеті, мамандығы – философия және араб тілі, біліктілігі –
философ-дінтанушы және араб тілі пәнінің оқытушысы
Академиялық дәрежесі: дінтану магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы: Түркістан, Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық
Қазақ-Түрік университеті, 1996 ж.
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Исламдағы әйелдер мәселесі»
Марапаттар мен алғыстар:
- Алғыс хат, Шымкент қ., Ішкі саясат және дін істері басқармасы, 2019
ж.
Т.А.Ә.: Умбеталиева Ақшолпан Муратовна
Білімі:
2008-2010
жылдар кезеңі. Педагогика және психология.
Кәсіби
біліктілігі: Педагогика
және психология бакалавры.
Жұмыс
тәжірибесі:
Академиялық:
Бұл ұйымдағы жұмыс:
20
жыл – барлығы. 20
жыл – жоғары оқу орындарында.
білім
беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:
-
2004-2008
жылдары Шымкент Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің оқытушысы.Х. А. Ясауи;
-
2008-2014 жылы Шымкент
Халықаралық қазақ-түрік университетінің
оқу-клиникалық база
"КДС"
кафедрасының оқытушысы. (Х.А.Ясауи);
-
2014
оқу жылының қыркүйегінен бастап қазіргі
уақытқа дейін психология кафедрасында оқытушы қызметін атқарады.
Біліктілікті арттыру: Күні көрсетілген кәсіби КЕАҚ - IQAA 41 біліктілігін арттыру туралы
куәліктер / сертификаттар немесе кәсіби тіркеу (Білім беру бағдарламалары мен
оқытылатын пәндер бейіні бойынша)
Тілдік:
1.
Қазақ тілін меңгеру деңгейін бағалау жүйесі. 17.10.2024 Тараз қ. QAZTEST. 2. Intermediate: CEFR B1. Duolingo
English test ағылшын тілінің деңгейлік курсы. 29.09. 2024.
Халықаралық:
1. Introduction to Psychology:
COURSERA сертификаты. University of
Vale 02.05.2023.
https:\\coursera.org\verify\XKMLKLNOQ8PKV
Кәсіби:
1. "Инклюзивті білім беру моделі" SAVVY BUSINESS. Түркістан 04.06-14.06.2024.
2. СЕРТИФИКАТ:АТАМЕКЕН
«Развитие профессиональных компетенций преподавателя курса «Основы
препринимательства», (80 академических часов), 14.10-25.11.2019.
НУР-СУЛТАН.
Академиялық емес тәжірибе: жоқ.
Қызмет көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар
мен презентациялар: кезең:
(Соңғы
бес жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер
бейіні бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы, бірлескен авторлары (бар
болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.
1. ВАК «Наука и жизнь Казахстана» журнал №3 (46) 2019 «ПЕДАГОГИКА- PEDAGOGY» стр. 142-145, г.Астана. 2019. 2. ВАК «Наука и жизни Казахстана» журнал №3 (46) 2019 «ПЕДАГОГИКА- PEDAGOGY» стр 145-149, г.Астана. 2019. 3. ВАК «Наука обвазования и жизнь» журнал. «ПЕДАГОГИКА» Россия. г.Москва 2021.
Білімі: жоғары, 2002 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік
университеті, мамандығы – саясаттану
Академиялық дәрежесі: саясаттану мамандығының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Шымкент, Қ.А.Ясауи атындағы
Халықаралық Қазақ-Түрік университеті, 2004 ж., 5В050200 – Саясаттану
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Қазақстан Республикасында
демократиялық саяси мәдениеттің қалыптасу процесі»
Марапаттар мен алғыстар:
- Алғыс хат, ОҚМПИ, 2014 ж.
- Алғыс хат, ОҚМПИ, 2015 ж.
Т.А.Ә.: Досанова Мақпал Мұсабекқызы
Білімі:
2002-2006 жылдар кезеңі. Педагогика
2006-2008 жылдар кезеңі. Педагогика және психология.
Ғылыми дәрежесі: Педагогика және
психология ғылымдарының магистрі.
Кәсіби
біліктілігі: Педагогика бакалавры.
Жұмыс
тәжірибесі:
Академиялық:
Бұл
ұйымдағы жұмыс: 17
жыл – барлығы. 17
жыл – жоғары оқу орындарында.
білім беру ұйымдарындағы бұрынғы
жұмыс орындары:
-2007-2013 жылдары Түркістан қаласы Халықаралық Қазақ-Түрік университетінің
оқытушысы.
Х. А. Ясауи;
-2013-2025
жылдары Шымкент қаласы Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университетінің "Психология" кафедрасының оқытушысы қызметін атқарады.
Біліктілікті арттыру: Күні
көрсетілген кәсіби КЕАҚ - IQAA 41 біліктілігін арттыру туралы куәліктер /
сертификаттар немесе кәсіби тіркеу (Білім беру бағдарламалары мен оқытылатын
пәндер бейіні бойынша)
Тілдік:
Халықаралық:
1. Coursera сертификаты. «Introduction to Psychology». May2. 2023. Yale University.
Кәсіби:
1. "Инклюзивті білім беру
моделі" SAVVY BUSINESS. Түркістан 04.06-14.06.2024.
(72
сағат)
2. Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті. Сертификаты. ««Жоғары
мектепте тұлғаның кәсіби қалыптасуының педагогикасы мен психологиясы»
108-сағат» 08.06.2024ж
3. Ө.Жәнібеков атындағы ОҚПУ. Сертификаты. «Болашақ педагог мамандарды жаңа
форматта даярлаудың бағыттары» 12.01.2024ж.
Академиялық
емес тәжірибе: жоқ.
Кәсіби ұйымдарға мүшелік: кезең: жоқ
Марапаттар мен сыйлықтар: Кезең: атауы
- 2022 жылы Тарих
және педагогика факультетінің «Үздік тәлімгер»
атанды.
Қызмет
көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)
Жарияланымдар мен презентациялар:
кезең:
(Соңғы бес жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары
мен оқытылатын пәндер бейіні бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы,
бірлескен авторлары (бар болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.
1. Основные
особенности формирования социально-ориентированного поведения учащихся.
// “Международный
научный журнал АКАДЕМИК” № 1 (259), 2024 г. НОЯБРЬ, Астана 2024, 52-56. (Бірлескен авторлар: Оразимбетова
К.Ш.,Сыдыков М.Е).
2. Психолого-педагогические особенности инклюзивного образования на современном этапе.
// Materials of the X International Scientific-Practical Conference “Quality
Management: Search and Solutions”. In two volumes. Volume II – Austin (TX,
USA): Regional Academy of Management, 2024. – 346 p. 93-99. (Бірлескен авторлар: А.Д.Алдияров.,
А.З. Алипбек).
3. Т.Тәжібаев шығармаларындағы психологиялық мазмұн. //Қоғам және мемлекет қайраткері, психолог-ғалым
Т.Тәжібавтың 115 жылдығына арналған «АКАДЕМИК Т.ТӘЖІБАЕВ: ӨМІР ЖОЛЫ МЕН
ҚОҒАМДЫҚ-САЯСИ ҚЫЗМЕТІ» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының
ғылыми мақалалар жинағы. Шымкент-2024ж. 48-51бб. (Бірлескен авторлар: Үсіпбекова А.С).
4. Эмоционалды тәуелділікке бейім тұлғаның психологиялық шекарасы. //«Білім
берудегі харассмент: түсінігі, түсіндірмесі, шекарасы» ғылыми талқылау
материалдары. 110-116 бб. (Бірлескен авторлар: Әліпбек А.З., Умбеталиева А.М).
Жаңа ғылыми
әзірлемелер: (жаңа кәсіби,
тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердің қысқаша тізімі, ғылыми немесе
тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелердегі авторлық немесе бірлескен авторлық).
1995 жылы 7 наурызда қазіргі Түркістан облысы, Кентау
қаласында дүниеге келген. 2012 жылы Шымкент қаласы №23 З.Космодемьяская
атындағы мектеп-лицейін бітіріп, Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
институтында «Педагогика және психология» мамандығына оқуға түсті. 2016 жылы
«Педагогика және психология» мамандығы бойынша бітіріп, Абай атындағы
ҚазҰПУ-нің «Педагогика және психология» мамандығы бойынша магистратура оқыды.
2020 жылы Абай атындағы КазҰПУ-нің «Арнайы педагогика» білім бағдарламасы бойынша
докторантураға түсіп, 2024 жылы аяқтады.
Қызметі:
2018-2020
жж.- Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік педагогикалық университетінің «Мектепке дейінгі және арнайы
педагогика» кафедрасында оқытушы;
2020ж – «Бөбек» Ұлттық ғылыми-практикалық білім беру және
сауықтыру орталығының колледжінде «Психология» пәнінің мұғалімі;
2021
ж.- «Балым» бөбекжай
бала-бақшасында логопед;
2024ж.- Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университетінің «Арнайы педагогика» кафедрасында оқытушы.
ОНТУГАНОВА ШЫНАР ШЕРАЛИЕВНА
1.БІЛІМІ:
2006-2010 жж. Қ.А.Ясауи атындағы қазақ-түрік университеті
«Қаржы» мамандығы бойынша бакалавр;
2010-2012 жж. М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан
мемлекеттік университеті «Математика» мамандығы бойынша бакалавр;
2013-2015 жж. Қ.А.Ясауи атындағы қазақ-түрік
университетін «Математика» мамандығы бойынша «Жаратылыстану ғылымдарының
магистрі»;
2018-2021жж. Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университеті 6В010200-«Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы
бойынша докторантура.
2023 жж. 8D013 – Пәндік мамандандырылмаған педагогтерді даярлау (6D010200 – Бастауышта
оқыту педагогикасы мен әдістемесі) бағыты бойынша философия докторы (PhD)
дәрежесін алды
ЖҰМЫС ТӘЖІРИБЕСІ:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2023 жылдан Тарих және педагогика кафедрасы, Бастауышта
оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
2012-2018 жж. аралығында Б.Момышұлы атындағы №12 жалпы
орта мектебінде математика пәні мұғалімі
2018-2020 жж. З.Космодемьянская атындағы мектеп лицейінде
математика пәні мұғалімі
2020-2023 жж. аралығында Б.Момышұлы атындағы №12 жалпы
орта мектебінде математика пәні мұғалімі
БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ:
08.01-19.01.2024 жж. «Заманауи білім беру технологияларын
қолдану арқылы педагогтердің пәндік-кәсіби құзіреттерін дамыту» тақырыбы
бойынша біліктілікті арттыру курсы. 80 академиялық сағат. Сертификат.
КӘСІПТІК ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІК:
Басқарма төрағасы-ректор
бұйрығымен, өкімімен бекітілген жұмысшы тобының мүшелігі: 8D013 – Пәндік
мамандандырылмаған педагогтерді даярлау (6D010200 – Бастауышта оқыту педагогикасы
мен әдістемесі) бағыты бойынша философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін
құрылған диссертациялық кеңестің ғалым хатшысы.
НАГРАДАЛАР МЕН СЫЙЛЫҚТАР:
2024ж |
Ө.Жәнібеков атындағы ОҚПУ-нің
Басқарма Төрағасы – Ректордың у.м.а. Г.Д.Сугирбаеваның алғыс хаты |
ЖАРИЯЛАНЫМДАР МЕН КӨРСЕТІЛІМДЕР:
1) «Логикалық амал-тәсілдер арқылы бастауыш мектеп
оқушыларының ойы мен тілін дамыта оқытудың негіздері». Оқу-әдістемелік құрал.
2021 жыл. 96 бет.
2) «Determining logical teaching methods
and techniques for primary schoolchildren’s thought and language
development » // Cypriot
Journal of Education Science . – 2022. – Vol. 17, Issue 47. P.1051–1065. – 33 %. https://doi.org/10.18844/cjes.v17i4.7101. ISSN 1305-905Х
3) «The impact of
integrated technology on students' logical thought in mathematics: A case study
of Kazakhstan» // Journal of
Education and e-Learning Research Vol. 10, No. 2, 323-335, 2023 ISSN(E)
2410-9991 / ISSN(P) 2518-0169 DOI: 10.20448/jeelr.v10i2.4622 https://doi.org/10.20448/jeelr.v10i2.4622
4) «Оқушылардың логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру
және тапсырмалардың маңыздылығына талдау» // Қазақстанның Педагогикалық
Ғылымдар Академиясының Хабаршысы. – Алматы, 2020. - №6(98), - Б.75-87. ISSN 2070-4046 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44855955 , https://doi.org/10.51883/20704046_2020_6_75
5) «Оқушылардың
логикалық ұғымын қалыптастырудың амал-тәсілдері» // Торайғыров университетінің Хабаршысы. – «Педагогика ғылымдары» сериясы – Павлодар, 2020. - №3. - Б.388-397. ISSN
1811-1831 https://doi.org/10.48081/LPZM6664
6) «Диалогтық
оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының
тіл меңгерту және ойлау
дағдыларын дамыту» // «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» халықаралық ғылыми
журналы. - «Педагогика ғылымдары»
сериясы - Алматы, 2020. - №12/7 (153). – Б. 378-383.
ISSN 2073-333X https://www.naukaizhizn.kz/index.php/journal/article/view/112/112
7) «Бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау дағдыларын қалыптастыру» // Қазақ
ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. – Алматы, 2021. –
№2(86). – Б.31-41. ISSN 2306-5079. ISSN 2073-333X https://doi.org/10.52512/2306-5079-2021-86-2-31-41
8) «Teaching students to think using logical approaches»
// Şanlıurfa’da düzenlenen 4. Uluslararası GAP Sosyal
Bilimler Kongresi. İksad
Publications - 2019©. - P. 16-20.
ISBN978-605-69877-5-5 file:///C:/Users/user/Downloads/Kongre%20tam%20metin%20kitab%C4%B1.pdf
9. Оқытудың мультимедиялық технологиясы. Материали xx
международна научна практична конференция. Achievement of high// school 17 - 25
november , 2023. 116 р. Volume 3. 62-62 р. Issn 1561-6908 софия «бял град-бг
одд».
10. Қазіргі білім берудегі мультимедиялық технологиялар. Materials of the xx international scientific and
practical conference conduct of modern science - 2023 , november 30 - december
7, 2023: sheffield. Science and education ltd -159 p. Date signed for printing
, for students, research workers.
11. БАСТАУЫШ СЫНЫПТА ЖАРАТЫЛЫСТАНУ САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ЗЕРТТЕУШІЛІК ДАҒДЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. «Ғылым, қоғам, мәдениет: қазіргі таңдағы
өзара әрекеттестігінің меселелері және болашағы» атты VI Халықаралық
ғылыми-тәжірибелік конференция. Қазақстан. Өскемен, 30 қазан 2024 жыл.
135-142б.
12. БАСТАУЫШ СЫНЫПТАҒЫ МӘТІНДІ ЕСЕПТЕРГЕ САНДЫҚ ЖӘНЕ
САПАЛЫҚ ТАЛДАУ. «Ғылым, қоғам, мәдениет: қазіргі таңдағы өзара әрекеттестігінің
меселелері және болашағы» атты VI Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция.
Қазақстан. Өскемен, 30 қазан 2024 жыл. 42-48б.
13. ӘДЕБИЕТТІК ОҚУ ПӘНІН ОҚЫТУДА БАСТАУЫШ СЫНЫП
ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚЫРМАНДЫҚ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ. «Ғылым, қоғам, мәдениет:
қазіргі таңдағы өзара әрекеттестігінің меселелері және болашағы» атты VI
Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Қазақстан. Өскемен, 30 қазан 2024
жыл. 33-42б.
14. ӘДЕБИЕТТІК ОҚУ ПӘНІНДЕ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ ТЕХНОЛОГИЯСЫН
ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ. «Ғылым,
қоғам, мәдениет: қазіргі таңдағы өзара әрекеттестігінің меселелері және
болашағы» атты VI Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Қазақстан.
Өскемен, 30 қазан 2024 жыл. 4-11б.
Білімі: жоғары, 2005 ж., әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті,
философия және мәдениеттану
Біліктілігі: философия, жоғары оқу орындарындағы философия оқытушысы
Академиялық атағы, академиялық дәріжесі: әлеуметтану ғылымдарының
магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Шымкент, Қ.А.Ясауи атындағы
Халықаралық қазақ-түрік университеті, 2012 ж., 6М050100 – әлеуметтану
Т.А.Ә.: Паримбай Гүлжанат Ғаниқызы
Білімі:
• 2016-2020 ж.ж. аралығында –
М.Х.Дулати атындағы ТарМУ, «Психология» мамандығы бойынша бакалавр.
• 2020-2022 ж.ж. аралығында – әл-Фараби
атындағы ҚазҰУ, «Психология» мамандығы бойынша магистратура.
Ғылыми дәрежесі: 7М03125-Психология
білім беру бағдарламасы бойынша әлеуметтік ғылымдар магистрі
Кәсіби
біліктілігі: Психология
бакалавры.
Жұмыс
тәжірибесі:
Академиялық:
Бұл
ұйымдағы жұмыс: 3
жыл – барлығы. 3 жыл – жоғары оқу орнында.
Біліктілікті
арттыру: Күні
көрсетілген кәсіби КЕАҚ - IQAA 41 біліктілігін арттыру туралы куәліктер /
сертификаттар немесе кәсіби тіркеу (Білім беру бағдарламалары мен оқытылатын
пәндер бейіні бойынша)
Халықаралық:
1. Сертификат / г. Москва (Россия), Московский
государственный психолого-педагогический университет, «Интегративная психологическая коррекция
кризисных состояний» бағдарламасы, 72 сағат.
2.Coursera сертификаты. «Introduction to Psychology». May 2. 2023. Yale University.
3.Біліктілікті жоғарылату туралы куәлік, г. Москва (Россия), Московский институт гештальта и психодрамы», 1 білім сатысы сертификаты , 150 сағат.
Кәсіби:
1. «Инклюзивті білім беру моделі», SAVVY BUSINESS. Түркістан 04.06-14.06.2024. (72 сағат)
2. «Жоғары мектепте тұлғаның кәсіби қалыптасуының педагогикасы мен психологиясы» әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, 108 сағат. 08.06.2024ж.
3. Ө.Жәнібеков атындағы ОҚПУ Сертификаты. «Болашақ педагог мамандарды жаңа форматта даярлаудың бағыттары» 12.01.2024ж.
Академиялық емес тәжірибе: жоқ
Кәсіби ұйымдарға мүшелік: жоқ
Жарияланымдар мен презентациялар:
№ |
Мақала тақырыбы |
Мақаланың шыққан орны |
Авторы |
Беттер саны
|
Мақала түрі (тезис,
мақала, баяндама) |
ҚР Халықаралық
конференциялар мен журналдар |
|||||
1 |
«Мектеп жасына дейінгі балаларды этнопедагогикалық
жобалармен таныстыру жолдары» |
«Инновациялық даму және қазіргі Қазақстандағы ғылымның
қажеттілігі» жас ғалымдардың XIII
халықаралық ғылыми конференция материалдары |
Паримбай Г.Ғ., п.ғ.к., доцент Керимбаева Р.Қ. |
4 |
мақала |
2 |
«Білім беру жүйесіндегі психолог қызметінің
профилактикалық моделі» |
«Қазіргі заманғы білім беру сапасының мәселелері және
рухани жаңғыру – болашаққа бағдарлау»
халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы материалдары |
Паримбай Г.Ғ. п.ғ.д., профессор, Тоқсаебаева Н.Қ.
|
5 |
мақала |
3 |
Модуль «Здоровья» для детей дошкольного
возраста |
Абай атындағы ҚазҰПУ «Педагогика және психология»
ғылыми-әдістемелік журналы 2(43)2020 |
Паримбай Г.Г., п.ғ.к., доцент Керимбаева Р.К. |
5 |
статья |
4 |
«Мінез бітістерін қалыптастыруға мақал-мәтелдердің психологиялық ықпалы» |
«ФАРАБИ ӘЛЕМІ» атты халықаралық конференциясы
материалдары |
Паримбай Г.Ғ. |
1 |
мақала |
5 |
«Студенттердегі мінез бітістері және
әлеуметтік кемелділікті қалыптастыру» |
«ФАРАБИ ӘЛЕМІ» атты халықаралық конференциясы
материалдары |
Паримбай Г.Ғ. |
5 |
мақала |
6 |
«Заманауи студенттердің құндылық бағдарларын талдаудың маңыздылығы мен
ерекшеліктері» |
Т.Тәжібаевтың туғанына 112 жыл толуына арналған «Қазақстандағы педагогика ғылымының жаңа
мүмкіндіктері: тәрбие мен білімдегі серпілістер» тақырыбында өткен
халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары |
Паримбай Г.Ғ. п.ғ.д., профессор, Тоқсаебаева Н.Қ.
|
4 |
мақала |
7 |
«Жасөспірімдердің жеке тұлғалық қасиеттерінің
кәсіби қызметті таңдау бағытына ықпалын зерттеу» |
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық
университетінің ХАБАРШЫСЫ материалдары
|
Паримбай Г.Ғ. |
10 |
мақала |
8 |
«Университет студенттерінің сандық құзыреттілігі
– болашақ маманның бәсекеге қабілеттілік ресурсы ретінде» |
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, «Үздіксіз білім беру
жүйесіндегі педагогтердің зерттеу мәдениетін дамыту: тәжірибе және
инновациялар» халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары |
Паримбай Г.Ғ. |
5 |
мақала |
9 |
«Эмоционалды тәуелділікке бейім тұлғаның психологиялық
шекарасы» |
«Білім берудегі харассмент: түсінігі, түсіндірмесі,
шекарасы» ғылыми талқылау материалдары |
Паримбай Г.Ғ.,
Әліпбек А.З., Досанова М.М., Умбеталиева А.М. |
6 |
мақала |
10 |
«Ж.Аймауытов – қазақ топырағында тұңғыш ұлттық
психология ғылымының негізін қалаушы, психология оқулығының тұңғыш авторы» |
«Алаш ардақтысы Ж.Аймауытұлының рухани мұрасы: ұлттық
идея, мәдениет және көркемдік құндылықтар» ғылыми-практикалық
конференциясының жинағы |
П.ғ.к., доцент
м.а. Әліпбек А.З., п.ғ.к., Қойшиев
Қ.Е., Паримбай Г.Ғ. |
5 |
мақала |
11 |
«Т.Тәжібаев: Абай Құнанбаев шығармаларындағы
психологиялық сарын» |
Қоғам және мемлекет қайраткері, психолог- ғалым
Т.Тәжібаевтыі 115 жылдығына араналған «АКАДЕМИК
Т.ТӘЖІБАЕВ: ӨМІР ЖОЛЫ МЕН ҚОҒАМДЫҚ САЯСИ ҚЫЗМЕТІ» атты республикалық ғылыми -тәжірибелік
конференциясының ғылыми мақалалар жинағы |
Паримбай Г.Ғ. |
5 |
мақала |
12 |
«Студенттердің мінез-құлық бітістерін қалыптастыруға мақал-мәтелдердің психологиялық әсерін зерттеу» |
М.Х.Дулати атындағы Тараз университетінің ХАБАРШЫСЫ материалдары |
Паримбай Г.Ғ., п.ғ.к., доцент Керимбаева Р.К.
|
|
мақала |
Аюбаева Толкын Полатбаевна
Білімі:
1993-1998жж |
М.Әуезов атындағы ОҚМУ, Дене шынықтыру және Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі. |
2006-2008жж |
Аймақтық-әлеуметтік
университеті, Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі. |
2014-2016жж |
Педагогика және
психология магистрі |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2024-2025 жж |
Бастауышта оқыту
әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы |
2005-2013жж |
Шымкент
университеті, Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы |
2013-2024 жж |
Жұмыспен қамту
толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
1996-1999 жж |
Шымкент қаласы, №26 Ж.Жабаев атындағы мектеп-гимназия бастауыш
сынып мұғалімі. |
1999-2012жж |
Шымкент қаласы, Т.Рысқұлов атындағы №25 мектеп-гимназия
бастауыш сынып мұғалімі. |
2012-2019жж |
Шымкент қаласы, С.Ерубаев атындағы №24 мектеп-лицей
директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасары. |
2019-2023жж |
Шымкент қаласы, А.Асқаров атындағы №77 мектеп-лицей
директоры. |
2023-2024жж |
Шымкент қаласы, «Әліп-би» мектебінің директоры. |
1999-2025 жж |
Жұмыспен қамту толық |
Біліктілікті арттыру:
2022ж Педагогикалық
шеберлік орталығынан 3 айлық курс
Сертификат
2022ж Педагогикалық
шеберлік орталығынан 6 айлық курс
Сертификат
2023ж Педагогикалық шеберлік
орталығынан 9 айлық курс Сертификат
2021ж |
AlmaU
университетінің «Білім берудегі менеджмент» бағдарламасы дипломы |
2021ж |
«Мұғалімдердің кәсіби шығармашылығын дамытуда педагогикалық іс-әрекеттің маңыздылығы».
«Білім беру процесінде SMART технологияларды қолдану» тақырыбындағы
республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция. |
2022ж |
«Өрлеу» БАҰО
АҚ « Lesson Study сабақты зерттеудің тиімді әдісі» Cертификаты |
2023 ж
|
«ӨРЛЕУ» АҚФ Шымкент қ
Педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтынан «Сертификат» |
2023 ж
|
Назарбаев Зияткерлік
мектебі ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы «Педагог кадрларының
біліктілігін Назарбаев Зияткерлік мектебі ДББҰ Педагогикалық шеберлік
орталығы «Мектепті басқарудағы инновациялық менеджмент» курс Сертификаты |
2023ж «ӨРЛЕУ» БАҰО АҚ « Педагогикалық
қызметкерлердің цифрлық сауаттылығын қалыптастырудың негіздері » Сертификаты
2020ж ҚР Білім және Ғылым вице министрі Ш. Кариновадан ‘Инклюзивті білім беруді және инклюзивті тәрбиені дамыту жолдары’ семинарына қатысқаны үшін «Сертификат»
Наградалар мен сыйлықтар:
09.11.2020ж |
Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстан Конституциясына 25 жыл» мерекелік медальі |
2023 ж 2022ж 2023ж 2020ж 2020ж 2023ж 2023ж 2023ж 2023ж |
Қазақстан
Республикасының Президентінен «Алғыс хат». Шымкент ҚББ басшысы
Ж.Тажиевадан «Алғыс хат» Шымкент ҚББ
басшысы Ж.Тажиевадан «Құрмет»
грамотасы Әдістемелік орталық
директоры М.Медетбековадан «Алғыс хат» Республикалық
“Педагогикалық идеялар фестивалі” конкурсы қалалық кезеңінде қазылар алқасы
мүшесі. Алғыс хат. Шымкент қаласы "Дарын орталығы" |
2023ж |
Қазақстандық
салалық білім және ғылым қызметкерлері кәсіптік одағының « Құрмет грамотасы » |
2022ж |
Шымкент қ.
Дарын орталығынан «Алғыс хат» |
2022ж |
Академик
А.Куатбеков Халықтар достығы университетінің алғыс хаты |
Білімі: жоғары, 2009 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік
университеті, мамандығы – тарих, біліктілігі – тарихшы, тарих пәнінің оқытушысы
Академиялық дәрежесі: тарих магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Шымкент, Академиялық
инновациялық университет, 2012 ж.,
6М020300 - Тарихы
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Ақын жыраулар шығармаларындағы ел
тағдыры»
Марапаттар мен алғыстар:
- Алғыс хат, ОҚМПИ, 2017 ж.
- Алғыс хат, ОҚМПУ, 2018 ж.
- Алғыс хат, ОҚМПУ, 2019, 2020, 2021, 2022
Білімі: жоғары, 2004 ж., Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік
университеті, мамандығы – саясаттану
Академиялық дәрежесі: саясаттану мамандығының магистрі
Қорғау орны, жылы, мамандығы және шифры: Шымкент, М. Әуезов атындағы
Оңтүстік Қазақстан университеті, 2024 ж., 7М03120 – Саясаттану
Магистрлік диссертация тақырыбы: «Қазақстан Республикасының сайлау
жүйесі: сипаттамасы және даму үрдістері»
Сауытбаева Индира Дүйсенәліқызы
1.Білімі:
2005-2009жж |
Абай атындағы Қазақ
ұлттық педагогикалық университеті, 050102-Бастауыш оқыту педагогикасы
мен әдістемесі
|
2009-2011жж |
Абай атындағы Қазақ
ұлттық педагогикалық университеті, 6М010200- Бастауыш оқыту
педагогикасы мен әдістемесі |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
Осы ұйымдағы жұмыс
2012-2024 жж |
Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы |
2021-2024жж |
Математиканы оқыту әдістемесі, Мұғалімнің кәсіби
этикасы, Еңбекке баулу және бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі, Жаратылыстануды
оқыту әдістемесі |
2021-2024 жж |
Жұмыспен қамту толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
2011-2012 жж |
Шымкент қаласы, ОҚМУ М. Сапарбаев магистр оқытушы |
Академиялық емес:
Біліктілікті арттыру: 2024-2025
В рамках проекта Усиление потенциала педагогического
образование KZEMP/QCBS-03, координируемого Хяме университетом прикладных наук, Финляндия.
31.01.2023. 72 сағат.
«Эпиграф» баспасы.
«Білім саласындағы компьютерлік технологиялар» семинары. 72 сағат. №00035.
02.02.2023.
Наградалар мен сыйлықтар: жоқ
Қызмет көрсету саласындағы қызмет: Бастауышта оқыту
әдістемесі кафедрасына қарасты білім беру бағдарламаларының эдвайзері
|
|
Жарияланымдар мен көрсетілімдер:
23-25 қараша. 2024. |
EJSER 14th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL
SCIENCES 23-25 November 2024, TÜRKİYE. Профессор,
Доктор Иса Акбароглу ХАБИББЕЙЛИ, Доцент. Доктор Ирфан ТУРКОГЛУ. Әзірбайжан Ұлттық Ғылым Академиясы ASEAD,
Түркия Әзірбайжан Ұлттық Ғылым Академиясы. «MATEMATİK DERSİNDE DOĞRU KONUŞMA
ÖĞRETİMİ» . |
23-25 қараша. 2024. |
EJSER 14th INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON SOCIAL
SCIENCES 23-25 November 2024, TÜRKİYE. Профессор,
Доктор Иса Акбароглу ХАБИББЕЙЛИ, Доцент. Доктор Ирфан ТУРКОГЛУ. Әзірбайжан Ұлттық Ғылым Академиясы ASEAD,
Түркия Әзірбайжан Ұлттық Ғылым Академиясы. «İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK
BİLİMİ ÜZERE HIZLI HESAPLAMA BECERİLERİ» |
Маусым. 2024. №06. |
Халықаралық «BILIM BAQ» ғылыми-әдістемелік
педагогикалық журнал. «Ойын технологиясы арқылы бастауыш сынып оқушыларының
ойлау қабілетін дамыту». |
12.04.2024. |
Академик Қаныш Сатбаевтың 125 жылдығына орай «Жастар
және ғылым: заманауи зерттеулердің
өзекті мәселелері» тақырыбында Халықаралық ғылыми-теориялық
конференциясы. «Бастауыш сынып
математика пәнінде цифрлық технологияларды қолданудың әдістері». |
Копабаева Айжан Даулетовна
23.02.1987 жылы Шымкент
қаласында туылған
Ұлты қазақ
Білімі:
2009ж. Абай атындағы Қазақ ұлттық
педагогикалық университетінің 050102-Бастауыш
оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша бакалавр
2011ж. М.Әуезов атындағы ОҚМУ,
6N0102-Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі.
Оқытатын пәндері: кіші мектеп жасындағы
педагогикалық-психологиялық диагностика, әліппені оқыту және жазуға үйрету
әдістемесі, педагогикалық шеберлік, бастауыш сынып пәндерін оқытуда
инновациялық және компьютерлік технологияларды қолдану т.б.
3. ЖҰМЫС ТӘЖІРИБЕСІ:
Академиялық:13 жыл
Осы ұйымдағы жұмыс
2011ж. -2024ж. Өзбекәлі Жәнібеков атындағы ОҚПУ, Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы.
4. Академиялық емес
тәжірибе: жоқ.
5. Біліктілік арттыру:жоқ
6. Кәсіби ұйымдарға
мүшелік: жоқ.
7. Марапаттар мен
сыйлықтар: жоқ
8. Қызмет көрсету
саласындағы қызмет: жоқ
9. Жарияланымдар мен
көрсетілімдер:
1.«Концепции педагогического процесса
и его психологические основания» //Гуманитарлық және жаратылыстану ғылымдарының
Халықаралық журналы, №2-1(14), 2020г. Стр.62
2.«Искусственный
интеллект как инструмент персонализации обучения: новые горизонты образования» (YAPAY
ZEKA ILE EĞITIMIN KIŞISELLEŞTIRILMESI: EĞITIMIN YENI UFUKLARI)// ASEAD 14. ULUSLARARASI SOSYAL
BILIMLER SEMPOZYUMU 23-25 KASIM 2024,
TÜRKIYE, 826-832
Білімі: жоғары, 2022ж., Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік
педагогикалық университеті, мамандығы – тарих-дінтану
Джумасаева Жулдуз Абайевна
1.Білімі
2004-2008жж
|
Шымкент әлеуметтік педагогикалықуниверситеті, 5В010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша білім бакалавры |
2020-2022жж |
М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, 7М01310– «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
педагогика ғылымдарының магистрі |
Жұмыс тәжірибесі:
Академиялық:
2022-2024жж |
Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушысы |
2022-2024жж |
Балалар әдебиеті, Қазақ тілі оқыту әдістемесі,Бастауыш білім педагогикасы, Кіші мектеп жасындағы
педагогикалық-психалогиялық диагностика. |
2022-2024жж |
Жұмыспен қамту толық |
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс орындары:
2012-2022 жж |
№2 А. Бөкейханов атындағы жалпы орта мектебінде
Бастауыш сыныбында мұғалім болып жұмыс жасады. |
2012-2022 жж |
Шымкент қаласындағы білім беру мекемелерінде қызмет
жасадым.
|
2012-2022 жж |
Толық жұмыс күнімен жұмыс жасадым.
|
Біліктілікті арттыру:
05.10.2022жж |
«Бастауыш сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті пәнін
оқытудың әдіс-тәсілдері»№ 109 |
05.10.2022жж |
Әдебиеттік оқуды
оқытудың теориясы мен әдістемесі |
30.06.2023жж |
«Заманауи білім беру технологияларын қолдану арқылы
педагогтердің пәндік-кәсіби құзыреттерін дамыту» БАК №230004 |
22.06.2023жж |
University of London, Bloomsbury Learning Exchange, предлагаемый на Coursera |
08 . 1 2 . 2023жж |
University of Pittsburgh, предлагаемый на Coursera |
08 . 01 . 2024жж |
The University of Tokyo, предлагаемый на Coursera |
Қызмет көрсету саласындағы қызмет:
2022-2024жж: Мекеменің шегінде
Жарияланымдар мен көрсетілімдер:
2022ж |
ПЕДАГОГТАРДЫ ДАЯРЛАУДАҒЫ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР: ИННОВАЦИЯ,
КОММУНИКАЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, СЫН ТҰРҒЫСЫНАН
ОЙЛАУ» ISBN 9965-439-11-7©
Қ.А.ЯСАУИ атындағы ХҚТУ, 2022 Бастауыш мектепте ақпаратты-коммуникативті технологияларды
қолдану |
2022ж |
«ПЕДАГОГТАРДЫ ДАЯРЛАУДАҒЫ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР: ИННОВАЦИЯ,
КОММУНИКАЦИЯ, КОМПЕТЕНЦИЯ, СЫН ТҰРҒЫСЫНАН
ОЙЛАУ» ISBN 9965-439-11-7©
Қ.А.ЯСАУИ атындағы ХҚТУ, 2022 Витагендік технологя
арқылы оқушылардың шығармашылығын дамыту |
2022ж |
Көрнекті ғалым,
жазушы, академик Зейнолла Қабдоловтың туғанына 95 жыл толуына орай «Қазақ
әдебиеттану ғылымы: дәстүр және сабақтастық» атты халықаралық
ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. – Ақтау: Ш.Есенов атындағы
Каспий технологиялар және инжиниринг университеті, |
2024 ж
|
Бастауыш сыныпта
сабақты жоспарлаудың негізгі ерекшеліктері Халықаралық
«BILIM BAQ» Ғылыми әдістемелікпедагогикалық
журналы |
2024 ж
|
«БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ МӘДЕНИЕТІН
ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ Ғылым, қоғам, мәдениет: қазіргі таңдағы өзара
әрекеттеcтігінің мәселелері мен болашағы» атты VІ халықаралық
ғылыми-тәжірибелік конференциясының МАТЕРИАЛДАР ЖИНАҒЫ және 2024 ЖЫЛДЫҢ ҮЗДІК
ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ ISBN 978-601-08-4599-2 |
Жаңа ғылыми әзірлемелер:
2024-2025 жоспарда бар |
Еңбекке баулу пәнін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының
шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру. Формирование творческой деятельности учащихся начальных
классов при обучении предмету труда. Formation of creative activity of primary school
students in teaching the subject of labor. |
Умиралиева Акерке Усеровна
Білімі:
1990-1994жж-
Қожа Ахмед Яссауи атындағы қазақ-түрік университетінің, М.Әуезов атындағы
педагогикалық институты, Үздік диплом.
Мамандығы:
«Бастауышта оқыту педагогикасы әдістемесі»
Жұмыс
тәжірибесі:
Білім беру ұйымдарындағы алдыңғы жұмыс
орындары:
1998
жылдан қазіргі таңға дейін Зоя Космодемьянская атындағы №23 мектеп-лицейі,
бастауыш сынып мұғалімі.
Академиялық:
2022
жылдан қазіргі таңға дейін Ө.Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті, оқытушы
Біліктілікті
арттыру:
2024ж
«Бастауыш мектепте инклюзивті білім беру тәжірибесі» тақырыбы бойынша
«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы.
2024ж «Білім
берудегі менеджмент» тақырыбы бойынша «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ
педагогикалық шеберлік орталығы.
2022ж ЖШС
«Центр сертификации БиОТ» «Қауіпсіздік және еңбек қорғау» курсы бойынша оқу
бағдарламасы
2019ж ҚР
орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі
бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру
білім беру бағдарламасы бойынша курсы «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ
педагогикалық шеберлік орталығы.
Наградалар
мен сыйлықтар:
2024ж
Шымкент қаласы Тұран ауданының әкімі Б.Әшірбаевтың алғыс хаты.
2019ж
«Снежная зарница» математика олимпиадасын үйымдастыруда ат салысқандығы үшін
алғыс хат (Мәскеу).
Жарияланымдар
мен көрсетілімдер:
2023ж «Жаңартылған
білім беру мазмұны: қызықты грамматика», авторлық бағдарлама /әдістемелік
нұсқаулық, Типография “EDU PRINT”, Алматы.
2022ж
Бастауыш сынып оқытуда қазақ тілі пәнінен заманауи сабақтар ұйымдастыру»,
Қазақстанның педагогикалық академиясы «Ұстазға құрмет» журналы, 68-69б.
2020ж
«Білім өркениеті» ұлттық инновациялық ғылыми-зерттеру орталығы, Жылдың үздік
ұстазы атты республикалық байқау материалдар жинағы, Нұрсұлтан қаласы,204-205б.
2018ж
«Өзін-өзі тану пәні» - баланың рухани әлемін байыту көзі. Педагогикалық
шеберлік» республикалық ғылыми-әдістемелік журнал №5,35-38б.
2007 жылы 24 қаңтарда қазіргі Түркістан облысы, Жетісай қаласында дүниеге
келген.2024 жылы Жетісай қаласы «№43Мыңжасар Маңғытаев атындағы жалпы орта
мектепті» бітірді.Мектеп жетістіктері: Өзін-өзі басқару ұйымы төрайымы,қыздар
кеңесінің басшысы, География пәнінен республикалық жарыста ІІІ- орын иеленген
және аудандық, облыстық, республикалық пәнаралық сайыстарға қатысып жүлделі
орындарға ие болған. Мектепте 9-11 сыныпты үздік атесттатпен аяқтаған. Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетіне «6В01901-Арнайы педагогика» мамандығына оқуға
түсті. Қазіргі таңда грантта оқиды.
Илесбек Әсем Дәуренқызы, 2005 жылдың 27 сәуір күні Оңтүстік Қазақстан облысы Жетісай қаласында
дүниеге келген.
2.Білімі:
2010-2021жылдары Жетісай қаласындағы №4 жалпы орта мектеп гимназиясында білім
алған.
2022 жылы Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық ниверситетінің Тарих және педагогика факультетіне
студент боп қабылданды.
Қазір 3-курс 1901-32 тобының студенті. Таңдаған мамандығы Арнайы педагогика (логопедия), яғни балалардағы тіл бұзылыстарын
түзету маманы.
3.Қызығушылығы:
Сүйікті ісі кітап оқу, спортпен айналысу, сән әлемінде жүру. Мектеп қабырғасында 11 жыл белсенді оқушы болған.
Университет табалдырығын аттаған сәттен бастап-ақ таңдаған салада белсенді дамуда.
Білімін нығайтып, әрі карай білім алуға деген қызығушылығын арттыратын бірқатар семинар,
олимпиадаларды сәтті аяқтады.
4.Жетістіктері:
Университет
қабырғасында болып өткен Қ.И.Сәтбаевтың 125
жылдығына арналған студенттердің ғылыми-тәжірибелік конференциясында 1-3 курс
студенттері арасында белсенді қатысқаны үшін «1-дәрежелі» және ақшалай
сыйлықтармен марапатталды.
Шымкент қаласы Білім басқармасы “№3 Психологиялық-педагогикалық
түзету кабинеті” мекемесінде кәсіптік практикадан өту барысында көзге түсіп ,оқу-тәрбие
үдерісіндегі іс- тәжірбие алмасу жүйесіндегі теориялық білімнің тереңдігімен
ерекшеленіп мақтау қағазын алды.
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы Тоқаевтың, «Адал адам - Адал еңбек - Адал табыс»
атты бағдарламалық, мақаласындағы ұлттық
құндылықтарды республикамыздың жастары
арасында кеңінен насихаттау мақсатында өткен «ҚАЗАҚСТАНҢЫН ҮЗДІК СТУДЕНТІ» атты республикалық байқауына қатысып 1 жүлделі жеңімпаз атанды.
Аты жөні: Исмайлова
Динара Данишқызы
Туған күні: 01.03.2004
Мекен - жайы: Туркестан қ-сы. Балхаш 32
Тел. 87478429704
Эл.почта: dinara0103199@gmail.com
Білімі. Өзбекәлі
Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университеті. Арнайы
педагог (логопед)
Жетістіктері.
Пернебек Махаббат
Нұрболатқызы
Туған- жері : Түрістан облысы,
Төлеби ауданы, Диханкөл ауылы /140
Оқу
орны: Ө. Жәнібек атындағы Оңтүстік
Қазақстан Педагогикалық университеті.
Мамандығы: Арнайы педагогика ( логопед)
Айы, жылы, туған күні: 14.02.2003ж
· Марапаттаулар
мен сыйақылар:
· Ө.
Жәнібек атындағы Оңтүстік Қазақстан Педагогикалық университеті. Диплом-ІІ.
Шымкент қ, 25 қазан 2024ж.
· Ө.
Жәнібек атындағы Оңтүстік Қазақстан Педагогикалық университеті. АЛҒЫС ХАТ.
Шымкент қ, 28 қыркүйек 2023ж
· Шымкент қаласы Білім
басқармасының КММ 18 Ш. Уалиханова атындағы жалпы орта білім беретін мекемесі.
АЛҒЫС ХАТ. Шымкент қ, 15 желтоқсан
2024ж.
· Шымкент қаласы Білім
басқармасының 3 психологиялық педагогикалық түзету кабинеті Коммуналдық
мекемесі. АЛҒЫС ХАТ. Шымкент қ, 10 ақпан 2023ж.
·
ҚР
дефектологтар және логопедтер қауымдастығы. АЛҒЫС ХАТ. Шымкент қ, 03 тамыз
2024ж
·
Логопед
- дефектолог. Сөйле логопедиялық білім беру орталығы. АЛҒЫС ХАТ. Шымкент қ, 21
маусым 2024ж.
· Қазақ- Түрік Білім және
Зерттеу қауымдастығы. “Тәжірбие” дамыту
орталығы. АЛҒЫС ХАТ. Алматы қ, 01 наурыз
2024ж
· Қазақ- Түрік Білім және
Зерттеу қауымдастығы. “Тәжірбие” дамыту
орталығы. АЛҒЫС ХАТ. Алматы қ, 14
желтоқсан 2024ж
·
Ө.
Жәнібек атындағы Оңтүстік Қазақстан Педагогикалық университеті. Диплом-ІІ.
Шымкент қ, 2021ж.
·
ҚР
Мәдениет және Ақпарат Министрлігі. АЛҒЫС ХАТ. Астана қ, 01 желтоқсан 2024ж.
Аты-жөні: Аманберди
Жұлдыз Айқынбекқызы
Туған- жері : Түрістан
облысы, Бәйдібек ауданы, Жамбыл ауылы
Оқу орны: Ө.
Жәнібек атындағы Оңтүстік Қазақстан Педагогикалық университеті.
Мамандығы: Арнайы
педагогика ( логопед)
Айы, жылы, туған күні:
02.11.2006ж
Намазалы Диана
Нұрланқызы – 1901-12 топ старостасы, Тарих және педагогика факультетінің
студенті. Арнайы педагогика кафедрасы, 6В01901 – Арнайы педагогика (логопед)
мамандығы бойынша білім алуда. Диана – жауапкершілігі жоғары, көшбасшылық
қасиеттері бар және оқу үдерісінде өз тобын белсенді түрде қолдайтын үздік
студент.
Ол 20 жаста, өз
мамандығына деген қызығушылығы мен ізденімпаздығы арқылы қатарластарына үлгі
бола білді. Диана әрдайым ұйымдастырушылық қабілеті мен жан-жақтылығын
көрсетіп, академиялық және әлеуметтік өмірде белсенділік танытып келеді.
Серикбаева
Акмарал Абаткизи 2005 жылы 23 қаңтар күні дүниеге
келген. Түркістан облысы Сайрам ауданы Аксукент ауылындағы №93 Абылай хан
атындағы жалпы орта мектебін бітірген. Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік
Қазақстан педагогикалық университетінде «Тарих және педагогика» факультетінде
Арнайы педагогика (Логопед) білім беру бағдарламасының 1901-22 оқу тобының 3
курс студенті.
Жетістіктері:
Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарының «6В019 -
Арнайы педагогика» білім беру бағдарламалары бойынша оқитын студенттер арасында
өткізілген XVI Республикалық пәндік олимпиадасында командалық есеп бойынша III
дәрежелі дипломымен марапатталды.
Аты- жөні:
Абдулезова Шахназа Бахрамжанқызы
Туған- жері
: Түрістан облысы, Кентау қаласы
Оқу орны: Ө. Жәнібек атындағы Оңтүстік Қазақстан
Педагогикалық университеті.
Мамандығы:
Арнайы педагогика ( логопед)
Айы, жылы,
туған күні: 110.06.2005 ж
1.
Аты-жөні:Ерланқызы Дана
2.
Туған жылы: 07.03.2006
3.
Дәрежесі, атағы: Бакалавр
4.
Педагогикалық және ғылыми еңбек
өтілі: 2 жыл
5.
Білімі: жоғары – Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университеті (2023-2025 оқып жатыр) Логопед
Музыка бөлімінің Домбыра сыныбы
“Детская школа искусств” г Шымкент (2017-2022) Куәлік №016538 №93
Тұран Өсер Мырзабекұлы
Өмірбаян
Мен, Досай Бибінұр, 2005 жылы 31 қазанда
Шымкент қаласында дүниеге келдім. Менің отбасым - менің тірегім. Әкем,
Коңырбаев Нұрғали, анам Умарова Айгуль. Ата-анам әрдайым білім алудың
маңыздылығын түсіндіріп, бізді адалдық пен еңбексүйгіштікке тәрбиелейді. Отбасым маған ұстаздық мамандықты таңдауға
шабыт беріп, жауапкершілік пен қамқорлықтың маңыздылығын үйретті.
Мен отбасында үш баланың ортаншысымын.
Әпкем Ақбаян Астана медицина
университетінде студент, ал інім Мухамедали - мектеп оқушысы. Біз
бір-бірімізді әрдайым қолдап, бірге уақыт өткізгенді жақсы көреміз.
2012 жылы Шымкент қаласындағы Абдраш
Назарбеков атындағы 87 жалпы орта білім беретін мектепке қабылданып, мектепті
2023 жылы үздік аяқтадым. Мектеп қабырғасында оқып жүргенде қазақ тілі мен
географияны және тарих пәндеріне ерекше ықылас таныттым. Бұл пәндер бойынша
түрлі олимпиадаларға қатысып, жүлделі орындарға ие болдым.
2023 жылы Өзбекәлі Жәнібеков атындағы
Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің Тарих және педагогика
факультетінің, Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
мұғалімін даярлау» мамандығы бойынша оқуға түстім. Қазіргі уақытта екінші курс
студентімін.
Университетте оқып жүргенде академиялық
үлгерімімді жоғары деңгейде ұстап келемін. Тобымыздың белсенді студентімін.
Университет қабырғасындағы әр күнім түрлі жаңа бағыттар мен құнды ақпараттарды
игеруді талап етеді. Бастауышта оқыту әдістемесі кафедрасының оқытушылары тек кәсіби мамандар ғана емес,
сондай-ақ бізге үлгі болатын ұстаздар. Олар әрдайым студенттерге қолдау
көрсетіп, теориялық білімді тәжірибемен ұштастырудың маңыздылығын түсіндірді. Олар
бізге тек білім беріп қана қоймай, нағыз ұстаздың қандай болу керектігін
көрсетіп, өз мамандығымызды сүйіп таңдауға шабыт береді.
Студенттік өмірде тек білім алумен
шектелмей, қоғамдық шараларға белсенді қатысамын. Өзіме жүктелген міндетті
әрқашан абыроймен атқарамын. Тобымыздың өткізген іс-шараларында белсенділік
танытып, барлығына жауапкершілікпен қараймын.
Менің алға қойған мақсатым – кәсіби
педагог ретінде болашақ ұрпаққа сапалы білім мен тәрбие беру. Ұстаздық жол –
жауапкершілік пен абырой талап ететін мамандық, сондықтан мен осы жолда бар
күш-жігерімді салып, үлгілі маман болуға ұмтыламын.
Сейтім Алуа Жасұланқызы 2007 жылы 14 мамыр дүниеге келген. Түркістан
облысы Шымкент қаласы «Maximum school» мектебін үздік тәмамдап, «Алтын белгі» иегері атанған. Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан
педагогикалық университетінде
«Тарих және педагогика факультеті» 6В0101 - «Педагогика және психология» білім беру
бағдарламасы бойынша 1101-14 оқу
тобының 1 курс
студенті. Алуа – жауапкершілігі жоғары, табанды және мақсатшыл тұлға. Ол
психология саласына қызығушылық танытып, өзін кәсіби тұрғыда дамытуға ұмтылады.
Алуа білім алуға құштар, зерттеуге бейім және өз ісіне мұқият қарайды. Сонымен
қатар, ол шығармашылық ойлауға қабілетті және жаңа білімді практикада қолдануға
тырысады. Ол 17 жаста, өз ісіне жауапкершілікпен қарайтын, мақсатшыл және
ізденімпаз болашағынан зор үміт күттіретін студент. Өз мамандығына деген шынайы
қызығушылығымен және табандылығымен озат жүретін Алуа – қатарластарына үлгі бола біледі. Ол әрдайым ұйымдастырушылық қабілеті
мен жан-жақтылығын көрсетіп, академиялық және әлеуметтік өмірде белсенділік
танытып келеді. Ол жаңа білім мен тәжірибені меңгеруге ұмтылады, айналасына
мотивация беріп, өз ортасында көшбасшылық қасиеттерімен ерекшеленеді. Мақсатшыл студент болашақта өз
мамандығы бойынша кәсіби білікті психолог атанып, жас ұрпаққа сапалы
білім мен саналы тәрбие
беруді мақсат етеді.
Набиалхан Жанерке Сакенқызы 2006 жылы 09 маусымда Түркістан облысы, Арыс қаласы, Монтайтас ауылында дүниеге келген. 2023 жылы Түркістан облысы, Арыс қаласында Б.Онтаев атындағы жалпы орта білім беретін мектепті «Үздік аттестатпен» аяқтаған. Мектеп қабырғасында белсенділік танытып, түрлі іс-шаралар ұйымдастыру мен қатысуға белсене атсалысқан. 2023 жылы Шымкент қаласындағы Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінде «Тарих және педагогика факультеті» 6В01101 - «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасы бойынша 1101-13 тобының студенті атанды. Қазірде 1101-13 тобының топ басшысы және үздік студенті. Жанерке – тек оқу озаты ғана емес, сонымен қатар жан-жақты дамыған мақсатшыл студент. Жанеркенің ұйымдастырушылық қабілеті жоғары, әртүрлі іс-шараларды өткізіп, командамен тиімді жұмыс істей алады. Оның креативті ойлауы мен көшбасшылық қасиеттері оны өзгелерден ерекшелеп тұрады. Ол әрқашан жаңа білімге құштар, өзін-өзі дамытуға көп уақыт бөлетін белсенді студент. Болашақта өз мамандығы бойынша кәсіби білікті маман атанып, психология ғылымының дамуына өз үлесін қосуды көздейді.
Өмірбаян
Мен, Досан
Мерей Серікқызы,2006 жылы 4 қаңтарда Түркістан облысы,Шардара қаласында дүниеге
келдім.Ұлтым-қазақ. Біздің отбасымыз үлкен,сүйіспеншілікке толы, 8 адамнан
тұрады.Әкем-Досан Серік,анам-Абуова Жазира. Ата-анам маған тек білім мен тәрбие
ғана емес, өмірдің ең маңызды құндылықтарын үйретті.Мен үшін ата-анам – үлгі
боларлық тұлғалар, олардың әрбір еңбегі менің болашағыма салынған іргетас.
Біздің жанұяда алты бала бар. Мен – үшінші перзентпін. Әпкем-Жансая Әл-Фараби
атындағы Қазақ ұлттық университетінің түлегі,қазіргі таңда тұрмыста. Ағам-Қайсар Орталық Азия Инновациялық университетінің
студенті. Сіңілім-Ақниет және інім-Асылжан мектеп оқушылары, ал кіші
інім-Мейіржан балабақшаға барады. Отбасым менің өмірлік бағыт-бағдарым, сенімім
мен күш-қуатымның басты көзі.
2012 жылы Шымкент қаласындағы
№69 жалпы орта білім беретін мектептің бірінші сыныбына қабылданып, 2023 жылы
мектепті бітірдім. Мен мектеп қабырғасында ағылшын,география,биология
пәндеріне ерекше қызығушылық таныттым.Осы пәндер бойынша өткізілген
олимпиадаларда жүлделі I,ІІ орындарды
иелендім.
Мен ”Demeu-Kazakhstan” қоғамдық
қорының үздік түлектерінің бірі болып, 1 жыл бойы “Dostyq” беру орталығында
дайындалып, Ұлттық бірыңғай тестілеуден 108 балл жинадым. 2023-2024 оқу жылының
ашылу салтанатында үлгілі түлек ретінде мадақтамалар мен марапат,сыйлыққа ие
болдым.
2023 жылы Өзбекәлі Жәнібеков
атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің Тарих және педагогика
факультетінің, “Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мұғалімін даярлау”
мамандығы бойынша грантқа түсіп, 2 курс студенті ретінде білім алып жатырмын. Менің
университеттегі оқуым тек білім алу емес, сонымен қатар өзімді жан-жақты
дамытуға мүмкіндік береді. Университет қабырғасында көптеген жобаларға,
қоғамдық іс-шараларға қатыстым.
Қазіргі таңда “Кемел Болашақ”
қоғамдық қоры “Mugalim”атты білім сапасын арттыруға және заманауи ұстаздарды
даярлауға бағыттылған жобасының студентімін. Осы орайда маңызды төрт бағыт
бойынша білімімді жетілдірудемін. Кәсіби даму:заманауи оқыту әдістері мен
педагогикалық технологияларды меңгеру курстары, тренингтер. Тұлғалық даму:
көшбасшылық, эмоционалдық интеллект және өзін-өзі басқару дағдыларын
жетілдірудемін. Әлеуметтік даму:әлеуметтік жобаларға қатысып, қоғаммен байланыс
орнату тәжірибесі. Тіл білімі:мемлекеттік және шет тілдерін меңгеру деңгейін
арттыруға арналған курстарға қатысып, деңгейімді көтердім.
Сонымен қатар пәндік тест олимпиадаларда, интеллектуалды ойындар, спорт
саласында жарыстарға қатысып I,II жүлделі орындарды иелендім. Мен қосымша
мобилография, арт-терапия және мастер класстарға қатысып, өзімнің жеке
дағдыларымды аттырдым. Білім беру саласы бойынша өткізілген семинарларға
қатыстым. Өз ісіне жанашырлықпен қарайтын, тәжірибесі мол ұстаздардың берген ұлағатты
сөздері мен үшін үлкен шабыт көзі болды. Бұл
шаралар мені кәсіби тұрғыда шыңдап қана қоймай, ұстаздық жолымда биік
мақсаттарға жетуге деген сенімімді арттырды.
Менің өмірлік ұстанымым –
"Үздіксіз даму – табыстың кілті". Сол себепті әрқашан жаңа нәрсені үйренуге және
мүмкіндіктерімді арттыруға ұмтыламын. Алдағы уақытта өз саламның білікті маманы
болуды мақсат етемін.
Мен, Ермахан Шұғыла Бағланқызы 2005 жылы 3 қарашада Түркістан облысы,
Майдантал ауылында дүниеге келдім. Үйдің тұңғыш қызымын. Отбасымда әкем, анам, 3
сіңлім,1 інім бар.
2011 жылы Майдантал жалпы
орта мектебінің табалдырығын аттадым. Бұл мектепте 10 жыл бойы оқып, үздік
оқушыларының қатарында болдым. 11-сыныпты Түркістан қаласындағы М. Әбенова атындағы мектепте үздік аттестатпен
аяқтап, мектеп түлегі атандым.
Қазіргі таңда Шымкент
қаласындағы Өзбекәлі Жәнібеков атындағы университеттің 2-курс студентімін. Мен
“Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мұғалімін даярлау мамандығы
бойынша білім алып жатырмын.
Мектеп қабырғасында
белсенді, жан-жақты білім алушы ретінде түрлі жарыстар мен олимпиадаларға
қатыстым. Нәтижесінде
33 диплом, 21 сертификат және 2 медаль жеңіп алдым. Сонымен қатар, мектептің
қоғамдық іс-шараларында белсенді атсалысып, өзімді жауапкершілігі мол, іскер білім алушы
ретінде көрсете білдім.
Бос уақытта би үйірмесіне
қатысып, шығармашылық қабілетімді дамытып жүрмін. Болашақта өз мамандығым
бойынша кәсіби ұстаз атанып, жас ұрпаққа сапалы білім мен тәрбие беруді мақсат
етемін.
Спабекова Әсел Қалдыбайқызы 2004 жылы 21 желтоқсанда Шымкент қаласы Сайрам ауданында дүниеге келген. 2011 жылы Сайрам ауданы Шымкент қаласындағы №49 Ш.Уалиханова атындағы жалпы орта мектепте 10 жыл бойы білім алып, 2022 жылы Шымкент қаласы, Асар мөлтек ауданындағы №89 жалпы орта мектепті тамандадайды. Жалпы мектеп қабырғасында белсенді, жан-жақты білім алушы ретінде түрлі жарыстар мен олимпиядаларға белсенді түрде қатысып, жүлделі орындарды иеленген: 5 диплом, I дәрежілі 8 мақтау грамотасы және 10 сертификат бар. Сонымен қатар мектептің қоғамдық іс-шараларына белсене ат салысып, іскер білім алушы ретінде көрсете білген. Алғыр оқушы 2022 жылы Өзбекәлі Жәнібеков атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетінің «Тарих және педагогика» факультетінде 6В01101 – «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасының 1101-12 оқу тобының студенті болып қабылданады. Қазіргі таңда осы 1101-12 тобының топ басшысы және үздік студенті. Әсел – жауапкершілігі жоғары, көшбасшылық қасиеттері басым және оқу барысында өз тобын белсенді түрде қолдайтын студент. 2024 жылы «BEST YOUNG RESEARCHER AWARD» атты халықаралық байқауына қатысып I дәрежелі диплом иегері атанды. Ізденімпаз студент келешекте өз мамандығы бойынша кәсіби педагог-психолог атанып, психология ғылымының елімізде өркендеуіне зор үлес қосуды мақсат етеді.
Өмірбаян
Мен, Жүсіпбек Аяулым Сәкенқызы, 2005 жылы, қаңтар айының 15 күні Түркістан облысы, Созақ ауданы, Жартытөбе ауылында дүниеге келдім.
Жартытөбе ауылы Қ.Кемелұлы атындағы №10 орта мектебіне 1-сыныпқа 2010 жылы қабылданып, онда 2 сынып оқыдым. 2012 жылы Шымкент қаласы, С.Нұрмағанбет атындағы №72 жалпы орта мектепке қабылданып, 2022 жылы тәмамдадым.
Әкем — Жаңабаев Сәкен, Құрылыс саласының бас маманы, анам — Серикбаева Лаззат, Бастауыш сынып мұғалімі. Отбасымызда бес ағайындымыз.
Тұрғылықты мекен-жайым: Шымкент қаласы, Қайтпас-1 мөлтек ауданы, Медеу көшесі 2-үй.
Өмірбаян
Мен, Каршибаева Жаннура Нұрлыбекқызы,
26.03.2004 жылы Өзбекстан Республикасы Сырдария облысында дүниеге келдім. 2004
жылы отбасыммызбен Қазақстанға көшіп келдік. Қазір Шымкент қаласыда Асар мөлектек
ауданында тұрамын.
2009 жылы Мырзакент кентіндегі №120 жалпы орта мектебіне 1 сыныпқа қабылданып,
2021 жылы 11 сыныпты жақсы бағамен аяқтадым.
2021 жылы Өзбекәлі Жәнібеков
атындағы Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетіннің 6В1301-Бастауышта
оқыту педагогикасы мен әдістемесі мұғалімін даярлау білім беру бағдарламасына оқуға қабылдандым. Қазіргі кезде 4 курс
студентімін.
Осы 4 жыл ішінде менің
өмірім туралы айтатын болсам, 2 курстан бастап топ басшысы болдым. 2023 жылдағы
Парламенті Мәжілісі мен барлық деңгейдегі мәслихат депутаттарын сайлауына «АMANAT»
партиясында ерікті болып болып жұмыс атқардым. 2023 жылдың сәуір айынан бастап
«Елбасы Медалі» жобасына қатысып, қола медаль иегері атандым.
3 курста Шымкент
қаласындағы А. Назарбеков атындағы №87
жалпы орта білім беретін мектепте 4-қыркүйектен 15-желтоқсан аралығында педагогикалық
практикадан өту барысында белсенді білім алушы болғаным үшін, мектеп директоры
Г.О. Оралбекованың алғыс хатына ие болдым.
2023 жылдың жаз айында университет
тарапындағы «COURERA» курстық жобаға
қатыстым. Ол жерден мен «Implementation of PhET Activities for STEM Education», «Developing a
Leadership Framework», «Project: Writing
a Research Paper», «Agile және дизайндық ойлау» курстарын жақсы баллмен аяқтап,
сертификаттарға ие болдым.
20.09.2024 жылы «Бастауыш
сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін арттыру жолдары» атты мақала
жазып, оны «МЕКТЕП» республикалық ғылыми - әдістемелік, педагогикалық журналына
жариялап, I дәрежелі дипломмен марапатталдым.