Т.А.Ә.: Абдраманова Нұрсұлу Шермаханбетовна

Білімі:

2003-2007 жылдар кезеңі. Педагогика және психология.

2011-2012 жылдар Педагогика және психология білім магистрі

Ғылыми дәрежесі:

Кәсіби біліктілігі: Педагогика және психология бакалавры.

Жұмыс тәжірибесі:

Академиялық:

Бұл ұйымдағы жұмыс: 18 жыл – барлығы. 18 жыл – жоғары оқу орындарында.

білім беру ұйымдарындағы бұрынғы жұмыс орындары:

-2007-2012 оқу жылдары аралығында М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттің университетінде  «Жалпы психология» кафедрасында оқытушы;

-2012-2017 оқу жылдары аралығында М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттің университетінде  «Жалпы психология» кафедрасының аға оқытушысы;

-2017 жылы 28 тамызынан күні бүгінге дейін Ө. Жәнібеков атындағы ОҚПУ-да  «Психология» кафедрасының аға оқытушысы

Біліктілікті арттыру:

Тілдік:

Халықаралық:

Кәсіби:

1. «Академиялык жазылым» 72 сағат.- Нұр-Сұлтан,2020.   

2.«Эмоционалды интеллект және сыни ойлау» 72 сағат.- Алматы қаласы 2021. 

3. INNOVATIVE APPROACHES TO INCLUSIVE EDUCATION“80 сағат. - Сер,ия, 2022.

4. «Педагогикалық менеджмент: білім беру процесін басқарудағы инновациялар» Әл-Фараби атындағы ҚҰУ «Табысқа жету жолы» педагогикалық және инновация орталығы. 108 сағат.-Алматы,  2023;

5.  «Усиление потенциала педагогического образования KZEMP\QCBS-03». 72 сағат.-Шымкент,  2023. 

6. «Жоғары мектепте тұлғаның кәсіби қалыптасуының педагогикасы мен психологиясы» Әл-Фараби атындағы ҚҰУ «Табысқа жету жолы» педагогикалық және инновация орталығы  108 сағат. – Алматы, 2024ж;

7. «Инклюзивті білім беру моделі» SAVVY BUSINESS.  72 сағат. Түркістан қ. 2024ж

Академиялық емес  тәжірибе: жоқ.

Кәсіби ұйымдарға мүшелік: кезең: жоқ

Марапаттар мен сыйлықтар: 

Қызмет көрсету саласындағы қызмет: кезең: (мекеме шегінде және одан тыс)

Жарияланымдар мен презентациялар: кезең:

(Соңғы бес жылдағы ең маңыздысы, білім беру бағдарламалары мен оқытылатын пәндер бейіні бойынша бестен аспайтын Жарияланымдар) - атауы, бірлескен авторлары (бар болса), жарияланған/тұсаукесер орны, күні.

1.Жоғары білім беру жүйесіндегі «білім беру сапасы» ұғымының педагогикалық мәні мен маңыздылығы //Педагогика және психология. Абай атындағы ҚазҰПУ Ғылыми-әдістемелік журналы.- Алматы, 2018, № 3 (59) 48-52 ( Бірлескен авторлар: Әліпбек А.З., Оразимбетова К.Ш. https://www.kaznpu.kz/docs/vestnik/seriya_ped_nauki/3_59_2018

2.   2. Жоғары оқу орындарының білім беру қызметтерінің сапасына сараптамалық талдау // Турция, 2019, 131-137  Бірлескен авторлар: Әліпбек А.З., Оразимбетова К.Ш.  https://pps.kaznu.kz/kz/Main/FileShow2/143186/110/3/2174/0/

3. The modernization processes of the service quality of entrepreneurial education of Kazakhstan universities: Expert analysis    About the Journal of Entrepreneurship Education// Journal of Entrepreneurship Education Volume 22, Issue 3, 2019 https://www.abacademies.org/articles/the-modernization-processes-of-the-service-quality-of-entrepreneurial-education-of-kazakhstan-universities-expert-analysis 8304.html

4.   4. Relevant Issues of Future Educational Psychologists’ Readiness to Design Professional Activities in an Innovative Educational Environment// Volume 39, Issue 3 2024 Aliya Akimkhanova,Gulbakhyt Menlibekova,  https://doi.org/10.1177/08295735241261308

5.    5. A Comparative Analysis of Academic Achievement and Life Satisfaction Levels of Teacher Candidates in Türkiye and Kazakhstan | Türkiye ve Kazakistan’daki Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Yaşam Doyum Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi Bahar, H.H. Abdramanova, N. Milli Egitim 2023, 52(237), страницы 389–408// https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1855402